本書(shū)為李宏塔的傳記。李宏塔，河北樂(lè)亭人，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)牡浞�，系李葆華之子、李大釗之孫，曾任安徽省民政廳廳長(zhǎng)、安徽省政協(xié)副主席。本書(shū)通過(guò)檔案資料和對(duì)李宏塔的訪談，立體還原了李宏塔的成長(zhǎng)過(guò)程、工作經(jīng)歷和家風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀黨員干部的風(fēng)采。書(shū)中通過(guò)十余個(gè)章節(jié)，敘述了他從畢業(yè)參軍、進(jìn)入共青團(tuán)和民政廳工作，在民政

本書(shū)是作者從政治史、文獻(xiàn)學(xué)、天文歷法、歷史地理等角度圍繞《史記》的記載而展開(kāi)的系列研究。所收文章秉持作者一貫的風(fēng)格，有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，犀利的語(yǔ)言風(fēng)格，材料征引豐富，邏輯論證嚴(yán)密，有些問(wèn)題采用適當(dāng)推論。這組文章中，作者對(duì)于既有成說(shuō)，如：焚書(shū)坑儒、西楚霸王等，都做出了與前人不同的解說(shuō)，但亦能言之成理，成一家之言。

本教材是配合傳統(tǒng)文化理論教學(xué)而開(kāi)發(fā)的一本綜合性、系列性、實(shí)踐性活動(dòng)教材。教材遵照教育部“三教”改革要求，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何做到“創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性傳承”進(jìn)行了有益嘗試。全書(shū)共有26個(gè)內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng)的傳統(tǒng)文化教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，旨在為傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)尋找出了一條系統(tǒng)化、多樣化的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，讓學(xué)生在豐富多彩的傳統(tǒng)

《中華文明通論》為中國(guó)政法大學(xué)通識(shí)必修課程“中華文明通論”的專用教材，課程面向全體大一新生開(kāi)設(shè)。本書(shū)以現(xiàn)有教學(xué)成果為基礎(chǔ)，圍繞“經(jīng)邦治世”“文化信仰”“社會(huì)生活”三個(gè)維度，講述中華文明的基本面貌及其成因，揭示中華文明“天人合一、自強(qiáng)不息、厚德載物、生生不已”的基本特點(diǎn)，彰顯中華文明的發(fā)展持續(xù)性、文化整體性、文明包容性。

上�？h自元代設(shè)縣以來(lái)，走過(guò)了七百年的路程。七百年的時(shí)間，上�？h從漁村、鹽場(chǎng)、市鎮(zhèn)發(fā)展興盛，到近代孕育出了中國(guó)最大的工商業(yè)城市，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、貿(mào)易興旺，對(duì)于上海的發(fā)展來(lái)說(shuō)具有重要的影響。1992年，上�？h與原閔行區(qū)“撤二建一”成立了現(xiàn)在的閔行區(qū)。本書(shū)主要講述上�？h的發(fā)展歷程和人文風(fēng)貌，通過(guò)上海人文追尋與城市建置沿革為主線，

骨科是各大醫(yī)院最常見(jiàn)的科室之一，主要研究骨骼肌肉系統(tǒng)的解剖、生理與病理，運(yùn)用藥物、手術(shù)及物理方法保持和發(fā)展這一系統(tǒng)的正常形態(tài)與功能。本書(shū)以上海市第六人民醫(yī)院骨科為中心，在介紹1949年以來(lái)上海市第六人民醫(yī)院的建制的背景下，將該院骨科的發(fā)展歷史劃分為五個(gè)階段，重點(diǎn)論述了該院骨科的建制與斷肢再植、制度沿革、科研發(fā)展、教學(xué)工

本書(shū)作者基于對(duì)高校學(xué)生和社會(huì)讀者的持續(xù)關(guān)注和廣泛互動(dòng)，在高校文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)課程“中國(guó)文化史”和高校通識(shí)課程“文化的魅力”教學(xué)的基礎(chǔ)上，汲取中國(guó)文化史研究和考古最新成果，設(shè)12個(gè)專題，從技術(shù)、制度和文化之間的關(guān)系入手，具體通過(guò)對(duì)38個(gè)知識(shí)點(diǎn)深入細(xì)致的剖析，環(huán)環(huán)相構(gòu)，努力發(fā)掘三千多年來(lái)中國(guó)文化的精彩篇章和演變的內(nèi)在規(guī)律，用1

本書(shū)是一部關(guān)于如何在思政學(xué)科中涵養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育書(shū)籍，全書(shū)共十章，每一章結(jié)合學(xué)科的相關(guān)主題內(nèi)容，從探源解讀、經(jīng)典品讀、教學(xué)實(shí)踐課、活動(dòng)設(shè)計(jì)四方面系統(tǒng)論述了在思政學(xué)科中涵養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本教育思想與具體教學(xué)方法。本書(shū)以豐富的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)，凸顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)下思政教學(xué)創(chuàng)新中的重要地位，具

《周天游學(xué)術(shù)文存》一，收入1978～2020年前的作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文為限。二，以代表作者學(xué)術(shù)方向和特點(diǎn)出發(fā)，論文分秦漢史研究總論、秦漢史專題研究、史學(xué)史和文獻(xiàn)學(xué)專題、考古與文物考訂專題、序跋類、學(xué)術(shù)綜述六大部分。三，原文一般不加修訂，基本保持原貌。四，總字?jǐn)?shù)控制在50萬(wàn)字以內(nèi)。五，以《周天游自傳》收尾。

《西域文史》是由北京大學(xué)中國(guó)古代史研究中心與新疆師范大學(xué)西域文史研究中心合出的學(xué)術(shù)論集，本輯發(fā)表與西域相關(guān)的學(xué)術(shù)論文18篇，內(nèi)容涉及考古、語(yǔ)言、歷史、文學(xué)、民族、學(xué)術(shù)史等方面。