《數(shù)學(xué)建模通識(shí)教程》旨在激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型和應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐，支持學(xué)生參與各類(lèi)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)，提高對(duì)數(shù)學(xué)理論和數(shù)學(xué)模型的認(rèn)知能力。本書(shū)主要內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)模型概論、初等模型、高等數(shù)學(xué)模型、微分方程模型、線性代數(shù)模型

本書(shū)著力探討了以“自相似”為途徑利用低階幻方不斷調(diào)用自身構(gòu)建法的遞歸運(yùn)算；根據(jù)“分形幾何”原理，獨(dú)創(chuàng)了四倍數(shù)幻方的分形拼圖方法；根據(jù)中國(guó)文化的特征，創(chuàng)新性地提出幻方的“井”子拼圖法；根據(jù)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的余數(shù)定理，提出“余數(shù)幻方拼圖”，并對(duì)該拼圖法做了極簡(jiǎn)處理；本書(shū)定義了10階完美幻方，展示了幻方“陰陽(yáng)相間、大小互補(bǔ)、旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)

本教材在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)2020版課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，結(jié)合專(zhuān)業(yè)需求和教學(xué)實(shí)際進(jìn)行選材和編撰，教材由四部分組成：集合論、代數(shù)系統(tǒng)、數(shù)理邏輯和圖論，共9章，依次為集合論基礎(chǔ)、關(guān)系、函數(shù)、代數(shù)系統(tǒng)、群、命題邏輯、謂詞邏輯、圖的基本概念、常用圖。本書(shū)包含較多針對(duì)性的例題，密切聯(lián)系專(zhuān)業(yè)應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)抽象思維、計(jì)算思維和邏輯推理能力的培

本書(shū)首先分析了數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)文化的基本內(nèi)容，然后闡述了數(shù)學(xué)文化的理論觀念、數(shù)學(xué)教育與數(shù)學(xué)文化、經(jīng)典數(shù)學(xué)問(wèn)題中的數(shù)學(xué)文化，之后探討了中學(xué)數(shù)學(xué)課堂理論、數(shù)學(xué)文化在中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的傳播、課程思政背景下數(shù)學(xué)文化的傳播與作用，最后對(duì)數(shù)學(xué)文化在大學(xué)數(shù)學(xué)課堂的傳播進(jìn)行分析和研究。

高職院校的教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)是其中的重要基礎(chǔ)性的公共課程，數(shù)學(xué)教學(xué)工作是培養(yǎng)學(xué)生理性思維能力、邏輯思維能力、分析能力等多方面能力的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要基礎(chǔ)�，F(xiàn)階段的高職數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，還存在一定的問(wèn)題，需要進(jìn)行不斷的深入改革，從而真正的實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作開(kāi)展的目的。本書(shū)針對(duì)高職數(shù)學(xué)教育從理論研究和能力實(shí)踐培養(yǎng)

.近年來(lái)，分支理論在實(shí)際數(shù)學(xué)模型中得到了極大的應(yīng)用，特別是在人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與離散映射中已經(jīng)取得很大發(fā)展。作者將動(dòng)力系統(tǒng)分支理論中的方法分別應(yīng)用于用時(shí)滯微分方程及迭代方程所表示的數(shù)學(xué)模型中，分析它們各自的分支情況�！斗种Ю碚撛谌�維神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與二維離散映射中的應(yīng)用》全書(shū)分為兩部分，分析兩類(lèi)時(shí)滯神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的分支情況及三類(lèi)離散映

兒童文學(xué)本系列叢書(shū)是資深數(shù)學(xué)老師心心向榮(李國(guó)昆)精心打造的數(shù)學(xué)故事書(shū)。以經(jīng)典名著《西游記》中的師徒四人為主角,講述他們西天取經(jīng)歸來(lái)又去數(shù)學(xué)世界學(xué)習(xí)的故事。在介于仙界與人間的數(shù)學(xué)世界,他們從零開(kāi)始學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)數(shù)字、學(xué)習(xí)加減乘除四則運(yùn)算,注重八方聯(lián)系、注重團(tuán)結(jié)朋友,在敵對(duì)方設(shè)立重重困難的情況下,利用數(shù)學(xué)知識(shí)一步步闖關(guān)打怪,

兒童文學(xué)本系列叢書(shū)是資深數(shù)學(xué)老師心心向榮(李國(guó)昆)精心打造的數(shù)學(xué)故事書(shū)。以經(jīng)典名著《西游記》中的師徒四人為主角,講述他們西天取經(jīng)歸來(lái)又去數(shù)學(xué)世界學(xué)習(xí)的故事。在介于仙界與人間的數(shù)學(xué)世界,他們從零開(kāi)始學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)數(shù)字、學(xué)習(xí)加減乘除四則運(yùn)算,注重八方聯(lián)系、注重團(tuán)結(jié)朋友,在敵對(duì)方設(shè)立重重困難的情況下,利用數(shù)學(xué)知識(shí)一步步闖關(guān)打怪,

幻方是組合數(shù)學(xué)的研究對(duì)象，中國(guó)的“洛書(shū)”是最早的幻方，漢代《數(shù)學(xué)記遺》稱(chēng)它為也稱(chēng)為“九宮圖”。宋代數(shù)學(xué)家楊輝則把與之類(lèi)似的一些圖形叫“縱橫圖”，在《楊輝算法》一書(shū)中記載了3到10階幻方。本書(shū)研究了《楊輝算法》中的8階幻方，發(fā)現(xiàn)其平方和具有上下及左右的均衡性，遂引入了楊輝型幻方的概念，并利用組合數(shù)學(xué)中的正交拉丁方等工具，

本書(shū)收錄了8套2023年考研數(shù)學(xué)一考前沖刺試卷，并附有參考答案及解析。