本書(shū)內(nèi)容始自女皇登基開(kāi)始，跨越開(kāi)元盛世至安史之亂前夕結(jié)束。這段時(shí)期是唐朝盛極而衰的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是隋唐“世界主義”特征最鮮明的時(shí)期。渾厚、包容，以海納百川的氣度再造了中國(guó)文明，進(jìn)而帶來(lái)了宗教、文化、制度、知識(shí)的璀璨和輝煌。

本書(shū)是社會(huì)主義新方志，全書(shū)語(yǔ)體文、記述體，橫排縱寫(xiě)。書(shū)稿設(shè)有概述、大事記和正文十二綱以及附錄、后記，全書(shū)內(nèi)容翔實(shí)，記述精練，內(nèi)容涵蓋了中和鎮(zhèn)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等方方面面的工作。全書(shū)從不同角度和層面反映了中和鎮(zhèn)艱苦發(fā)展的過(guò)程和取得的輝煌成就，是一部全面展示中和鎮(zhèn)凝聚各方力量、團(tuán)結(jié)各族人民，堅(jiān)定不移地在黨

該書(shū)研究了昭通市全面建設(shè)小康社會(huì)的指標(biāo)體系，對(duì)昭通市梭山鎮(zhèn)、巧家縣小河鎮(zhèn)、昭陽(yáng)區(qū)炎山鎮(zhèn)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)昭通與全省全國(guó)同步建成小康社會(huì)存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)證分析，提出了支持縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程、堅(jiān)持生態(tài)立市、構(gòu)建開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)，以黨建為核心，推動(dòng)昭通經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面進(jìn)步的路徑選擇。還研究了昭

書(shū)稿為廣東省始興縣歷史文化研究文集。清化地區(qū)歷史底蘊(yùn)較深厚，其特有的人文地理、風(fēng)景名勝、民情風(fēng)俗歷史久遠(yuǎn)，有客家文化的代表性。全書(shū)包括：客家源流、清化教育、清化公路、風(fēng)景名勝、清化街市、民族習(xí)俗、民間文藝作品、著名人物、非遺文化等部分。本書(shū)重點(diǎn)展示了優(yōu)秀文化的保護(hù)、傳承與展示，如清化獨(dú)特節(jié)慶活動(dòng)：清化地方特色文化舞阿妹

春秋左傳這樣讀+禮記這樣讀+尚書(shū)這樣讀+古文觀(guān)止這樣讀【全4冊(cè)】6-12歲小學(xué)生課外閱讀 一二三四五六年級(jí)小學(xué)生閱讀書(shū)

《武昌·1938》為武昌歷史文化叢書(shū)之一種，采用圖文并茂的形式，記錄了武昌1938年的歷史。從1937年底南京淪陷到1938年10月，這段時(shí)間武昌是全國(guó)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、外交和文化的中心，也是全國(guó)抗戰(zhàn)的指揮中心。這一時(shí)期，國(guó)內(nèi)眾多風(fēng)云人物匯集于此，武昌人民同仇敵愾，為共同抗擊日本侵略者做出了不懈努力，書(shū)

本書(shū)以1840-1949年的民主革命全程為主線(xiàn)，堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，尊重歷史事實(shí)，依據(jù)時(shí)間線(xiàn)講述，并通過(guò)圖文兼?zhèn)涞男问�，系統(tǒng)全面地反映中國(guó)近代史上廣州的史實(shí)和歷史場(chǎng)景。本書(shū)從近代民主革命的發(fā)端、形成、發(fā)展，以及革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變直至最終勝利等七個(gè)章節(jié)為總體架構(gòu)，共收錄圖片將近1400幀，其中包括鮮為人知的珍稀圖片。圖片來(lái)源豐富

《列傳·星耀先秦》是本系列中的第三冊(cè)，內(nèi)容選自《史記》中先秦部分的十八篇“列傳”。春秋亂世能人輩出。王弘治通過(guò)講讀“商鞅變法”“伍子胥復(fù)仇”等奇人奇事，引青少年了解在“百家爭(zhēng)鳴”的時(shí)代，不僅僅是學(xué)者，農(nóng)民、商人，甚至是卑微的囚徒、都可能憑借知識(shí)的力量成為改變時(shí)代的關(guān)鍵人物，從而在歷史上留下印記。

《列傳?大漢風(fēng)云》是本系列中的第五冊(cè)，內(nèi)容選自《史記》中漢文帝、漢景帝和漢武帝三朝的十三篇“列傳”。王弘浴引導(dǎo)青少年層層剝筍般地細(xì)讀“七國(guó)之亂”“魏其武安侯案”等重大歷史事件，從中感受司馬遷賦予《史記》“真實(shí)”，將古今之變、天人之際最終融會(huì)成一家之言的偉大壯舉。

《世家·諸侯家事》是本系列中的第二冊(cè)，內(nèi)容選自《史記》中的三十“世家”，在王弘治看來(lái)，司馬遷創(chuàng)作的一篇篇“世家”不只是諸侯家的編年史，更是為春秋戰(zhàn)國(guó)做的一條條生動(dòng)的注解。王弘治在講讀世家故事時(shí)，通過(guò)解讀孔子負(fù)重自嘲的幽默口吻，程嬰、公孫杵臼舍己救人的義舉，還有陳涉、吳廣為求得最基本的生存權(quán)利而發(fā)出的怒吼等，讓青少年從看