本書的研究目的，在于客觀、深刻地揭示職業(yè)球童與商業(yè)球童能力的基本內(nèi)涵，明確球童職業(yè)能力的內(nèi)部結構體系，探索球童職業(yè)能力形成過程中各種因素的作用及其內(nèi)在規(guī)律，力圖從能力本位的高度構建球童職業(yè)能力體系，形成完善合理的人才培養(yǎng)模式。本書的修訂是以項目引領、任務驅動的體例進行的,在各個課題方面增加了訓練檢測,更適合于應用型本科

排球技術與戰(zhàn)術教練指導手冊由美國排球教練協(xié)會前主席塞西爾·雷諾與美國運動教育計劃共同編寫，是一本為職業(yè)排球教練、高校排球隊教練撰寫的專業(yè)的教學訓練指導手冊。全書圖文并茂，從教學與評估、教授技術技能、教授戰(zhàn)術技能、制訂教學計劃、比賽教學幾個方面，幫助教練有的放矢地指導球員的日常和賽時訓練，為教練提供系統(tǒng)的教學指導方案。

兒童青少年足球訓練全書是專為我國不同年齡段兒童青少年編寫的足球運動訓練指南。作者以兒童青少年的生理發(fā)育及心理發(fā)展特點為基礎，結合自身扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗，采用圖文結合的形式，提供了針對不同年齡段兒童青少年的足球運動技術、戰(zhàn)術、體能及心理訓練的指導。不論是喜愛足球運動的兒童青少年，還是運動俱樂部教練員和學校體育

本書主要包括四大部分，第—部分為足球球迷群體與集體身份認同發(fā)展，包括集體身份認同視域下足球球迷群體類別與發(fā)展趨勢，基于情感互動與集體記憶的足球球迷地方認同構建研究等；第二部分為足球球迷文化共性研究，包括多重嵌套下足球球迷國家認同理論、模型與實現(xiàn)，足球球迷集體認同內(nèi)外辯證互動等；第三部分為中英足球球迷行為文化研究，包括球

足球文化為核，足球文化現(xiàn)象為表。書稿借助文化學相關理論解析足球文化現(xiàn)象，旨在通過對多方位的足球文化現(xiàn)象的文化學解析提升讀者對足球文化內(nèi)涵的理解，掌握與應用，從而提升和豐富個人足球文化內(nèi)涵修養(yǎng)，營造良好的社會足球文化氛圍，助力足球活動發(fā)展進步。

本書主要從校園足球文化體系建設和系統(tǒng)訓練兩個方面進行了研究。在校園足球文化體系建設的研究方面，主要對校園足球文化體系的內(nèi)涵進行了闡述，同時也對其發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展路徑進行了較為深刻的研究；在校園足球的系統(tǒng)訓練方面，精選了經(jīng)典的訓練內(nèi)容，并對足球訓練的科學化評價做了具體的分析，在保障專業(yè)性與實用性的同時，對足球訓練過程進行優(yōu)

本書集足球歷史、趣聞軼事、基本知識于一體，從社會人文的視角，用隨筆散文的格調向廣大青少年讀者普及足球文化知識。主要內(nèi)容：踢球的力量來自哪里、人生就像罰點球、能力是這樣獲得的、與生活條件無關不是唯一的、“領路者”的價值、點球、定位球、角球、任意球、即興創(chuàng)造力、英雄的人格特性、不容小覷的基石、獨特的綠牌。

本書為浙江工業(yè)大學體育學部在進行課程體系改革后的一次經(jīng)驗總結，在新時代背景下，是對如何利用現(xiàn)代化教學設備輔助體育課程體系的建設的一次嘗試。在進行了一系列軟硬件設備的更新后，浙江工業(yè)大學的體育課程體系發(fā)生了翻天覆地的變化，本書主要對整個浙江工業(yè)大學體育學部的課程體系改革的嘗試進行了經(jīng)驗匯總，可供相關院校相關專業(yè)教師進行參

本書分為五個部分共十三章內(nèi)容，較為系統(tǒng)全面地對乒乓球運動的戰(zhàn)術理論知識和訓練比賽實踐進行了深入解析和指導。書中所采用的全部是*****運動員在世界乒乓球錦標賽、乒乓球世界杯、奧運會乒乓球賽、國際乒聯(lián)職業(yè)巡回賽、洲際賽、全國賽等比賽中的視頻，極具代表性。同時把最新的技戰(zhàn)術內(nèi)容引入書中，如疊加戰(zhàn)術、結合戰(zhàn)術、迂回戰(zhàn)術、組合

本書分為七章，分別探討了現(xiàn)代籃球運動發(fā)展研究、現(xiàn)代籃球運動技術戰(zhàn)術結構原理、現(xiàn)代籃球競賽規(guī)則與裁判法、高�；@球運動教學開展的基本理論、籃球教學與教材、高�；@球教學的考核與評價研究以及高�；@球教學的醫(yī)務衛(wèi)生知識。