《法語(修訂本)(1)(同步聽力手冊)》是與《法語（修訂本）1》相配套的聽力教輔，目的是讓法語初學(xué)者在使用《法語（修訂本）1》的同時(shí)，聽力練習(xí)設(shè)計(jì)形式活潑、內(nèi)容完備，既緊貼教材，又適當(dāng)延展，能夠通過一些聽力方面的配套練習(xí)，提高自身聽力水平。本書與《法語（修訂本）1》每課的主題、語法和詞匯同步，以《法語（修訂本）1》的內(nèi)

圖書名稱：新啟航德語系列：新啟航德語G1 書號：9787544675734 版次：1 出版時(shí)間：2024-11-01 作者：趙勁,主編 開本：D16

本書是一本全面指導(dǎo)劇本改編的實(shí)用手冊，旨在為那些有意涉足劇本改編領(lǐng)域的編劇提供一條清晰的路徑，本書通過一系列的案例研究、理論分析和實(shí)操練習(xí)引領(lǐng)讀者將最初的創(chuàng)意構(gòu)思逐步發(fā)展為劇本初稿。全書分為四個(gè)部分：概念、改編、過程和借鑒的藝術(shù)。第一部分介紹改編的基礎(chǔ)知識，包括準(zhǔn)備工作、翻譯和基礎(chǔ)材料的選擇。第二部分深入探討了改編的技

1.《法語經(jīng)典課文選讀》法語頂配團(tuán)隊(duì)編寫，質(zhì)量有保證 2.《法語經(jīng)典課文選讀》語篇優(yōu)中選優(yōu)從數(shù)千篇法語文章中遴選經(jīng)典選段，容貼近法語國家社會(huì)生活，語言地道、原汁原味，各個(gè)級別都符合歐洲語言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。 3.《法語經(jīng)典課文選讀》主題閱讀，題材豐富主題涉及自然知識、歷史文化、家庭與美食、經(jīng)濟(jì)社會(huì)等，讓學(xué)生在閱讀中獲取新知。

《新發(fā)現(xiàn)日語》是一套針對零起點(diǎn)日語學(xué)習(xí)者的綜合教材，也是日本留學(xué)考試（EJU）日語考試標(biāo)準(zhǔn)教材。針對留學(xué)升學(xué)的日語學(xué)習(xí)需求，課文內(nèi)容時(shí)代感更強(qiáng)，趣味性更濃，學(xué)術(shù)性與文化性更強(qiáng)，結(jié)構(gòu)也更合理。 本套教材以對話課文配套日本風(fēng)格漫畫為基礎(chǔ)，構(gòu)建主體的視聽內(nèi)容，語法結(jié)構(gòu)安排合理，融語言和文化于一體，以積極互動(dòng)的教學(xué)法有效培養(yǎng)學(xué)

日語新起點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)日語教育知名品牌蘇曼日語的原創(chuàng)教材，是作者多年日語網(wǎng)課實(shí)踐的成果。初級上下冊已分別于2021年11月、2023年5月上市，并初步獲得學(xué)習(xí)者的認(rèn)可。該套教材充分吸取市面熱銷教材的優(yōu)缺點(diǎn)，以其語法體系為主要脈絡(luò)，以生動(dòng)有趣、喜聞樂見的題材取代刻板官方的交流內(nèi)容，課后練習(xí)均為各級日語考試的針對性強(qiáng)化訓(xùn)練，非常

本書是一部為西班牙語學(xué)習(xí)者編寫的句法書。句法分析是語言研究的一個(gè)重點(diǎn)，研究的是句子結(jié)構(gòu)及其規(guī)則。本書的目的在于：從句法入手，從整體上構(gòu)建西班牙語句子的基本概念；了解漢語和西班牙語的異同，從而培養(yǎng)西班牙語的思維習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)者分析問題和解決問題的能力。本書涵蓋各類句法知識點(diǎn)，共12個(gè)單元，內(nèi)容涉及：句子的概念、句子的基本

本書包含大學(xué)德語四級考試、大學(xué)德語六級考試、德語專業(yè)四級考試、歐標(biāo)德語A1B1等級考試中所涉及的約1300個(gè)德語常用動(dòng)詞，對每個(gè)動(dòng)詞都給出詳細(xì)釋義和具體示例。特別是針對其中的多義詞，每個(gè)義項(xiàng)均配有解析和示例，使學(xué)習(xí)者能在具體例子的幫助下更有效地記住每個(gè)動(dòng)詞的各個(gè)釋義，體會(huì)多義詞各個(gè)義項(xiàng)之間的區(qū)別。此外，書中的德語動(dòng)詞語

本書為雅思考生提供了145篇雅思口語考試的高分答案，其中Part1答案40篇、Part2答案65篇、Part3答案40篇，基本上是7分到7.5分的水平，水平在5分到5.5分的同學(xué)可以直接背誦模仿，而水平在4分到4.5分的同學(xué)可以先熟悉答案后面的詞匯，邊聽錄音邊理解內(nèi)容。作者寫本書的目的不僅僅是給學(xué)生們提供高分素材和地道

本書以輸入加工理論為理論框架，以wh-問句為研究對象，探討輸入加工教學(xué)對中國英語學(xué)習(xí)者依存結(jié)構(gòu)習(xí)得的影響，旨在探究依存結(jié)構(gòu)習(xí)得的輸入加工機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)了影響學(xué)習(xí)者依存結(jié)構(gòu)習(xí)得的因素，并揭示了二語學(xué)習(xí)者抽象句法原則習(xí)得的輸入加工機(jī)制。本書為依存結(jié)構(gòu)教學(xué)實(shí)踐提供了指導(dǎo)，有助于提升二語學(xué)習(xí)者的語言學(xué)習(xí)效率。