本書以亞龍YL-335B型自動生產(chǎn)線實訓考核裝備(西門子S7-200PLC系統(tǒng))為樣機,從工程應用角度出發(fā),以項目為載體,突出實踐性,內容包含以下8個項目。項目1.認識自動化生產(chǎn)線;項目2.供料單元;項目3.加工單元;項目4.裝配單元;項目5.分揀單元;項目6.輸送單元;項目7.人機界面單元;項目8.生產(chǎn)線整體系統(tǒng)。多
本書是針對技術技能型人才的特點,結合企業(yè)的需求以及教育部工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技能等級考核對工業(yè)網(wǎng)絡的要求編寫的。本書的主要內容包括:走進工業(yè)現(xiàn)場控制網(wǎng)絡技術、Profibus現(xiàn)場總線技術應用、工業(yè)以太網(wǎng)技術應用、Modbus現(xiàn)場總線技術應用、CC-Link現(xiàn)場總線技術應用以及工業(yè)控制組態(tài)。
本書以網(wǎng)絡技術及操作實踐為主線詳細介紹了工業(yè)網(wǎng)絡的基本概念及發(fā)展,工業(yè)網(wǎng)絡設備和地址基礎,工業(yè)網(wǎng)中的VLAN技術、網(wǎng)絡冗余技術、路由技術、網(wǎng)絡地址轉換技術、無線通信技術及網(wǎng)絡安全技術,并以西門子工業(yè)網(wǎng)絡設備為例,介紹了工業(yè)網(wǎng)絡技術的配置方法與應用環(huán)境。
"本書以Kettle9.2為基礎,全面介紹使用Kettle實現(xiàn)ETL的相關操作。全書共8章,分別講解數(shù)據(jù)清洗和ETL的概念,Kettle的安裝和使用,如何使用Kettle實現(xiàn)數(shù)據(jù)抽取、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)轉換和數(shù)據(jù)加載,并在最后綜合運用上述知識,構建一個電影租賃商店數(shù)據(jù)倉庫,以使讀者加深對Kettle和ETL的理解與掌握。本
本書以推進裝備體系數(shù)字化轉型為出發(fā)點,是裝備體系仿真領域的前沿之作,旨在為裝備體系仿真、智能行為建模、模數(shù)驅動工程等領域的教學和科研提供有益參考。全書共分為7章,包括智能裝備體系仿真概述、本體元建模技術、領域特定建模技術、模數(shù)驅動的智能行為建模技術、動態(tài)數(shù)據(jù)融合的數(shù)據(jù)同化技術、形式化模型轉換技術及綜合仿真應用案例等內容
本書以通用組態(tài)軟件KingView(組態(tài)王)為例,詳細介紹組態(tài)軟件的應用技術。本書在內容編排時,將組態(tài)知識融入工程案例的設計與制作過程中,體現(xiàn)了做中學、學中做的教學特點,力求使讀者掌握組態(tài)軟件的使用方法與技巧。本書共11章,包括組態(tài)軟件概述、建立一個新工程、創(chuàng)建組態(tài)畫面、命令語言、報警和事件、趨勢曲線、控件、報表系統(tǒng)、
"本書為“新專標”計算機類課程“雙高計劃”建設成果系列教材之一。本書采用任務驅動式教學方法,詳細講解大數(shù)據(jù)與人工智能相關技術基礎。全書共分為11個任務,內容包括開發(fā)環(huán)境搭建、成績管理系統(tǒng)界面設計與數(shù)據(jù)輸入、成績總分和平均成績的計算、使用循環(huán)語句實現(xiàn)多名學生成績錄入、使用多種數(shù)據(jù)結構保存課程與班級等信息、使用函數(shù)和模塊實
"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,是全國職業(yè)院校技能大賽資源轉化成果。本書主要內容以CHL-DS-01型工業(yè)機器人PCB異形插件工作站為載體,構建了示教器的基礎操作、涂膠應用、碼垛與拆垛應用、RobotArt仿真軟件、視覺系統(tǒng)應用、異形芯片分揀與安裝、取放蓋板與自動鎖螺釘、產(chǎn)品入庫、西門子PLC編程與調試、威綸觸
"本書系統(tǒng)地介紹了機器人的基本原理、主要技術及其應用,可使讀者了解當前機器人技術的最新成果和未來發(fā)展方向。全書為12章:第一章介紹機器人技術的發(fā)展歷程及相關基本概念;第二章介紹機器人的組成;第三章介紹機器人機構的分類及特點;第四章深入介紹剛體位姿描述與齊次變換;第五章介紹機械臂運動學;第六章深入闡述雅可比矩陣相關知識;
基于穿戴傳感器的人體行為識別技術在輔助老年人日常生活和患者康復訓練方面展現(xiàn)出巨大潛力。本書主要介紹該技術在健康領域的研究與應用,涵蓋方法流程、數(shù)據(jù)預處理、特征提取與融合、識別模型構建等內容,書中詳細探討了腕部和多位置穿戴傳感器的行為識別、步態(tài)數(shù)據(jù)的增強與預測、魯棒性特征提取等關鍵問題。本書可作為高等院校人工智能相關專業(yè)