本書以大眾對公共體育的需求為中心，從網絡化治理的視角出發(fā)，將公共體育服務供給作為研究的對象，以協(xié)同學等理論為研究的理論支撐，分析我國公共體育服務供給機制的演化特征與變遷歷程，指出目前公共體育服務供給所存在的不足與困境，探討公共體育服務供給機制的趨勢與發(fā)展。全書從多個層面剖析了公共體育服務協(xié)同供給的實現機制，深入研究網絡

本書寫作特點以明理、知體、達用為主線,圍繞楊澄甫85拳架的結構解析、體用解讀、進階修煉和拳理溯源加以系統(tǒng)地體悟和闡述,以期收融會貫通之效。本書內容包括:第一章楊澄甫85拳架結構解析,第二章楊澄甫85拳架體用解讀,第三章楊澄甫85拳架進階修煉,第四章楊澄甫85拳架拳理溯源。楊澄甫定型拳架的問世無論從傳統(tǒng)性、經典性、技術性

本書用通俗易懂的語言解析太極拳習練當中的諸多實際問題,引導讀者在有理有據的闡述中,認識到習練博大精深的太極拳必須要有的步驟,有次第的循序漸進才是正道正途。并對現今練太極拳出現的傷膝、胸悶、沒有氣感,沒有太極勁,沒有太極味兒,不會用腰胯等等問題做了剖析,并給出了解決問題的答案。本書中心原則就是力求幫助零基礎的初學者從一開

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本書為高校使用的足球智能訓練教程,主要對基于深度學習與虛擬仿真的足球訓練方法進行介紹,主要內容包括傳統(tǒng)足球體育訓練知識、深度學習相關知識、虛擬仿真相關內容及使用智能技術的足球訓練教程等。本書對傳統(tǒng)足球訓練原理、深度學習以及虛擬仿真等人工智能技術進行了介紹,同時對如何使用人工智能技術進行足球訓練進行了說明,將傳統(tǒng)足球訓練

《大學體育》一書的主要內容包括:體育與大學體育、體育鍛煉、體育衛(wèi)生與保健、體育與學生發(fā)展、奧林匹克運動概述、田徑運動、足球運動、籃球運動、排球運動、羽毛球運動、乒乓球運動、網球運動、游泳運動、武術、健美操、瑜伽、健身與形體訓練、體育舞蹈、傳統(tǒng)球類運動、民俗運動等內容。本書注重理論與實踐結合、傳統(tǒng)與現代結合,對激發(fā)學生運

《我的頭腦超厲害:給孩子的大腦使用寶典》在這本書里你將深入了解大腦的工作方式。每時每刻,它就像一位指揮官一樣,給你身體每一個部位發(fā)指令,讓你的鼻子聞見花香,眼睛欣賞多姿多彩的世界,耳朵聆聽美妙的旋律,讓你學會做算數,寫文章,畫畫,打球……讓你去做一切有意思的事情。你越了解它,越善于使用它,你就會變得越來越聰明!不僅僅人

本書為《米小圈趣味猜謎語》中的一冊。本冊故事中,米小圈、鐵頭、李黎、王聰聰四人一起組隊參與了在六一兒童節(jié)時在泰山公園舉辦的“智慧大尋寶”活動,他們一起開動腦筋,答對謎題,通過了層層關卡,拿到了藏寶圖。破解藏寶圖中隱藏的線索后,他們最終找到了寶藏--自己的智慧。

本書為《米小圈趣味猜謎語》中的一冊。本冊故事中,米小圈、鐵頭、姜小牙來到了一座名為“又奇又怪博物館”的地方。他們進去以后,發(fā)現這里的第一層能通過全息投影技術,投影出世界上所有著名的博物館,讓觀眾一睹為快。那么二、三層分別有什么驚喜等著大家呢?

本書為《米小圈趣味猜謎語》中的一冊。本冊故事中,米小圈在老媽的帶領下來到了動物園游玩,碰上了自己的同桌李黎。這天,動物園正巧在舉辦“動物園大闖關”活動,只要答對每一關的謎題,就能成功解救被困在五行山下的孫悟空,獲得動物園準備的精美禮物。為了得到禮物,米小圈和李黎決定組隊參加,共同闖關。本書在精彩有趣的故事中穿插大量小朋