《基本樂理分級(jí)教程》分為“基礎(chǔ)級(jí)”與“提高級(jí)”兩冊(cè)，主要是依據(jù)樂理學(xué)科的基本規(guī)律、理論知識(shí)學(xué)習(xí)的漸進(jìn)過程與難易程度，采用分級(jí)教學(xué)的方式，將內(nèi)容劃分為基礎(chǔ)級(jí)與進(jìn)階級(jí)兩部分。本書為“基礎(chǔ)級(jí)”部分，主要從樂音體系，五線譜與記譜法，節(jié)拍、節(jié)奏，音程、和弦，旋律、調(diào)式等幾方面內(nèi)容展開，包含了所有音樂專業(yè)學(xué)生所必須理解與掌握的知識(shí)

本修訂版延續(xù)第一版整體風(fēng)貌，分為原理篇和歷史篇兩部分：“原理篇”系音樂美學(xué)的基本原理，重點(diǎn)闡述音樂美學(xué)的基本概念，呈現(xiàn)理論的完整體系�！皻v史篇”系音樂美學(xué)發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v史，分中國(guó)部分和西方部分兩個(gè)單元，旨在通過對(duì)音樂美學(xué)史上一些重要命題、問題和流派的梳理，較深入地介紹音樂美學(xué)的重要理論及其來(lái)龍去脈。同時(shí)對(duì)以下幾方面做了主

"本書以理論知識(shí)作鋪墊，以實(shí)際應(yīng)用為指向，從易教、易學(xué)的角度，用通俗的語(yǔ)言、合理的結(jié)構(gòu)對(duì)數(shù)字音頻制作過程進(jìn)行了全面的剖析。全書共10章，包括數(shù)字音頻的基本概念、Audition軟件的基礎(chǔ)知識(shí)、音頻編輯操作指南、音頻文件的錄制、效果組與效果器的應(yīng)用、聲音效果的處理、聲音的修復(fù)與降噪、混響與立體聲的設(shè)置、多軌項(xiàng)目混音的制作

本書由《永遠(yuǎn)的“黃河大合唱”》編輯團(tuán)隊(duì)編寫，全書以時(shí)間軸為脈絡(luò)，分上下兩篇。上篇詳述《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景，包括詞曲作者光未然與冼星海的早年經(jīng)歷、武漢共事、延安重逢及創(chuàng)作傳奇，揭秘歌詞誕生于光未然墜馬養(yǎng)傷期間的偶然性；下篇聚焦作品傳播史，梳理80余年國(guó)內(nèi)外演出歷程、曲譜版本流變及學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。本書兼具史料性與可讀性，通過

本著作為四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)博士生畢業(yè)論文。它主要基于中國(guó)民歌自身的傳統(tǒng)和基本特點(diǎn)，在事件史和現(xiàn)象史的理論視角下，展開了從1918年“歌謠運(yùn)動(dòng)”一直延續(xù)到當(dāng)前（即2018年）整整一百年的問題發(fā)掘和歷史探索。 全書分為七章內(nèi)容，第一章是對(duì)中國(guó)民歌百年演變進(jìn)程歷史和邏輯起點(diǎn)以及學(xué)理架構(gòu)的探討。第二章到第六章共四個(gè)時(shí)段（

《什密特鋼琴五指練習(xí)曲(作品16)》包括五指練習(xí)213條，其中有大小三和弦、屬七和弦、減七和弦的原位琶音和轉(zhuǎn)位琶音同向以及反向練習(xí)等。在五指練習(xí)中，從第34條到169條，加入了保持音的練習(xí)（從保持一個(gè)音到保持四個(gè)音），這也是《什密特鋼琴五指練習(xí)曲(作品16)》的一個(gè)重要特點(diǎn)�！妒裁芴劁撉傥逯妇毩�(xí)曲(作品16)》作者什密

本書以多元文化為背景對(duì)我國(guó)聲樂教育教學(xué)方法展開研究，開篇通過闡述高校聲樂教學(xué)的基本理論作為切入點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)下的多元文化時(shí)代背景，深入挖掘我國(guó)民族聲樂實(shí)踐教學(xué)中的多元文化因素，對(duì)我國(guó)高校聲樂教學(xué)的實(shí)踐發(fā)展、教學(xué)變革、人才培養(yǎng)及創(chuàng)新教育等問題進(jìn)行了詳細(xì)的論述和研究。

本書是由作曲家徐昌俊應(yīng)新加坡華樂團(tuán)委約于1999年創(chuàng)作而成。作品氣勢(shì)恢宏，高潮起伏跌宕，展現(xiàn)了強(qiáng)大的張力和陽(yáng)剛之氣。尤其是打擊樂的華彩樂段，既渲染了濃郁的節(jié)日氣氛，又給人以振奮心神的審美感受，彰顯出中華民族的時(shí)代風(fēng)貌與民族精神。