本書是由前央視明星主持人楊茗茗執(zhí)筆創(chuàng)作的奧運科普類童書，旨在通過中國奧運冠軍的故事，將奧運精神與體育力量傳遞給更多孩子，適配年齡段在6至12歲。 全書聚焦中國代表團奧運會優(yōu)勢項目，劃分19個章節(jié)，簡要對各項目概況進行闡述，用簡短的篇幅覆蓋廣泛內(nèi)容，干貨滿滿，是幫助少兒群體了解奧運會的百科全書。 具體內(nèi)容從宏觀視角展開，

《京師武術(shù)文化研究》所涉及的京師指國家首都。由于我國歷代首都眾多，故選北京為個案進行研究。但首都作為個案研究，所涉及的層面還要兼顧國家。因此，京師武術(shù)文化研究不是一般意義的地域武術(shù)文化研究，是以北京地域存在的與武術(shù)活動相關(guān)的所有文化為主體，兼顧國家層面的武術(shù)文化研究。為了本研究的順利進行，《京師武術(shù)文化研究》筆者先后七

以射禮、角抵、武舉作為個案，以君與君不與為主線，從體育競賽構(gòu)成要素的人員、技術(shù)、規(guī)則、組織、理念、精神之維度，一方面按照西方中心的研究套路梳理了古代武術(shù)賽事作為體育賽事的共性特征：既有定制化場地、設(shè)施、競賽器材及其競賽規(guī)則，也有官辦與民辦運作之模式；另一方面，文化自覺地審視了作為國之大事的古代武術(shù)賽事之文化個性。首先，

本書是一部通過分析國際田聯(lián)教練員培訓體系，曾在探索國內(nèi)田徑教練員培訓長遠發(fā)展的專門論著。作者立足于全球化體育發(fā)展戰(zhàn)略背景，從國際視野出發(fā)，深入剖析國際田聯(lián)教練員培訓和認證體系的發(fā)展現(xiàn)狀與培訓機制，探尋其值得借鑒的經(jīng)驗和方法;通過全面評估我國田徑教練員崗位培訓體系的現(xiàn)實訴求，診斷其存在的主要問題:通過理論分析和實證調(diào)查，

《健身教練勝任力模型構(gòu)建及培訓應(yīng)用研究》立足于健身行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和健身教練崗位分析，以健身教練勝任力作為研究對象，采用文獻資料法、焦點訪談法、問卷調(diào)查法、比較研究法和數(shù)理統(tǒng)計法，對健身教練勝任特征的內(nèi)容、勝任力模型構(gòu)建、模型的信效度檢驗、勝任力水平評估及其在職業(yè)培訓中的應(yīng)用策略等方面進行研究和闡述。同時，結(jié)合健身教練勝任

本書從體育公司出發(fā)，探究體育產(chǎn)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)能否融合，耦合協(xié)調(diào)度，跨界融合路徑；積極探討如何推動體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)深度融合進而催生出新業(yè)態(tài)和新產(chǎn)業(yè)；積極探索體育產(chǎn)業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟時代如何通過構(gòu)建可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)財務(wù)價值共創(chuàng)，基于利益相關(guān)者對象，采用層次分析法進行跨界融合的財務(wù)價值績效評價。在推動體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融

本書共分為七章。第一、二章簡述了冰雪體育產(chǎn)業(yè)的概念和冰雪體育文化；第三章的內(nèi)容是冰雪體育產(chǎn)業(yè)文化，包括冰雪體育文化的內(nèi)容、體育文化素養(yǎng)的培養(yǎng)以及影響因素；第四章闡述了冰雪體育文化體系的構(gòu)建，內(nèi)容包括冰雪體育文化體系的重要性以及構(gòu)建冰雪文化體系的具體措施等；第五、六章分別講述了我國體育產(chǎn)業(yè)中創(chuàng)意經(jīng)濟特點研究以及冰雪體育產(chǎn)

本書是一本全面涵蓋體育理論與實踐的教材，旨在幫助大學生深入了解體育知識，提升運動技能，培養(yǎng)健康的生活方式，從體育概述到大學生與體育的關(guān)系，再到各項運動技能的詳細介紹，為學生提供科學、實用的體育鍛煉指導。內(nèi)容分為三篇：體育理論篇詳細闡述體育的基本概念、鍛煉方法和運動損傷防護；體育運動實踐篇介紹田徑、球類、搏擊和時尚健身運

《腦筋急轉(zhuǎn)彎》主要面向低年齡段兒童。眾所周知，兒童時期是智力開發(fā)的黃金時期。這一時期對于孩子的智力發(fā)育最為重要。為了幫助為人父母者給孩子上好智力開發(fā)的第一課，精心編寫了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書。本書精選了六百多則腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，有的是針對語言文字的琢磨和重新發(fā)掘，有的是對問題中所涉及的概念變換一種理解，有的則是將問題放到特

《高校體育教學與訓練實踐研究》一書，深入剖析了高校體育教學的核心理念與訓練方法，詳細闡述了體育教學的基本原理與教學策略，系統(tǒng)梳理了高校體育教育的發(fā)展歷程，從理論到實踐，全面展現(xiàn)了現(xiàn)代高校體育教育的全貌。同時，本書中結(jié)合實例，對各類體育項目的訓練方法進行了深入探討，還關(guān)注了學生體質(zhì)健康與運動技能的培養(yǎng)，旨在通過科學的體育