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本書是關于德意志文化的歷史與現(xiàn)狀的研究，共分“文學研究”“翻譯研究”“人文研究”“歷史研究”“文獻翻譯”“學科建設研究”“學術資訊”七個板塊，匯聚了文學、翻譯、人文、歷史等多個領域的新研究成果，旨在通過深入的探討與交流，推動對德意志文化的全面理解與深入研究。本書希望能通過這些研究為德語學科的建設提供有益的借鑒和啟示，為

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《英漢語篇對比研究》在回顧前人研究的基礎上，提出了英漢語篇對比的全要素語篇研究模式，為英漢語篇對比研究建構了完備的理論框架，同時也為語篇研究探索新的方向。本書共分為七章。前三章首先明確語篇研究的整體思路并提出了獨創(chuàng)的全要素語篇研究模式。第四至六章充分運用了量化分析手段，以數(shù)據(jù)呈現(xiàn)各類要素在漢英語篇中的不同表現(xiàn)，對三類語

本書以《全國碩士研究生招生考試》英語考試大綱為依據(jù)，完整收錄了大綱要求的約5500個詞匯，不僅給出詞性和詞義，而且部分單詞還配有詞組搭配，目的是讓考生能夠更好地掌握大綱所要考查的目標，使考生對考研英語大綱詞匯的全貌有一個清晰的認知，明確自己需要掌握的詞匯范圍。同時，本書中的詞義簡明易懂、重點突出，配有�？嫉亩陶Z及搭配，

本書總結了突破英語寫作的十字建議，即研習、背誦、默寫、互譯、模仿，概括培養(yǎng)寫作能力的五個方面，望考生嚴格遵守，將其融入自己的學習實踐，打下堅實的語言基礎，真正實現(xiàn)寫作從低分到高分的飛躍。全書內(nèi)容分為五部分：第一部分從結構和評分標準兩方面對考研英語寫作進行介紹。第二部分具體從書信寫作、便箋寫作、備忘錄寫作三類對考研英語應

“新時代大學日語系列”是大學日語教材，面向將日語作為第一或第二外語的非日語專業(yè)大學生。本系列根據(jù)《大學日語教學大綱》的要求和標準編寫，貼合大學日語教學的實際。教材既重視語言知識和語言能力的習得，也致力于培養(yǎng)學生的跨文化交流能力和全球意識，內(nèi)含豐富的課程思政元素，符合時代要求。本書為《新時代大學日語2(學生用書)》的配套

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