《諸子學刊》有著自身完整的理論體系和話語體系，不應套用西學理論，而應該重視中國文論對中華文章及文化的有效性和適應性，以及中國文論自身的完整性與獨特性，這個著眼點較有創(chuàng)見。此為第十八輯，共收文章20余篇。全書欄目編排、結構設置較好，照顧到了諸子學研究的方方面面。

《論語》是一部具有不朽價值的古代儒家經(jīng)典�！墩撜Z新解》逐章逐條注釋、翻譯、評論《論語》二十章，它兼學術性、可讀性、普及性于一體，尤其是對原文一些難讀、容易誤讀的字作了字上注音，非常方便讀者閱讀、記誦，是為本書創(chuàng)獲。書前有“前言”，比較全面地介紹了孔子及其重要思想。這是一本認識孔子、閱讀《論語》進而深入研究《論語》以及儒

作為《現(xiàn)代儒學》系列叢書的第三本，本書題為《多元視角下的康有為問題》，就是希望從政教關系、儒家思想與中國革命的關系、維新與守舊之爭、國家價值和世界秩序等方面來構建一個多面向的康有為形象�？梢哉f，在現(xiàn)在這個時代重新研究康有為及其公羊學，并非出于某種知識方面的考古，而是想借此討論如何通過創(chuàng)造性的轉化來使儒家價值挺立于現(xiàn)代社

《莊子詳解》以郭慶藩先生的《莊子集釋》為底本，主要參閱王先謙的《莊子集解》及現(xiàn)當代學者的著述，對《莊子》一書進行題解、注釋和翻譯。作《莊子》題解時，歸納了莊子每篇文章的主旨，作以簡明扼要的概括，使讀者對于該篇的思想有一個總體的把握，發(fā)掘莊子的思想價值，使讀者能夠通過筆者的解讀，較好地把握莊子的思想；注釋時對生僻的字詞盡

本書是劉笑敢、梁濤及鄭吉雄三位教授自2009-2012年執(zhí)行“簡帛文獻與思想史”研究計劃的主要成果之二。計劃主持人邀集海峽兩岸三地、新加坡、日本、北美、英國等研究簡帛文獻、思想史、中國上古文明的前沿學者，利用簡帛文獻，重探中國思想史的課題。全書共收錄二十一篇具有特殊創(chuàng)見的學術論文，分為“通論研究方法”、“個案、現(xiàn)象到方

《論語》中的道理能否發(fā)展成定理？《〈論語〉綱要》試著將這些道理做定理化的表述，可視為《新論語》續(xù)篇。全書始于《論語》中的“道理”能否發(fā)展成為“定理”的思考，繼之以孔子“兩端”方法論的發(fā)現(xiàn)，終之對孔學“執(zhí)兩用中”的中庸思維的探尋�！缎抡撜Z》以原文重構方式，呈現(xiàn)出《論語》以“仁”為核心的內在邏輯；《〈論語〉綱要》沿此內在邏

國學經(jīng)典，精心設計、精致美觀，燙金工藝皮面精裝；裝幀精致結實耐用，鎖線精裝隨意翻閱不掉頁；原著正版精讀原典，配備原文+簡明的注釋和白話新解；精美插圖，生僻字、多音字、多義字一網(wǎng)打盡，書中穿插大量圖片，為閱讀增添興趣。

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本冊圖書為《大魚講論語》系列圖書第yi冊，包含《論語》總述和“學而第yi”的全部內容，總計17講音頻的同步文字。大魚老師會細致解讀《論語》內容，把每一句原文都還原到當時的歷史背景，發(fā)揮記者的職業(yè)精神，抽絲剝繭進行分析。這句話的主人公是誰，他是在什么情況下說的這句話？為什么會說這句話，蘊含了什么深刻的含義，和小朋友現(xiàn)在的