韓語的語法種類多且復(fù)雜，比如各種連詞詞尾、終結(jié)詞尾等，因此，韓語學習者在交流溝通中出現(xiàn)錯誤頻率最高的也是語法。要提高韓語語法的學習效果，必須知悉學習者在學習的不同等級階段中不同語法現(xiàn)象出現(xiàn)的偏誤率，并分析其原因。本書通過梳理學習者語料庫的發(fā)展動態(tài)，介紹學習者語料庫的構(gòu)造、處理、應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，針對對漢語圈韓國語學者學

《俄語教學視閾下學生溝通協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)》一書闡述了教學領(lǐng)域?qū)υ捨谋局械慕涣鲄f(xié)調(diào)類型，并探討了俄語教學領(lǐng)域中對話的特點。依據(jù)Borisova的概念來分析俄語教學對話中的語言交互的方法，總結(jié)得出，俄語教學領(lǐng)域中的對話呈現(xiàn)了四種類型的言語交際協(xié)調(diào)行為。通過培養(yǎng)俄語專業(yè)學生的溝通協(xié)調(diào)技巧，不僅可以使學生更有效地掌握運用俄語的能

“未來作家”是一套以幫助青少年提高寫作水平為宗旨的學生課外讀物。分小學低段、小學中高段、中學三個版本。編者依據(jù)不同年齡段學生的閱讀水平和認知，選編相應(yīng)的學生習作，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！渡倌赉y河系》是一本以初中學生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來作家》叢書。編者依據(jù)學生的閱讀認知，選編相應(yīng)的學生習作，生動有趣，輔

“未來作家”是一套以幫助青少年提高寫作水平為宗旨的學生課外讀物。分小學低段、小學中高段、中學三個版本。編者依據(jù)不同年齡段學生的閱讀水平和認知，選編相應(yīng)的學生習作，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！独C霜花》是一本以小學低段學生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來作家》叢書。編者依據(jù)學生的閱讀認知，選編相應(yīng)的學生習作，輔以名家美文

“未來作家”是一套以幫助青少年提高寫作水平為宗旨的學生課外讀物。分小學低段、小學中高段、中學三個版本。編者依據(jù)不同年齡段學生的閱讀水平和認知，選編相應(yīng)的學生習作，生動有趣，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！短ぱ�》是一本以小學中高段學生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來作家》叢書。編者依據(jù)學生的閱讀認知，選編相應(yīng)的學生習作，輔

本書是一本研究、解密古代納西先民記錄宇宙、時間、空間、天文、歷法的專著。本書從介紹納西族歷史文化源流開始，逐一展開對納西先民的宇宙哲學觀、時空概念、原始天文、歷法編制、民俗屬相、實際運用等多個方面的研討，重點解讀天文歷法象形符號的象征和內(nèi)涵，重點描繪納西各歷史時期創(chuàng)造或使用的歷法，重點呈現(xiàn)東巴歷法的獨特性、豐富性、融合

本書是一套專門為考四級英語的學生開發(fā)的英文描紅本字帖。其書寫單詞貼近英語四級考試參考用書，由易到難，符合使用者學習習慣。本書默寫內(nèi)容除單詞外，還包括四級考試常見音標、單詞、詞性等，學生可根據(jù)英文單詞寫出對應(yīng)的中文翻譯，使學生在掌握單詞字母的前提下還能準確的發(fā)音，每天的練習、反復(fù)的描紅讓學生加深記憶。

本書是一本研究高校英語教學實踐與創(chuàng)新的書，分為五章。本書第一章為英語教學概述，分別介紹了英語教學現(xiàn)狀及其影響、英語教學的理論與原則、英語教學的要求和英語教學方法四個方面的內(nèi)容；本書第二章為英語教學基礎(chǔ)與模式，分別介紹了英語教學大綱、教材與課堂、英語教學模式理論和英語教學模式的實踐三個方面的內(nèi)容；本書第三章為英語教學內(nèi)容

本書是一本研究翻轉(zhuǎn)課堂模式下的英語教學創(chuàng)新的書，分為五章。第一章為翻轉(zhuǎn)課堂概述，主要介紹了翻轉(zhuǎn)課堂的起源和發(fā)展、翻轉(zhuǎn)課堂的概念和本質(zhì)和翻轉(zhuǎn)課堂教學的優(yōu)缺點；第二章為英語教學概述，對英語教學的內(nèi)涵、英語教學的基本原則及英語教學的傳統(tǒng)方法進行了詳細介紹；第三章為翻轉(zhuǎn)課堂在英語教學中的應(yīng)用，介紹了翻轉(zhuǎn)課堂在英語教學中應(yīng)用的理

本書是一本研究大學英語閱讀及寫作的書，分為七章。第一章為大學英語閱讀及寫作教學概述，分為大學英語閱讀教學概述、寫作教學概述。第二章為大學英語閱讀教學理論，分為圖式理論、關(guān)聯(lián)理論、互文性理論、閱讀模式理論、閱讀交互理論。第三章為大學英語閱讀教學方法，分為體裁教學法、任務(wù)型教學法、語類教學法、語篇銜接手段。第四章為大學英語