本書(shū)為高校法語(yǔ)專業(yè)三年級(jí)精讀教材，由上外法語(yǔ)系束景哲教授主持編寫(xiě)。第一版《法語(yǔ)課本（第五冊(cè)）》于上世紀(jì)90年代出版，至今共發(fā)行2萬(wàn)6千余冊(cè)，年均仍有1000冊(cè)以上的銷量，獲得了非常高的口碑與市場(chǎng)認(rèn)可度，成為法語(yǔ)高年級(jí)階段難以撼動(dòng)的里程碑式經(jīng)典精讀教材，歷久彌新，經(jīng)久不衰。但限于上世紀(jì)的排印技術(shù)，教材開(kāi)本小、字號(hào)小、體例

《交際德語(yǔ)教程（第三版）A2詞匯手冊(cè)》系德國(guó)康乃馨出版社于2020年最新出版的《交際德語(yǔ)教程（第三版）》系列配套詞匯手冊(cè)A2級(jí)別圖書(shū)。該系列共分A1-B1三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別均包括學(xué)生用書(shū)、測(cè)試手冊(cè)、詞匯手冊(cè)和教師用書(shū)等品種，為德語(yǔ)初學(xué)者和教師提供了一套完整的學(xué)習(xí)和授課方案。該分冊(cè)延續(xù)以往的編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)詞目在學(xué)生用書(shū)教

《新啟航西班牙語(yǔ)》3（上）吸收了交際法、跨文化教學(xué)法、認(rèn)知教學(xué)法等教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)，突出以學(xué)生為主體以任務(wù)為導(dǎo)向以能力為目的的理念，旨在借助具體的交際情景、圍繞四大核心素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力、跨文化溝通能力、思維能力和自主學(xué)習(xí)能力，為培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、涉外型的全面發(fā)展人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。模塊主題和單元話題青少年熟悉的

本書(shū)運(yùn)用詞匯學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、歷史語(yǔ)言學(xué)等語(yǔ)言學(xué)研究成果，通過(guò)西班牙歷史這根主線，梳理了西班牙語(yǔ)從誕生、成熟、壯大、擴(kuò)張到如今日臻完善，并成為全球通用語(yǔ)的整個(gè)歷史演變過(guò)程。在西班牙，以地區(qū)為軸，梳理卡斯蒂利亞語(yǔ)區(qū)以及四個(gè)地方官方語(yǔ)言(加泰羅尼亞語(yǔ)、巴斯克語(yǔ)、加利西亞語(yǔ)和瓦倫西亞語(yǔ))與西班牙語(yǔ)的相互交流及影響；在國(guó)際上，總

本書(shū)針對(duì)的是沖擊托福寫(xiě)作高分的同學(xué)，旨在全方位為ＴＰＯ１～７５綜合寫(xiě)作試題給出翔實(shí)的答案解析。第一部分總結(jié)考生在實(shí)際備考和考試中遇到的關(guān)于綜合寫(xiě)作的若干問(wèn)題，并以此為出發(fā)點(diǎn)剖析托福綜合寫(xiě)作題型，給出高效的復(fù)習(xí)和解題思路、答題技巧。第二部分精講每套ＴＰＯ綜合寫(xiě)作。首先對(duì)閱讀文章進(jìn)行核心信息提煉，對(duì)聽(tīng)力可能的反駁策略進(jìn)行粗

本書(shū)通過(guò)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)分析與產(chǎn)出、理解測(cè)試相結(jié)合的研究方法，調(diào)查了母語(yǔ)翻譯一致性、搭配頻率、搭配強(qiáng)度（互信息值）三個(gè)要素對(duì)中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者“名詞+動(dòng)詞”搭配習(xí)得的影響，并分析了中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者難習(xí)得搭配的具體特征，對(duì)日語(yǔ)“名詞+動(dòng)詞”搭配教學(xué)提出了具體建議。 本書(shū)共十一章，前三章對(duì)搭配的定義以及二語(yǔ)搭配習(xí)得研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)進(jìn)

本書(shū)全面探討高等教育英語(yǔ)教學(xué)的理論與實(shí)踐，涵蓋語(yǔ)言學(xué)、教學(xué)法、學(xué)習(xí)理論及全球化背景下的教學(xué)理論，深入探討翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、任務(wù)型教學(xué)和數(shù)字化學(xué)習(xí)等創(chuàng)新方法。書(shū)中還討論了教育技術(shù)的整合與應(yīng)用，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、多媒體資源、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)及移動(dòng)學(xué)習(xí)，詳細(xì)闡述了課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的原則、模塊化課程、內(nèi)容與語(yǔ)言整

《智能新時(shí)代英語(yǔ)課程虛擬教研室建設(shè)路徑研究》是一本探討智能技術(shù)在英語(yǔ)課程虛擬教研室建設(shè)中應(yīng)用的圖書(shū)。本書(shū)緊密結(jié)合智能時(shí)代的背景，分析了英語(yǔ)課程虛擬教研室建設(shè)的必要性和挑戰(zhàn)，提出了在智能技術(shù)支持下建設(shè)虛擬教研室的策略與路徑。書(shū)中詳細(xì)闡述了智能技術(shù)在教學(xué)資源整合、教學(xué)方法創(chuàng)新、師生互動(dòng)平臺(tái)搭建等方面的應(yīng)用，并通過(guò)案例分析展

《用英語(yǔ)介紹中國(guó)》(第二版)從戲曲與民樂(lè)、書(shū)畫(huà)與手藝、建筑與服飾、節(jié)日與節(jié)氣、技藝與傳承、民間傳說(shuō)、成語(yǔ)典故、輝煌典籍、科技成就、美食天下、自然景觀、文化景觀等12個(gè)主題介紹中國(guó)，涵蓋166個(gè)方面�！队糜⒄Z(yǔ)介紹中國(guó)》(第二版)?是講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)立場(chǎng)、傳播中國(guó)文化的一道盛宴，讀者可以從中感悟生活，管窺世界，互鑒互

中國(guó)文化底蘊(yùn)深厚。外國(guó)友人面前，你要如何介紹自己的祖國(guó)呢？《用英語(yǔ)介紹中國(guó)(四六級(jí)版)》是專門(mén)為大學(xué)生準(zhǔn)備的中英雙語(yǔ)介紹中國(guó)的書(shū)。本書(shū)每章由問(wèn)題導(dǎo)入，在結(jié)尾提供了拓展閱讀的知識(shí)鏈接及近年來(lái)相關(guān)話題的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試翻譯真題和模擬題，幫助你提高英語(yǔ)水平，特別是在應(yīng)對(duì)高階英語(yǔ)考試時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。希望本書(shū)能成為連接中西方文化