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當(dāng)前分類數(shù)量:71785  點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁 > 中圖法 【J 藝術(shù)】 分類索引
  • 美聲演唱訓(xùn)練與教學(xué)研究
    • 美聲演唱訓(xùn)練與教學(xué)研究
    • 王瑩著/2024-8-1/ 吉林出版集團(tuán)/定價(jià):¥78
    • 本書立足于美聲演唱藝術(shù)與教學(xué)實(shí)踐發(fā)展需要,堅(jiān)持美聲演唱理論與教學(xué)實(shí)踐充分結(jié)合,探討了美聲唱法的特點(diǎn)、發(fā)聲規(guī)則、演唱技巧等多方面內(nèi)容,并且結(jié)合當(dāng)前高校美聲演唱教學(xué)的實(shí)際情況,探索和研究我國美聲演唱教學(xué)的新內(nèi)容與新方法,目的在于推動(dòng)我國高校美聲教學(xué)課堂的創(chuàng)新,提高高校美聲演唱教學(xué)效果。

    • ISBN:9787573152138
  • 現(xiàn)代設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用研究
    • 現(xiàn)代設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用研究
    • 喬爽著/2024-8-1/ 吉林出版集團(tuán)/定價(jià):¥79
    • 全書主要從設(shè)計(jì)的概念及其發(fā)展歷程、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法的科學(xué)基礎(chǔ)與特點(diǎn)、現(xiàn)代平面創(chuàng)新設(shè)計(jì)原則等對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)進(jìn)行了概述;講述了現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)特征,包括“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的平面創(chuàng)新設(shè)計(jì)、新時(shí)代平面設(shè)計(jì)的“綠色”理念、物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“智能”設(shè)計(jì)等;講述了數(shù)字影視藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,包括數(shù)字技術(shù)時(shí)代的影視創(chuàng)作、數(shù)字影視合成技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)、

    • ISBN:9787573158208
  • 高校音樂教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究
    • 高校音樂教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究
    • 孟鑫著/2024-8-1/ 吉林出版集團(tuán)/定價(jià):¥81
    • 本書詳細(xì)論述了高校音樂教育與教學(xué)實(shí)踐模式的建構(gòu),具體分析了高校信息化音樂教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,介紹了高校公共音樂課教學(xué)改革的創(chuàng)新,進(jìn)一步對(duì)高校音樂教學(xué)設(shè)計(jì)、高校音樂教學(xué)評(píng)價(jià)、高校公共音樂課信息化教學(xué)資源庫的建設(shè)、高校公共音樂課信息化教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,使讀者對(duì)高校音樂教育與教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)以后高校音樂

    • ISBN:9787573157188
  • 音樂教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究
    • 音樂教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究
    • 張旭光,馮曦,宗睿著/2024-8-1/ 吉林出版集團(tuán)/定價(jià):¥79
    • 本書從音樂教育的功能、審美理念與作用出發(fā),對(duì)高校音樂教育的內(nèi)涵進(jìn)行了解讀。在闡述高校音樂教學(xué)設(shè)計(jì)思路的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地介紹了高校音樂課程中的歌唱教學(xué)、器樂教學(xué)、音樂基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、創(chuàng)作教學(xué)和課外活動(dòng)教學(xué)等內(nèi)容。同時(shí)對(duì)音樂創(chuàng)造力等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了深入剖析,探究了高校學(xué)生音樂創(chuàng)造力教學(xué)的方法與策略,以及如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的

    • ISBN:9787573158178
  • 現(xiàn)代繪畫與平面藝術(shù)設(shè)計(jì)研究
    • 現(xiàn)代繪畫與平面藝術(shù)設(shè)計(jì)研究
    • 王晶著/2024-8-1/ 吉林出版集團(tuán)/定價(jià):¥79
    • 本書深入探討了繪畫藝術(shù)與現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)之間的緊密聯(lián)系。從繪畫藝術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程,到現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的核心理念與技術(shù)應(yīng)用,逐一剖析,揭示了兩者在技法、色彩搭配、構(gòu)圖原則等方面的相互影響與借鑒。同時(shí),本書還詳細(xì)分析了不同風(fēng)格和多種藝術(shù)流派對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的影響,生動(dòng)展示了兩者之間的融合與創(chuàng)新。

    • ISBN:9787573158260
  • 瓷畫里的中國
    • 瓷畫里的中國
    • 吳曉松,劉焰著/2024-8-1/ 湖北教育出版社/定價(jià):¥128
    • 本書主要以晚清、民國時(shí)期流行于中國人日常生活中的瓷畫為研究對(duì)象,對(duì)近百幅瓷畫作品的歷史與文化內(nèi)涵進(jìn)行解讀,不僅反映了中國瓷器的器物美,也彰顯了映射于器物上中國人的精神追求和價(jià)值判斷,展示出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的品性。書稿對(duì)瓷器文物的藝術(shù)美與文化美的生動(dòng)闡釋,從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出中

    • ISBN:9787556443833
  • 智啟未來
    • 智啟未來
    • 馮華,袁藤洋,李想主編/2024-8-1/ 黑龍江教育出版社/定價(jià):¥58
    • 本書旨在探討人工智能驅(qū)動(dòng)下的戲劇教育變革,并圍繞著人工智能在戲劇教育中的應(yīng)用概況、影響與挑戰(zhàn)、理念與目標(biāo)、融合路徑與發(fā)展策略等方面展開討論。本書旨在深入研究人工智能技術(shù)在戲劇教育中的應(yīng)用模式,探索人工智能時(shí)代下的戲劇教育理論,探討人工智能驅(qū)動(dòng)下的戲劇教育師資隊(duì)伍建設(shè),探索戲劇教育與其他學(xué)科的跨學(xué)科融合,構(gòu)建適應(yīng)人工智能

    • ISBN:9787570945481
  • 天下蜀錦
    • 天下蜀錦
    • 侯世新,嚴(yán)光輝著/2024-8-1/ 成都時(shí)代出版社/定價(jià):¥238
    • 本書從蜀錦的淵源寫起,講述了蜀中蠶桑業(yè)的興起、古蜀國與蠶桑的關(guān)系、蠶絲起源、蜀錦種類、織錦工藝、各個(gè)時(shí)期的紋樣特點(diǎn)、與蜀錦相關(guān)的重要人物等內(nèi)容,結(jié)合蜀錦相關(guān)考古發(fā)現(xiàn),以精美圖片和平實(shí)、準(zhǔn)確的文字,展示了蜀錦傳承千年的獨(dú)特魅力。具有出版、收藏價(jià)值。

    • ISBN:9787546432564
  • 天使與惡魔
    • 天使與惡魔
    • (德)瑪麗亞-克里斯蒂娜·伯爾納著/2024-8-1/ 北京工藝美術(shù)出版社/定價(jià):¥1698
    • 本書聚焦于從古至今的天使、魔鬼和惡魔在西方藝術(shù)中的形象譜。我們所說的這些存在,是指那些超越直接感知以外的實(shí)體。對(duì)今天的許多人來說,天使、魔鬼和惡魔不過是人類想象的產(chǎn)物——希望、恐懼和古老形而上學(xué)概念的表達(dá)。他們符合中世紀(jì)的思維方式,當(dāng)然并不符合現(xiàn)代智識(shí)的認(rèn)知。數(shù)個(gè)世紀(jì)以來,藝術(shù)家發(fā)揮自己天馬行空的想象力,自由地創(chuàng)作各種

    • ISBN:9787514028270
  • 艾特熊和賽娜鼠
    • 艾特熊和賽娜鼠
    • (比)嘉貝麗·文生著/2024-8-1/ 北京出版社/定價(jià):¥45
    • 本書為動(dòng)畫大電影繪本《艾特熊和賽娜鼠》的最新續(xù)作,前作已由我司出版。前作同名動(dòng)畫大電影于2012年12月在法國上映,于2013年獲得第38屆法國電影凱撒獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫片獎(jiǎng),使得艾特熊和賽娜鼠成為動(dòng)畫史上的經(jīng)典形象。艾特熊和賽娜鼠回到艾特熊的王國蜂蜜大熊國(吉波利塔),去修補(bǔ)壞掉的小提琴,那塊土地上有全世界最好的音樂家,空氣

    • ISBN:9787200188585