花兒的綻放存在規(guī)律嗎？雨滴的降落是否有獨特節(jié)奏？鳥兒如何保持鳥窩在樹枝上的平衡？ 觀察生活中的自然現(xiàn)象即可幫助幼兒掌握關于規(guī)律、數(shù)據(jù)管理和概率的概念喲！ 《奇妙的規(guī)律：春》通過引人思考的連續(xù)提問方式，將以歌謠般的語言表述種種數(shù)學問題，啟導兒童在觀察春天各種生物的同時，初步掌握規(guī)律、分類、順序、數(shù)據(jù)分析等基礎的數(shù)學概念

昆蟲會規(guī)劃自己的飛行路線嗎？海貍能搭建出符合幾何規(guī)律的河壩嗎？鼴鼠挖的洞，形狀都一樣嗎？ 色彩豐富的拼貼畫栩栩如生地展示出美好的夏季景色，仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)里面其實蘊藏了豐富的數(shù)學知識喲！ 《多樣的形狀：夏》將浪漫的韻律詩和數(shù)學結合在一起，引導孩子通過觀察夏季景色，初步掌握關于形狀與空間的基礎數(shù)學概念。

《四川數(shù)學史話文集》包括概覽篇和人物篇兩部分，概述了四川大學數(shù)學學科一百多年來的發(fā)展歷程，勾畫出四川大學近代數(shù)學教育發(fā)展的全貌，系統(tǒng)介紹了四川的數(shù)學科學研究的歷程和成果，從教育與科學研究著眼，全面了解四川省和四川大學數(shù)學學科的發(fā)展歷程。

在構建現(xiàn)代職教體系結構中，五年一貫制是重要一環(huán)。目前，五年一貫制教材較少，本套教材堅持精簡理論，實用為主的指導思想組織編寫。系列教材主教材從2012年出版以來得到了市場的普遍認可，本次為主教材的輔助用書。本書為職業(yè)院校公共基礎課系列教材：數(shù)學（第四冊）（五年一貫制）配套教材。

在構建現(xiàn)代職教體系結構中，五年一貫制是重要一環(huán)。目前，五年一貫制教材較少，本套教材堅持精簡理論，實用為主的指導思想組織編寫。系列教材主教材從2012年出版以來得到了市場的普遍認可，本次為主教材的輔助用書。本書為職業(yè)院校公共基礎課系列教材：數(shù)學（第一冊）（五年一貫制）配套教材。

本書依據(jù)最新的“工科類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求”編寫，適合高等院校工科類各專業(yè)學生使用。編寫時盡量用直觀通俗的方式敘述基本概念，借助幾何直觀說明有關定理結論，著力于幫助學生理解數(shù)學思想、掌握數(shù)學基本理論、提高數(shù)學素養(yǎng)；配有豐富而有層次的習題，便于學生練習，鞏固掌握基本概念、基本技能，提高學生解決問題的能力；與計算機

本書系統(tǒng)地介紹了Schwarz引理、保角映射以及復函數(shù)的逼近，并且著重地介紹了Carathodory和Kobayashi度量及其在復分析中的應用，論述深入淺出，簡明生動，讀后有益于提高數(shù)學修養(yǎng)，開闊知識視野。

本書從一道冬令營試題的背景談起，詳細介紹了哈爾測度及其相關知識，全書共分8章，分別為一道冬令營試題、集合、拓撲空間、距離空間、點集的容積與測度、哈爾測度、右哈爾測度和哈爾覆蓋函數(shù)、局部緊拓撲群上右不變哈爾積分的存在性

2011年18月，教育部考試中心申請的全國教育科學“十二五”規(guī)劃中的教育部重點課題“組織文化對教育考試評價機構事業(yè)發(fā)展影響的研究”獲準立項。在教育部考試中心黨政領導重視支持下，課題組歷經將近四年的調查研究，在有關高校（北京大學、廈門大學、北京師范大學和中國政法大學）專家學者的指導幫助下，與部分省市教育考試機構廣泛、深入

本書列入數(shù)學文化叢書《數(shù)學概覽》系列。呈現(xiàn)在大家面前的是由J.R.紐曼花費十五年心血，所精選的迄今為止世界上天才的數(shù)學文獻集錦。高度原創(chuàng)的文獻、偉大的作者、廣泛的主題，再加上編者紐曼對所選作品做的詳細的批注、解析、歷史背景介紹，造就了這可堪稱數(shù)學文獻小型圖書館的鴻篇巨著。想象著閱讀著笛卡兒的有關笛卡兒坐標、懷特黑德的有