本書是面向21世紀課程教材。本書第二版是普通高等教育“十五”規(guī)劃教材。 本書在繼承前三版特色、綜合前三版優(yōu)點的基礎上，適當調整了全書結構，重新改寫和更新了部分內(nèi)容，力求反映學科發(fā)展和科學技術的新成就。本書為基礎有機化學分冊，共14章，內(nèi)容包括：原子結構和元素周期系，分子結構和晶體結構，配位化合物的結構，化學反應的基本原

大連理工大學無機化學教研室開設的“普通化學”課程先后被評為“國家精品課程”“國家精品資源共享課”“國家精品在線開放課程”，作為該課程的主講教材《化學概論》自出版以來，獲得廣泛關注。在此背景下，教學團隊編寫了這本配套學習輔導書。全書共13章，前12章與主教材體系一致，內(nèi)容包括本章學習要點、習題解答和章節(jié)練習三個欄目，第1

本書是《高等數(shù)學教程》的一部分——卷分冊。內(nèi)容有：實數(shù)理論、坐標概念、函數(shù)與平面解析幾何大意、微商微分及其應用等四章。在敘述時比較注意理論聯(lián)系實際，材料也比較豐富。 本書是中國科學技術大學應用數(shù)學專業(yè)的高等數(shù)學教材；對于數(shù)學水平較高的高等學校的學生，以及擔任基礎數(shù)學課的教師，可以作為參考書籍。 本套《高等數(shù)學教程》與1

本書由中國藥科大學陳亞東教授主編，根據(jù)藥學類學生的特點及化學基礎課程教學基本要求，將傳統(tǒng)的無機化學、分析化學等課程內(nèi)容整合而成，強化無機、分析化學的緊密聯(lián)系及其在化學教學中的基礎作用；改進教材敘述方法,編排力求新穎易懂，突出素質教育理念。本書共14章，分別為緒論、誤差和分析數(shù)據(jù)處理、物質的聚集狀態(tài)、原子結構、分子結構、

把數(shù)學思維應用到日常生活中可以比較容易看到事物的本質。這里所說的數(shù)學思維并不是具體的解決數(shù)學問題、證明或運算，而是數(shù)學中的邏輯思路、推理方法的一般應用。數(shù)學思維是一種生活習慣。這本書收錄了作者多年以來的數(shù)學雜文，以講故事的形式展現(xiàn)生活中與數(shù)學有關的趣事、處理方法，比如面試中的數(shù)學問題，賭場里的數(shù)學思路，或者電影中的邏輯

完美數(shù)和斐波那契序列是兩個著名的數(shù)論問題和研究對象，兩者都有著非常悠久的歷史。本書介紹了它們的發(fā)展史和現(xiàn)當代研究進展，包括作者、他的團隊和同代人的研究成果。特別地，作者提出了平方完美數(shù)問題，并首次揭示了古老的完美數(shù)問題與日世紀的斐波那契序列中的素數(shù)對之間的聯(lián)系，這與18世紀瑞士大數(shù)學家歐拉將完美數(shù)問題與17世紀的梅森素

2022李永樂·王式安考研數(shù)學臨陣磨槍

2022李永樂·王式安考研數(shù)學臨陣磨槍

本書是土木工程研究生系列教材之一。作為對第1版的傳承和發(fā)展，本版總體框架與第1版保持一致，只對相關內(nèi)容進行了修訂、更新和補充，突出了基礎性與前瞻性兼顧、通用性與專業(yè)性統(tǒng)籌、對學生的知識儲備與運用能力并重等特點。本書在介紹基本概念和基本理論的同時，注重介紹本書所涉及領域的前沿動態(tài)和存在的關鍵性問題，注重對讀者解決問題能力

本書按照教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，借鑒國內(nèi)大學物理實驗課程教學內(nèi)容與課程體系改革與研究成果，結合多年大學物理實驗教學經(jīng)驗編寫而成。本書共五章，第壹章介紹實驗數(shù)據(jù)處理方面的基礎知識；第二章介紹大學物理實驗基本儀器的使用及基本實驗方法；第三章至第五章為實驗項目