本書(shū)基于Python3.10版本，使用JupyterNotebook進(jìn)行編程；以項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式，系統(tǒng)地闡述了Python數(shù)據(jù)分析的相關(guān)知識(shí)，內(nèi)容包括Python數(shù)據(jù)分析概述、NumPy數(shù)值計(jì)算實(shí)戰(zhàn)、pandas統(tǒng)計(jì)分析實(shí)戰(zhàn)、Matplotlib數(shù)據(jù)可視化實(shí)戰(zhàn)、Python數(shù)據(jù)探索、數(shù)據(jù)預(yù)處理、基于sklearn的數(shù)據(jù)

數(shù)字時(shí)代，數(shù)據(jù)被列為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，人們普遍意識(shí)到數(shù)據(jù)的影響力開(kāi)始從數(shù)字空間走向?qū)嶓w空間，已然和政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化與人們的日常生活各方面發(fā)生交融，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，本書(shū)圍繞這一核心要義分為三個(gè)部分展開(kāi)論述。第一部分?jǐn)?shù)權(quán)世界（第1章~第4章）：從數(shù)權(quán)世界的角度出發(fā)，探討了解放數(shù)據(jù)生產(chǎn)力、數(shù)據(jù)權(quán)利與數(shù)據(jù)權(quán)力、數(shù)據(jù)戰(zhàn)略與國(guó)際

本書(shū)以“西門(mén)子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽工程實(shí)踐項(xiàng)目為載體，按照“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的編寫(xiě)模式，將自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)安裝與調(diào)試所需的理論知識(shí)與實(shí)踐技能分解到不同項(xiàng)目和任務(wù)中，旨在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。本書(shū)的主要內(nèi)容包括自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)系統(tǒng)認(rèn)知、共性技術(shù)準(zhǔn)備、主件供料單元的安裝與調(diào)試、次品分揀單元的安裝與調(diào)試、

本書(shū)由微信公眾號(hào)“狗熊會(huì)”（ID:CluBear）創(chuàng)始人王漢生教授（熊大）及其核心團(tuán)隊(duì)聯(lián)合創(chuàng)作完成。本書(shū)可以被看作商業(yè)分析領(lǐng)域入門(mén)級(jí)通俗且有趣的讀物，深入淺出，雅俗共賞，適合數(shù)據(jù)分析師、工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、銷(xiāo)售人員、商務(wù)拓展人員以及數(shù)據(jù)企業(yè)高管閱讀。本書(shū)主要由六章組成。第一章介紹了熊大樸素的數(shù)據(jù)價(jià)值觀，解讀數(shù)據(jù)與價(jià)值的邏

本書(shū)是“高等院校智能制造應(yīng)用型人才培養(yǎng)系列教材”之一，全書(shū)共7章，內(nèi)容涵蓋控制系統(tǒng)建模的理論基礎(chǔ)、控制系統(tǒng)的信號(hào)與性能分析基礎(chǔ)、智能控制算法基礎(chǔ)、機(jī)械臂的智能控制應(yīng)用案例分析、AGV小車(chē)的智能應(yīng)用案例分析、智能控制技術(shù)未來(lái)的發(fā)展等。本教材重點(diǎn)概述或闡述了智能控制相關(guān)的基礎(chǔ)概念、發(fā)展歷程和趨勢(shì)，對(duì)智能控制的基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵

《現(xiàn)代傳感器原理與應(yīng)用》依托北京信息科技大學(xué)的研究生課程建設(shè)，結(jié)合國(guó)內(nèi)現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的本科及研究生教學(xué)與教材的實(shí)際使用情況編寫(xiě)而成。全書(shū)系統(tǒng)、全面地介紹現(xiàn)代傳感器的原理及典型應(yīng)用，共分八章，內(nèi)容包括傳感器技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代工業(yè)常用傳感器及其選用、新型傳感技術(shù)及智能傳感器等，最后四章用較大篇幅闡述了現(xiàn)代傳感技術(shù)在關(guān)鍵

本書(shū)以ABB120工業(yè)機(jī)器人為研究對(duì)象，基于SFB-Factory三維智能制造數(shù)字化設(shè)計(jì)仿真軟件工作平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人項(xiàng)目工程任務(wù)為研究目標(biāo)，將內(nèi)容分成工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人虛擬示教操作、工業(yè)機(jī)器人的離線(xiàn)編程指令、ABB120工業(yè)機(jī)器人寫(xiě)字操作、ABB120工業(yè)機(jī)器人打磨操作、ABB120工業(yè)機(jī)器人搬運(yùn)操作、ABB

《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)國(guó)家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)》由教材辦依托技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及相關(guān)技工院校組織開(kāi)發(fā)，由人力資源社會(huì)保障部頒布�！豆�業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)國(guó)家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)《國(guó)家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)技術(shù)規(guī)程》編寫(xiě)，是技工院校開(kāi)展工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式工

本書(shū)是全國(guó)技工院校工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)教材，由人力資源社會(huì)保障部教材辦公室組織編寫(xiě)，供高職院校、高級(jí)技工院校及技師學(xué)院工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)選用。教材主要內(nèi)容包括工業(yè)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人工具坐標(biāo)系的標(biāo)定與測(cè)試、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)學(xué)習(xí)套件的編程與操作、工業(yè)機(jī)器人模擬焊接單元的編程與操作、工業(yè)機(jī)器

本書(shū)以ABB工業(yè)機(jī)器人為教學(xué)對(duì)象，劃分為工業(yè)機(jī)器人認(rèn)知、手動(dòng)操作ABB工業(yè)機(jī)器人、RobotStudio離線(xiàn)編程(OLP)、ABB機(jī)器人仿真工作站的創(chuàng)建、創(chuàng)建ABB機(jī)器人信號(hào)、創(chuàng)建ABB機(jī)器人三個(gè)重要程序數(shù)據(jù)6個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。本書(shū)采用項(xiàng)目式編寫(xiě)體例，合理安排理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的比例。6個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目共包括30個(gè)任務(wù)，讓讀者在完