本書的第一章總結了部分翻轉課堂理論，并融入作者在大學數學課程中對翻轉課堂教學模式的理解。第二章至第四章分別提供了大學數學的課程一線性代數、概率論與數理統計和高等數學中翻轉課堂的若干案例。

本書主要為考研數學函數、極限與連續(xù)，導數與微分，微分中值定理與導數應用，一元函數積分學，向量代數與空間解析幾何，多元函數微分學及其應用，重積分，常微分方程，無窮級數，曲線積分與曲面積相關知識。

本書是專為小讀者編寫的一套通俗幾何讀物。在這套書中，作者在長期研究和教學實踐的基礎上精心組織內容，通過豐富的例題和習題講解，深入淺出地介紹基本的幾何定義、定理以及解決相關幾何問題的方法和技巧。更為重要的一點是，這套書從日常生活的直觀認識出發(fā)，在形象思維的基礎上抽象出普遍的規(guī)律性，既符合小讀者的思維習慣，又能自然而然地幫

本書結合大量趣題介紹與圖形變換有關的知識，包括圖形的等份劃分、整體與部分、圖形組拼以及等積變換等內容。

本書從多維度落實思政育人，充分體現了高等數學為專業(yè)課服務的性質，突出了數學的實用性和易學性，能滿足線上、線下教學的需求。本書遵照職業(yè)院校特點，將數學應用能力與專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)相結合，在內容上重新設計思路，在定義定理的表述上使用樸素的語言描述，讓學生易于與實踐相聯系、案例更貼近專業(yè)實際問題，從而使學生更容易理解、更能感受數學

小學數學以算術為主，所涉及的幾何知識很少，而幾何是初中和高中數學學習的重點和難點。實踐證明，在小學階段進行幾何啟蒙有助于開發(fā)孩子的智力，提高數學學習能力。本系列圖書是在作者長期從事小學數學研究、教學和實踐的基礎上編寫而成的，從認識點、線、角開始，逐步學習有關平面幾何和立體幾何知識。本套圖書分為四冊，其中第一冊主要介紹簡

數學是充滿人文精神的科學，數學文化對人的思想、精神、人文素養(yǎng)變革有著巨大的影響。數學文化內容繁多，本書主要結合數學文化史、數學文化學的研究成果，全面而詳盡地介紹有關數學的文化和欣賞。全書共分八章，包括關于數學文化，中國古代數學文化，西方古代數學文化，幾個數學命題及其文化意義，數學觀點中的數學文化，分形藝術賞析，數學與科

本書擬通過誘導模的方法，利用奇反射、Frobenius理論以及R-形式等工具，在特征大于2的代數閉域上來研究Cartan型限制李超代數的非限制模表示，重點研究高度為1的特征標。具體來說，本書主要研究以下三個方面：(1)Cartan型李超代數H(n)和K(n)在特征標高度為1時的不可約表示；(2)Cartan型李超代數W

數據顯示，管理類聯考綜合能力這一科目的考生人數已達每年20萬人以上且在不斷增長，成為考研的一個熱點領域。本書根據教育部考試中心發(fā)布的《管理類聯考考試大綱》要求編寫，內容包括算數與代數，整式與分式，一元二次函數、方程、不等式，數列，平面幾何，立體幾何，解析幾何，排列組合，概率，應用題，數據描述。本書注重數學知識的系統性和

數據顯示，管理類聯考綜合能力這一科目的考生人數已達每年20萬人以上且在不斷增長，成為考研的一個熱點領域。本書根據教育部考試中心發(fā)布的《管理類聯考考試大綱》要求編寫，收集了從1997年到2024年的聯考數學真題，并對每道題目都給出了明確的回答和解析，尤其是重點分析了每道題目的出題思路和對應的解答思路，能幫助讀者快速熟悉管