本書(shū)在連續(xù)介質(zhì)力學(xué)的理性框架下，介紹固體連續(xù)介質(zhì)的大變形彈塑性理論。全書(shū)分上、下兩冊(cè)，上冊(cè)介紹連續(xù)介質(zhì)力學(xué)的基本理論和大變形彈性本構(gòu)理論及其簡(jiǎn)單應(yīng)用，主要包括：運(yùn)動(dòng)學(xué)分析，動(dòng)力學(xué)基本定律，物質(zhì)的對(duì)稱(chēng)性與時(shí)間空間不變性原理，彈性本構(gòu)關(guān)系，相應(yīng)邊值問(wèn)題的提法、解的**性和穩(wěn)定性的概念，熱彈性力學(xué)，物理場(chǎng)的間斷性等，特別是有

超表面編碼結(jié)構(gòu)是一種能對(duì)電磁波按照研究人員預(yù)先要求進(jìn)行操控的新型人工介質(zhì)，它為調(diào)控電磁波提供了一種新機(jī)制。本書(shū)主要研究將超表面編碼結(jié)構(gòu)引入太赫茲波段，通過(guò)設(shè)計(jì)不同幾何形狀、不同編碼排布的超表面陣列結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)對(duì)太赫茲波單波束、多波束、異常折射、隨機(jī)漫反射、波束控制、降低雷達(dá)散射截面等功能。在此基礎(chǔ)上，將可調(diào)諧材料(石墨烯、

本書(shū)共分9章，第1章為城市化與地理國(guó)情監(jiān)測(cè)概述，圍繞背景、定義、發(fā)展歷程等方面介紹城市化與地理國(guó)情監(jiān)測(cè)，闡述城市地理國(guó)情監(jiān)測(cè)的內(nèi)容與框架；第2章從數(shù)據(jù)需求與獲取、多源數(shù)據(jù)集成、時(shí)空數(shù)據(jù)庫(kù)模型與建設(shè)三個(gè)方面介紹城市地理國(guó)情監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)；第3章~第8章分別介紹城市空間擴(kuò)張邊界監(jiān)測(cè)與分析、城市土地利用結(jié)構(gòu)變化監(jiān)測(cè)與分析、城

人們常說(shuō)：“天有不測(cè)之風(fēng)云�！笔澜缈傇诓粩嗟淖兓�過(guò)程中，而人們需要根據(jù)這些變化采取不同的應(yīng)對(duì)策略。在變化中抓住不變，在紛繁復(fù)雜的事件中找出規(guī)律，是人類(lèi)得以舉一反三，得以不斷進(jìn)步的一大依仗。概率論就是這樣一種科學(xué)的數(shù)學(xué)工具。它可以為我們解答天氣現(xiàn)象，也可以幫助我們作出各類(lèi)決策，例如：投資、出行、購(gòu)物，等等�！陡怕嗜腴T(mén)：在

本專(zhuān)著以文化景觀為概念，以中國(guó)文化景觀遺產(chǎn)以及當(dāng)代文化景觀為研究范疇，以地域景觀單元的地理特征以及地區(qū)文化現(xiàn)象復(fù)合體為范例，以地域文化與景觀設(shè)計(jì)關(guān)系為紐帶，以構(gòu)建當(dāng)代文化景觀設(shè)計(jì)理論為核心思想，試圖在地域文化語(yǔ)境下闡述人地關(guān)系、傳統(tǒng)文化與當(dāng)代景觀構(gòu)建的內(nèi)在邏輯和結(jié)構(gòu)關(guān)系。對(duì)文化景觀的人文現(xiàn)象、構(gòu)建方法、設(shè)計(jì)要素、發(fā)展趨

《纖維集合體設(shè)計(jì)》介紹了一維紗線、二維織物和三維織物的組織結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)方法、織造的原理、設(shè)備、加工技術(shù)以及應(yīng)用。 nbsp;本書(shū)可供高等院校紡織工程專(zhuān)業(yè)研究生、高年級(jí)本科生使用，也可供紡織、復(fù)合材料、以及柔性智能可穿戴行業(yè)從事研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和應(yīng)用的工程技術(shù)人員參考。

《產(chǎn)品風(fēng)格化設(shè)計(jì)》課程是產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的主修課程之一，通過(guò)風(fēng)格化設(shè)計(jì)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行統(tǒng)一風(fēng)格、家族化的系列化產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)踐。本書(shū)以理論講授與案例分析相結(jié)合介紹產(chǎn)品風(fēng)格化的形象形成、識(shí)別、塑造以及設(shè)計(jì)，使學(xué)生在具體案例中理解藝術(shù)流派與設(shè)計(jì)風(fēng)格的產(chǎn)生、文化與風(fēng)格的關(guān)系、設(shè)計(jì)師風(fēng)格的形成、風(fēng)格對(duì)品牌的塑造與影響等知識(shí)點(diǎn)。理論

本專(zhuān)著講述了普通外科圍術(shù)期術(shù)前術(shù)后的管理，包括對(duì)患者的術(shù)前全面檢查結(jié)果、預(yù)期施行的手術(shù)方式、針對(duì)麻醉的殘余作用及手術(shù)創(chuàng)傷造成的影響，以及對(duì)這些內(nèi)容需要采取的措施。通過(guò)描寫(xiě)肝、膽、胰、脾的解剖來(lái)講述臟腑系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，同時(shí)識(shí)別各種疾病在影像檢查中呈現(xiàn)的狀態(tài)特點(diǎn)，也介紹了常用麻醉方法、特殊麻醉方法、不同疾病手術(shù)中麻醉的注意

全書(shū)系統(tǒng)地介紹了危重癥領(lǐng)域診療方面的問(wèn)題，由淺入深地介紹了重癥醫(yī)學(xué)的基本問(wèn)題、臨床常見(jiàn)重病、重癥的常用診療技術(shù)，并以重癥醫(yī)學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題和新進(jìn)展為切入點(diǎn)，使讀者能夠熟悉和掌握各種重癥救護(hù)知識(shí)和技能、救護(hù)原則和思維過(guò)程。本書(shū)參考目前國(guó)內(nèi)外新理論和技術(shù)進(jìn)展并結(jié)合編者自身多年臨床救護(hù)經(jīng)驗(yàn)，為臨床工作者提供該領(lǐng)域疾病當(dāng)前新診治進(jìn)展

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了工作學(xué)習(xí)中、社會(huì)生活中經(jīng)常遇到的禮儀常識(shí)與禮儀規(guī)范，能夠幫助社會(huì)各界人士通過(guò)規(guī)范的禮儀行為提升自身形象，建立良好的社會(huì)關(guān)系，從而取得人際交往的成功。 本書(shū)通過(guò)大量的案例、圖片與視頻，以“兩分鐘懂禮儀”的方式，為讀者詳細(xì)介紹了68個(gè)實(shí)用的禮儀常識(shí)，闡述了塑造良好形象，提升禮儀素養(yǎng)的策略和途徑。 本書(shū)可

怎樣教育好孩子，這對(duì)每一位父母來(lái)說(shuō)都是很棘手的問(wèn)題。孩子有孩子的想法，他想走自己選擇的路，不想過(guò)被父母限定的人生。跟阿德勒學(xué)育兒，適時(shí)做放手的父母，去關(guān)注和陪伴孩子，幫助孩子建立自我意識(shí)，尋找到屬于自己的那條路。 本書(shū)通過(guò)大量貼近生活實(shí)際的案例，探討孩子如何做到自信、獨(dú)立、勇敢，從人格統(tǒng)一、自卑感、社會(huì)情感、學(xué)校

父母是孩子的啟蒙導(dǎo)師，是孩子人生路上的引路人，而父母只有了解孩子的心理特征、內(nèi)心需求，才能避免自己大喊大叫、強(qiáng)迫孩子聽(tīng)話(huà)，找到適合與孩子溝通的話(huà)術(shù)，并支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，使親子溝通變得順暢無(wú)阻。 本書(shū)從生活中很多父母錯(cuò)誤的溝通方式和教育苦惱出發(fā)，運(yùn)用凝練的文字告訴父母科學(xué)、經(jīng)典的教育智慧，幫助父母找到能給予孩子

在“零起點(diǎn)”入學(xué)、學(xué)前階段“去學(xué)科”教育的現(xiàn)狀下，幼兒園教師應(yīng)該教什么，孩子應(yīng)該學(xué)什么，心理學(xué)家在本書(shū)中給出了更好的早教建議。本書(shū)作者是國(guó)際知名心理學(xué)者，基于基礎(chǔ)理論研究、實(shí)踐研究與一線教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提出兒童的5C核心素養(yǎng)教育理念，通過(guò)整合型人文教育課、科學(xué)藝術(shù)課的設(shè)計(jì)，配合兒童生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，提出了大量切合實(shí)際

如何理解“零入學(xué)”？如何解答教師、家長(zhǎng)面對(duì)的現(xiàn)實(shí)教育困惑？如何理解與實(shí)現(xiàn)小學(xué)與幼兒園的“科學(xué)雙向銜接”？本書(shū)主編趙微教授與一線教育從業(yè)者從心理學(xué)和幼小教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題出發(fā)，提出“零入學(xué)”不等于“零準(zhǔn)備”。從幼兒園向小學(xué)的過(guò)渡過(guò)程中，不僅僅要做好學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備，更應(yīng)該幫助孩子形成“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力”，完成認(rèn)知能力的準(zhǔn)備。本

本書(shū)知識(shí)涵蓋范圍全面，文字表達(dá)簡(jiǎn)明扼要，圖表說(shuō)明清晰豐富，每章的“案例分析”“問(wèn)題討論”和“練習(xí)題”與章節(jié)內(nèi)容密切相關(guān)，注重啟發(fā)性，提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用能力。注重知識(shí)內(nèi)容的綜合性和實(shí)用性，增加新零售（智慧零售）、新型電商模式和服務(wù)創(chuàng)新策略等相關(guān)內(nèi)容，探索通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化技術(shù)、大數(shù)據(jù)，將服裝零售行業(yè)真實(shí)場(chǎng)景與虛擬場(chǎng)景

人才的引進(jìn)和考核固然重要，但是人才被引進(jìn)之后，如何將企業(yè)文化、價(jià)值觀有效傳承到人才身上？如何通過(guò)人才能力的持續(xù)提高，不斷為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值？如何讓企業(yè)的培訓(xùn)發(fā)揮效用？要解決這些問(wèn)題，需要企業(yè)具備適合自己的培訓(xùn)管理體系以及能力達(dá)標(biāo)的培訓(xùn)管理者。本書(shū)將大量復(fù)雜的培訓(xùn)管理理念轉(zhuǎn)變成了簡(jiǎn)單的工具和方法，并將其可視化、流程化、步驟化

《孫子兵法》是春秋時(shí)期祖籍齊國(guó)樂(lè)安的吳國(guó)將軍孫武所著兵法著作，已有2500年歷史。其內(nèi)容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密?chē)?yán)謹(jǐn)，是古代軍事思想精華的集中體現(xiàn)�，F(xiàn)已走向世界，被翻譯成多種文字在海外出版，在世界軍事史上也具有重要的地位，被奉為兵家經(jīng)典。 本書(shū)在《孫子兵法》的理論基礎(chǔ)上，將孫武的戰(zhàn)爭(zhēng)謀略與人生智慧結(jié)合在一起，

俗話(huà)說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。九型人格心理學(xué)屬于應(yīng)用心理學(xué)范疇，它不僅能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，還有助于了解他人。畢竟，一個(gè)人只有知道自己想要什么才是ZUI重要的。 本書(shū)從實(shí)際應(yīng)用的角度出發(fā)，詳細(xì)介紹了九型人格的不同類(lèi)型及其精神內(nèi)涵，同時(shí)對(duì)九型人格在實(shí)際生活、婚姻、職場(chǎng)、社交、管理等領(lǐng)域作了細(xì)致的分析，探析了與每一種人格

如果沒(méi)有品嘗過(guò)“三更燈火五更雞”的艱辛，大概難以感受到記憶對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不管默念多少次“勤能補(bǔ)拙”，也無(wú)法抵消挑燈夜讀的疲憊。記憶真的那么難嗎？死記硬背的話(huà)，是的；使用記憶方法的話(huà)，并不是！許多人學(xué)習(xí)辛苦，是因?yàn)橛缅e(cuò)了方法。學(xué)會(huì)正確、高效的記憶方法，記憶就會(huì)變得很輕松，學(xué)習(xí)就會(huì)變成快樂(lè)的源泉。《

《腦力賦能：小白輕松變記憶高手》以訓(xùn)練的形式，系統(tǒng)講述了快速記憶的5大常用方法——聯(lián)想法、歌訣法、繪圖法、拆分法、定位法，以及1個(gè)思維工具——思維導(dǎo)圖。內(nèi)容的可操作性強(qiáng)，從如何建立高效記憶的基礎(chǔ)，到聯(lián)想的訓(xùn)練，再到定位法的如何找地點(diǎn)樁，如何使用地點(diǎn)樁，都有結(jié)合實(shí)際的案例跟大家展示。跟著書(shū)本訓(xùn)練，就能夠切實(shí)地提升記憶力。