隨著無人系統(tǒng)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用，未來智能無人系統(tǒng)必將朝著多域協(xié)同化發(fā)展。本書面向復(fù)雜、動(dòng)態(tài)、多約束的地面與近地面作業(yè)場景，將無人車、無人機(jī)、水陸兩棲無人船等平臺(tái)自主導(dǎo)航技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)一整合，提出了一整套完整的陸上無人系統(tǒng)自主導(dǎo)航體系架構(gòu)，并在該理論框架下詳細(xì)介紹了無人系統(tǒng)自主導(dǎo)航過程中的若干核心關(guān)鍵技術(shù)。 本書可供

本書系統(tǒng)介紹了消費(fèi)者內(nèi)心世界的心理活動(dòng)基本規(guī)律，研究影響消費(fèi)者需要、購買動(dòng)機(jī)和購買行為，并對購買行為的影響因素進(jìn)行分析；對消費(fèi)者個(gè)性心理活動(dòng)過程和個(gè)性心理特征以及不同群體行為特征進(jìn)行分析研究；對環(huán)境與消費(fèi)心理進(jìn)行研究，包括宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素、社會(huì)文化因素、社會(huì)階層、消費(fèi)習(xí)俗、消費(fèi)流行以及微觀購物環(huán)境等，然后從市場營銷的4

“給少年的科學(xué)書”系列圖書是國內(nèi)知名的科學(xué)文化品牌果殼給青少年的學(xué)科科普讀物,精選有趣又有料的科學(xué)話題,旨在通過科普閱讀的形式拓展青少年的知識(shí)面。全系列分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理5個(gè)分冊。本書為地理分冊,內(nèi)容涉及我們生活的地球、各大洲與各大國、祖國山河等。書中以閱讀筆記的形式,對專業(yè)名詞做了精確注釋,每篇文章末尾

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材是由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場考察等方法，經(jīng)過多次論證，確定了高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫

本書收錄清代金石著作《金石萃編》(卷四十一至卷八十六)，希冀為長安學(xué)、地方史、學(xué)術(shù)史及中國古代文化研究提供資料，以促進(jìn)學(xué)術(shù)研究及社會(huì)文化的發(fā)展。

本書作者通過實(shí)踐“育訓(xùn)部落”模式，培養(yǎng)了一大批創(chuàng)新型工匠人才，本書正是這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，本專著共有八章。 主要體現(xiàn)在以下方面： 前瞻性。作者深入研究了技能生成規(guī)律，將園區(qū)新產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)生命周期與技能生命周期相結(jié)合，耦合形成終身技能成長模型，為園區(qū)新產(chǎn)業(yè)工人育訓(xùn)工作提供科學(xué)、系統(tǒng)的理論依據(jù)。 創(chuàng)新性。作者系統(tǒng)構(gòu)建

本書全面系統(tǒng)的介紹S7-1500的硬件系統(tǒng)及硬件組態(tài)、軟件系統(tǒng)的安裝及使用、編程語言、指令、程序結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)方法和各種通信方法。書中以“任務(wù)”為驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)“理實(shí)一體、學(xué)做合一”，更加突出實(shí)踐性，力求實(shí)現(xiàn)情境化教學(xué)。全書共九個(gè)模塊，通過40個(gè)項(xiàng)目，將PLC知識(shí)技能融為一體，每一個(gè)項(xiàng)目按照“學(xué)習(xí)目標(biāo)”→“控制要求”→“硬

本書按照機(jī)械工程技術(shù)專業(yè)對制圖基礎(chǔ)與機(jī)械制圖知識(shí)和能力的實(shí)際需要，以任務(wù)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為理念，分項(xiàng)目編寫而成。本書以制圖基本知識(shí)的認(rèn)知、基本體投影的識(shí)讀與繪制、組合體投影的識(shí)讀與繪制、機(jī)件的表達(dá)、零件圖的識(shí)讀與繪制、裝配圖的識(shí)讀與繪制、CAD繪圖的認(rèn)知等七個(gè)項(xiàng)目為載體，培養(yǎng)學(xué)生空間想象的能力、正確識(shí)讀與繪制常用零件和設(shè)備圖

《電子信息導(dǎo)論》明確以高校育人為根本，堅(jiān)持立足高職教育、職業(yè)能力教育和人文素質(zhì)教育，順應(yīng)教學(xué)對象的變化、目的的變化等方式的變化三個(gè)基本要求，將課程標(biāo)準(zhǔn)完善融入體系，提煉課程培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等融入思政內(nèi)容改革，與行業(yè)、企業(yè)的專家（兼職教師）密切合作，請企業(yè)高層管理人員參與課程設(shè)計(jì)開發(fā)、教學(xué)實(shí)施的全過程

本書通過系統(tǒng)的知識(shí)和豐富的圖片,詳細(xì)介紹了適合全國高等院校體育課程的體育運(yùn)動(dòng)。全書共13章,主要內(nèi)容包括體育概述、體育鍛煉與保健、田徑、籃球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、健美操與排舞、武術(shù)、瑜伽和定向運(yùn)動(dòng)等。本書知識(shí)全面,技術(shù)動(dòng)作講解細(xì)致,提供了大量圖片和以二維碼為載體的微課視頻供讀者學(xué)習(xí)

本書主要介紹計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的基本概念和理論、計(jì)算機(jī)常用軟件的使用方法等。全書共11章,包括計(jì)算機(jī)概論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、數(shù)制與信息編碼、辦公信息處理、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Web設(shè)計(jì)基礎(chǔ)HTML5+CSS3、算法與程序設(shè)計(jì)、計(jì)算思維與計(jì)算機(jī)新技術(shù)等內(nèi)容。本書基于Windows10+Office2016

本教材依據(jù)“項(xiàng)目+工作過程”的設(shè)計(jì)思想，以傳統(tǒng)秘書工作的“辦文”“辦會(huì)”“辦事”為專業(yè)主線，采用項(xiàng)目任務(wù)式的編寫體例，圍繞認(rèn)知能力、溝通能力、操作能力、執(zhí)行能力、策劃能力和管理能力來構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容。本教材由8個(gè)項(xiàng)目組成，內(nèi)容包括秘書職業(yè)認(rèn)知、秘書形象塑造、秘書禮儀接待、秘書溝通技巧、秘書會(huì)議管理、秘書事務(wù)管理、秘書參謀輔

本教材整合《機(jī)械制圖》、《互換性與技術(shù)測量》、《autoCAD》等三門專業(yè)基礎(chǔ)課的內(nèi)容，運(yùn)用“學(xué)一課，成一事”的職教理念。按照模塊化，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式進(jìn)行編寫。全書圍繞機(jī)械識(shí)圖與制圖這一主題，確定典型工作任務(wù)、學(xué)習(xí)與工作過程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施與評價(jià)等步驟開展，按照工作過程對每個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目的知識(shí)和技能進(jìn)行枚舉、排列，歸納和總結(jié)，

教材是根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》有關(guān)要求，落實(shí)“三教”改革精神，按照“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材建設(shè)要求組織編寫的職業(yè)教育特色教材。教材基于傳感器的應(yīng)用，選取生產(chǎn)、生活中實(shí)際傳感器電路，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際介紹了傳感器的功能、結(jié)構(gòu)特性、技術(shù)參數(shù)和選用原則；并通過實(shí)際電路的制作、調(diào)試讓學(xué)生能夠正確使用傳感

本書以8051為內(nèi)核的單片機(jī)為例，介紹了8051系列單片機(jī)的基本原理，并使用C語言進(jìn)行系統(tǒng)編程及項(xiàng)目應(yīng)用。教材以項(xiàng)目化進(jìn)行組織，以“智能家居控制系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)為實(shí)踐教學(xué)的總目標(biāo)，劃分為4個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目再細(xì)分為2~3個(gè)階梯式任務(wù)。教材中融入了中國元素，介紹了中國芯片的發(fā)展史、國產(chǎn)芯片設(shè)計(jì)及生產(chǎn)的知名企業(yè)等內(nèi)容，讓留學(xué)生可

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材是由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場考察等方法，經(jīng)過多次論證，確定了高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場考察等方法，經(jīng)過多次論證，確定了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上編寫而成。

本書共分為十章，從理論入手，由淺入深，逐步付諸實(shí)踐。第一章主要闡述學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)概述，包括學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的任務(wù)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究方法、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究意義；第二章主要闡述學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響因素，包括影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的生物因素、影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的環(huán)境因素；第三章主要闡述學(xué)前兒童心理發(fā)展

與原教材相比，本版教材更強(qiáng)調(diào)編寫的創(chuàng)新性、規(guī)范性和科學(xué)性。在教材內(nèi)容的安排上，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了更新，兼顧知識(shí)傳授與技能培養(yǎng)并重，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技能積累。教材中每種應(yīng)用文體都設(shè)計(jì)了“文體說明”“格式要求”“寫作要求”等板塊進(jìn)行理論講解；設(shè)置了“例文”及“點(diǎn)評”板塊，從不同角度列舉出大量寫作實(shí)例，并對實(shí)例進(jìn)