當(dāng)前，國際能源格局深度調(diào)整，國內(nèi)能源發(fā)展加速轉(zhuǎn)型。本報告跟蹤國內(nèi)能源行業(yè)改革和發(fā)展脈絡(luò)，基于大量翔實的數(shù)據(jù)和直觀的圖表，對煤炭、石油、天然氣、電力、可再生能源等行業(yè)的運行情況進(jìn)行梳理和總結(jié)，全面分析2021年以來能源行業(yè)取得的成績和存在的問題，采用定性與定量分析相結(jié)合的方法揭示現(xiàn)象背后的成因，并對未來我國能源發(fā)展進(jìn)行預(yù)

平臺營銷是雙邊用戶或多邊用戶共同創(chuàng)造、培育和分享有價值的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一系列活動、制度和過程。圍繞平臺營銷，本書對基于平臺商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特定的平臺營銷戰(zhàn)略進(jìn)行分析，詳細(xì)闡述了平臺在不同階段的營銷目標(biāo)、營銷策略、市場定位等。平臺營銷戰(zhàn)略研究是一項長期工作，需要不斷拓展其深度和廣度，希望本書能為平臺營銷戰(zhàn)略決策者、平臺營銷

本書以案例教學(xué)為點，以我國體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)為指向，以體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生案例教學(xué)理論探析與模式構(gòu)建為網(wǎng)，立足于我國體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生案例教學(xué)模式的行動研究，討論相關(guān)概念的內(nèi)涵與外延，借鑒碩士研究生跨學(xué)科案例教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)查我國體育碩士案例教學(xué)的現(xiàn)狀，構(gòu)建我國體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生案例教學(xué)模式，開展案

本書是2019年中國民間文學(xué)評論佳作的合集，書中神話研究反映了目前神話研究的多視角、多學(xué)科趨勢；在傳說領(lǐng)域，地方傳說同樣有優(yōu)秀成果出現(xiàn)；民間故事的研究與類型學(xué)的發(fā)展緊密相關(guān)；史詩是一種復(fù)雜的民間文學(xué)體裁，融合了多種體裁的文學(xué)傳統(tǒng)；歌謠研究方面收入的兩篇論文表明了歌謠與生活的關(guān)系；諺語與俗語分析了諺語研究的形態(tài)學(xué)與生態(tài)學(xué)

本書通過總報告、八個分報告對啟東高質(zhì)量發(fā)展道路進(jìn)行全方位的理論研究和實踐探索�？倛蟾嫒�面回顧了“十三五”以來啟東的發(fā)展歷程和成就，分析了面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，總結(jié)高質(zhì)量發(fā)展路徑，指明了啟東未來發(fā)展的戰(zhàn)略和方向；八個分報告從向海發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級、全域創(chuàng)新、區(qū)域合作、綠色發(fā)展、經(jīng)濟(jì)開放、共同富裕、黨建引領(lǐng)等方面對啟東高質(zhì)量發(fā)

本書以開放與創(chuàng)新為主線，以新時期促進(jìn)金融高質(zhì)量發(fā)展為核心，系統(tǒng)總結(jié)和歸納國際金融樞紐發(fā)展的格局演變和趨勢，首次對粵港澳大灣區(qū)國際金融樞紐建設(shè)內(nèi)涵、特征等進(jìn)行深入的分析，重點圍繞金融開放、創(chuàng)新資本、金融科技、綠色金融、跨境金融監(jiān)管制度創(chuàng)新五大子樞紐建設(shè)，提出打造立足大灣區(qū)、面向全國、輻射全球的綜合性國際金融樞紐的總體構(gòu)想

本書以探索新時代構(gòu)建新發(fā)展格局背景下社會治理現(xiàn)代化實現(xiàn)路徑為研究旨向，綜合運用政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和公共政策學(xué)等多學(xué)科理念與方法，依循提出問題、分析問題與提出對策建議的思維邏輯順序，在凝練總結(jié)和適當(dāng)借鑒國內(nèi)外已有研究成果的前提下，以構(gòu)建新發(fā)展格局對國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)的解構(gòu)與重組為本書課題研究的社會背景和邏輯起點，

《北師大法律評論》是北京師范大學(xué)主管、北京師范大學(xué)法學(xué)院主辦的法律學(xué)術(shù)評論，常規(guī)設(shè)置有專欄、專論、書評、譯叢等欄目，致力于為廣大法學(xué)研究者、學(xué)習(xí)者以及愛好者提供學(xué)術(shù)交流的平臺，主要探討理論界和實務(wù)界最新的法律問題，并致力于解決難點問題。本書是第2輯，設(shè)置有專欄、專論、書評、譯叢四個欄目，收錄十幾篇文章，涉及涉及未成年被

本書圍繞在線學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵——在線自主學(xué)習(xí)，探討了不同的父母參與方式對學(xué)習(xí)效果的影響，以及這些參與如何通過在線自主學(xué)習(xí)發(fā)生作用。沿著父母參與、在線自主學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)成就的主線，本書以初中生為對象，用質(zhì)性和量化結(jié)合的混合方法研究，為讀者揭秘父母參與對學(xué)業(yè)成就形成差異性效果的原因和作用機(jī)制。

本書旨在幫助讀者全面了解中國國際學(xué)校的世界圖景和自身發(fā)展情況，共七個章節(jié)。第一章梳理了國際學(xué)校的產(chǎn)生、內(nèi)涵和外延；第二章介紹了全球國際學(xué)校發(fā)展情況，包括總體趨勢、主要英語和非英語國家海外國際學(xué)校布局情況；第三章總結(jié)了主要發(fā)達(dá)國家海外國際學(xué)校的建設(shè)經(jīng)驗；第四章闡述了在華國際學(xué)校發(fā)展情況，包括在華國際學(xué)校的定義、類型、發(fā)展

全書分為四編，第一編主要收錄了1919-1949年的包括心理學(xué)家陳大齊、張耀翔、章益、高覺敷教授，社會學(xué)家潘光旦、胡鑒民、朱亦松、孫本文以及人類學(xué)家胡先晉等的9篇論文；第二編收錄了港臺地區(qū)社會心理學(xué)家如楊國樞、金耀基等學(xué)者的9篇論文；第三編收錄了我國社會心理學(xué)重建后最初20年的9篇論文；第四編收錄了我國社會心理學(xué)重建后

本書闡述了流體力學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識，主要內(nèi)容包括流體的物理性質(zhì)、流體靜力學(xué)、流體運動學(xué)、黏性流體動力學(xué)、理想不可壓縮流體平面有勢流動、相似理論、流動損失和管網(wǎng)計算、可壓縮一維定常流動、射流。本書以經(jīng)典的流體力學(xué)知識為主線，將流體力學(xué)的發(fā)展歷程融入其中。結(jié)合航空宇航科學(xué)與技術(shù)、熱能工程與工程熱物理學(xué)科的發(fā)展趨勢和研究

隨著衛(wèi)星遙感、無人機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展，地球時空大數(shù)據(jù)不斷累積，如何從地球大數(shù)據(jù)中高效挖掘知識、模式及規(guī)則，成為地球系統(tǒng)科學(xué)研究的難點及重點。常規(guī)統(tǒng)計及機(jī)器學(xué)習(xí)方法存在諸多局限，本書將深度學(xué)習(xí)納入地學(xué)系統(tǒng)科學(xué)問題框架，從地球及遙感科學(xué)的背景及視角系統(tǒng)闡述深度學(xué)習(xí)的基本原理，并提供了典型的應(yīng)用實例。通過閱讀本書，期待讀

全書以“興趣、能力培養(yǎng)”為原則，以“知識鞏固、技能訓(xùn)練”為方法，應(yīng)用“四段一評”教學(xué)模式，進(jìn)行教師示范授課、學(xué)生觀片與自問、學(xué)生間交流提問與師生間交流、課堂隨機(jī)抽查考試、教師點評，對學(xué)生的上課積極性、潛力、實踐能力起到了較好的啟發(fā)與鍛煉作用。全書按教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法、學(xué)生實踐活動、學(xué)生實驗交流活動、學(xué)生實驗質(zhì)量控制與教

本書共分七篇，包括緒論、昆蟲外部形態(tài)、昆蟲內(nèi)部解剖及生理、昆蟲生物學(xué)、昆蟲分類學(xué)、昆蟲生態(tài)學(xué)以及昆蟲學(xué)實驗。又細(xì)分為29章，另附5部分實驗和教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)。理論教學(xué)內(nèi)容比較詳細(xì)地論述了昆蟲的多樣性，昆蟲與人類的關(guān)系，昆蟲的分類地位，昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的生物學(xué)功能，昆蟲的生長、發(fā)育、變態(tài)以及繁殖，昆蟲分類原理、方法及從目

《釩化合物納米能源材料》是“先進(jìn)電化學(xué)能源存儲與轉(zhuǎn)化技術(shù)叢書”分冊之一，系統(tǒng)全面地介紹了釩資源概況、釩化合物種類及其在納米能源領(lǐng)域的應(yīng)用。書中分析了典型釩化合物的晶體結(jié)構(gòu)、電化學(xué)特性，以及釩化合物的主要制備和表征方法，詳細(xì)介紹了釩氧化物、釩酸鹽和釩磷酸鹽等材料在二次電池中，特別是鋰離子電池中的應(yīng)用情況等。本書適合從事納

本書主要圍繞高校學(xué)生教育管理的基本理論、內(nèi)容、原則和一般規(guī)律展開，具體針對新時代高校大學(xué)生就業(yè)管理、高校學(xué)生管理制度的探索與創(chuàng)新、高校學(xué)生管理工作評價、信息化思維下高校管理隊伍建設(shè)與學(xué)生管理創(chuàng)新，以及“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校學(xué)生管理工作的發(fā)展趨勢等進(jìn)行闡述與探討，力求為教育與教學(xué)管理者提供一種新的思考路徑。本書適合教育教學(xué)

本書系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)如何始于業(yè)務(wù)、取于業(yè)務(wù)、用于業(yè)務(wù)。既有扎實的理論鋪設(shè)，又有具體的案例支撐，通俗易懂地回答了數(shù)據(jù)“怎么來”和“怎么用”的問題。同時，本書總結(jié)出了解決業(yè)務(wù)分析難題的六大步驟，包括對最終數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生關(guān)鍵影響的數(shù)據(jù)源的選取方法，以及通過對業(yè)務(wù)模塊的判斷確定分析方法的適用場景，最終推演、驗證、分析出結(jié)論，并選

無人機(jī)遙感與智慧農(nóng)業(yè)信息提取

信息經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會格局不斷變換。在這樣的時代大背景下，信息社會50人論壇多位頂級專家學(xué)者，從直面新格局、尋路元宇宙、五化大協(xié)同（五化，指老齡化、綠色化、數(shù)字化、普惠化、共享化）、治理新境界等四個角度，以各自長年深入的研究梳理出真知灼見，期望籍以此書與各界朋友筆談、交流、碰撞，為這個時代理出尋路的方向、為更好的選擇提