“雙碳”目標的提出使我國經(jīng)濟社會面臨系統(tǒng)性變革與新一輪發(fā)展。確保碳中和目標長期有序推進，既需要加強頂層設(shè)計和制度建設(shè)，也需要經(jīng)濟社會系統(tǒng)的多方驅(qū)動和共同支撐�！吨袊�碳中和發(fā)展報告（2021）》從國家推進實現(xiàn)“雙碳”目標的主要政策、中國碳中和發(fā)展力指數(shù)的年度表現(xiàn)、地方加快碳中和相關(guān)工作的成效與亮點等幾

河湖保護地建設(shè)旨在更好地平衡河湖生態(tài)系統(tǒng)保護和水資源利用之間的關(guān)系，促進人水和諧，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。本書在分析自然保護地概念基礎(chǔ)之上，歸納出世界自然保護聯(lián)盟定義的“為什么”“是什么”和“如何為”三個構(gòu)成要素；進一步提出保護地定義，探討保護地建設(shè)“保護什么”“在哪里保護”“如何保護”三個主要目標；基于保護對象和生態(tài)系統(tǒng)特點

本書以學生初入職場到能獨立完成金融服務營銷業(yè)務，以及走上管理崗位開展團隊管理的成長過程為主線，設(shè)計了客戶開發(fā)與維護、金融產(chǎn)品營銷策劃、金融營銷團隊管理等基于一線業(yè)務的實踐項目。本書主干清楚，結(jié)構(gòu)嚴密，內(nèi)容新穎，講解透徹，配合實訓內(nèi)容，可以讓學生在學習中結(jié)合實際，深度思考金融服務營銷的相關(guān)問題。

教育的本真就是促進兒童的全面發(fā)展。但是每個兒童都是不一樣的，他們的天賦有差異，學習的環(huán)境也不同。促進兒童的全面發(fā)展，不是平均發(fā)展，而是要把他的潛能充分發(fā)揮出來，發(fā)展他的特長，彌補他的不足。因此，為每一個孩子設(shè)計適合于他的教育，就是最好的教育。無錫市梅村實驗小學作為江蘇省首批實驗小學，在教育改革中重視兒童學習的特點，為每

《中化地質(zhì)礦山總局70年發(fā)展史》一書，本著“客觀、系統(tǒng)、翔實”的原則，記錄了中化地質(zhì)礦山總局從1952年成立至今70年的發(fā)展歷程，這段歷程按時間分為創(chuàng)業(yè)時期、計劃發(fā)展時期、改革開放初期、結(jié)構(gòu)調(diào)整時期、企業(yè)運營時期五個發(fā)展階段。中化地質(zhì)礦山總局，前身是化工部地質(zhì)礦山局，是國家化工礦產(chǎn)資源勘查、研究與開發(fā)利用專業(yè)管理局。中

大學計算機實踐教程

本書分“專業(yè)建設(shè)與教學實踐之思”“人才培育與社會實踐之行”上下兩篇，收錄了《武漢大學勞動與社會保障專業(yè)建設(shè)回顧與展望》《西方經(jīng)濟學課程思政教育的探索與實踐》《江西省靈活就業(yè)群體的養(yǎng)老保險參保情況調(diào)查分析報告》等論文。

本教材以任務清單為驅(qū)動，強調(diào)園校合作，強調(diào)師生與生生互動，更加凸顯專業(yè)能力訓練，力求實現(xiàn)情境化教學。教材共分為五個主題：生活教育活動、身體健康教育活動、心理健康教育活動、體育教育活動、主題教育活動。依據(jù)《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，各主題中選取典型任務進行探尋，學生通過完成探尋任務，提高學前兒童健康教育活動中必要的職

本書以彈藥毀傷效能精確評估理論方法為主題，面向新時期作戰(zhàn)所面臨的新問題，以毀傷效能精確評估技術(shù)實現(xiàn)所涉及的原理與方法、計算模型與參量、戰(zhàn)斗部威力表征與評價、目標易損性及數(shù)字化模型、數(shù)據(jù)規(guī)范和評估軟件系統(tǒng)框架為主線，系統(tǒng)介紹了彈藥毀傷效能評估計算相關(guān)的原理、理論、方法及實例，首次引入了有限元微分化思想，提出了基于結(jié)構(gòu)化網(wǎng)

本書的上篇從家庭、學校、社會和網(wǎng)絡(luò)四大方面進行了詳細的闡述,為家長和孩子們列舉了各種危險情形,并提出了保證小學生安全的有效措施。本書的下篇從人際相處等方面進行了闡述,為家長和孩子們列舉了如何與不同類型的人相處的方式,進一步為孩子的安全保駕護航。

本書對如何培養(yǎng)小學生的學習力進行了全面且系統(tǒng)的闡述,根據(jù)不同的學習場景,給出了很多切實可行的建議。

本書以生活中的事例為切入點,闡述了培養(yǎng)孩子自控力的關(guān)鍵,給廣大父母和孩子提出了合理的建議。每個孩子都缺乏自控力,天生就自控力爆棚的孩子是極其罕見的。對于培養(yǎng)孩子的自控力,父母切勿急功近利,更不要揠苗助長,應本著循序漸進的原則,以孩子為根本,有的放矢地采取合理的方式方法來增強孩子的自控力。父母還要以身示范,在孩子面前表現(xiàn)

本書真實再現(xiàn)了小學生的社交生活,全面分析孩子在與老師、父母、同學進行日常社交中所面對的種種問題,為正在因社交問題而迷茫的孩子們解疑答惑。同時全書采用趣味性的語言、生動形象地為主要敘述方式,是一本供小學生自主閱讀的社交讀物。閱讀本書,可以有效提升小學生社交能力和人際交往能力,引導孩子成為人見人愛的小小社交家。

“數(shù)控加工編程（車削）”是高等院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程。本書由校企合作共同開發(fā)，在編寫過程中以工學結(jié)合為切入點，以工作過程為導向，打破傳統(tǒng)的學科型課程框架，根據(jù)企業(yè)的工作實際，從分析數(shù)控車工崗位的要求和工作內(nèi)容入手，并依據(jù)數(shù)控車工國家職業(yè)標準，精心編排組織教學內(nèi)容。 本書共分3個學習模塊，包括軸類零件的

"本書的內(nèi)容主要聚焦于二次電子發(fā)射的理論模型和相關(guān)應用方面，在部分章節(jié)列舉了幾個典型案例展開討論。本書的內(nèi)容涵蓋了二次電子的發(fā)射理論模型、測量、數(shù)據(jù)結(jié)果、表面工藝、介質(zhì)帶電分析以及典型應用場景介紹。內(nèi)容涉及粒子物理理論、仿真算法、磁流體力學、表面工藝、表面表征等多領(lǐng)域。 本書共分為六章，其中，第一章為緒論，介紹了二次

"“電機拖動與控制”是高職高專電氣類、機電類和工業(yè)機器人類專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是理論與實踐結(jié)合、知識與技能并重的課程，教學內(nèi)容主要包括電動機基礎(chǔ)知識、低壓電器基礎(chǔ)知識和電氣控制原理的分析、設(shè)計、安裝與實現(xiàn)。本書結(jié)合工程教育教學改革和精品在線開放課程建設(shè)成果，教材編寫組由學校、企業(yè)、行業(yè)專家組成，針對相關(guān)專業(yè)崗位如從

"本書是國家雙高院校（專業(yè)群）建設(shè)項目成果教材。本書由校企合作共同開發(fā)，在編寫過程中以工學結(jié)合為切入點，以項目為載體，以工作過程為導向，以工作任務作驅(qū)動，打破傳統(tǒng)的學科型課程框架。從分析數(shù)控銑工/加工中心操作工的崗位要求和工作內(nèi)容入手，同時依據(jù)數(shù)控銑工、加工中心操作工國家職業(yè)標準，并融入現(xiàn)代數(shù)控加工的新技術(shù)、新工藝、新

本書分為“戰(zhàn)郵記憶”“凱歌前行”“師者如蘭”“郵子風華”四個部分,分別介紹了學校槍林彈雨的崢嶸歲月,成就斐然的育人成果,傳道授業(yè)的師資隊伍和遍布天下的行業(yè)英才。本書對學校辦學歷史、發(fā)展成就和人才培養(yǎng)等方面進行了系統(tǒng)闡述,將成為學校充分運用紅色校史文化改進和加強思想政治教育工作的重要載體。心有所信,方能行遠。

本書以多維的視角,散點透視當代文學皖軍的創(chuàng)作,既關(guān)注像嚴陣、梁小斌、劉克等老一代作家的創(chuàng)作,也關(guān)注像季宇、許輝、許春樵、陳先發(fā)、趙焰、李國彬、洪放、余同友、潘小平、陳斌先、李鳳群等當代安徽作家的中堅力量,亦關(guān)注大頭馬等新生代作家的漸露鋒芒。本書以當代安徽作家創(chuàng)作的現(xiàn)場性、當下性、地域性呈現(xiàn)當代文學皖軍創(chuàng)作的審美風貌,響

本書主要從美學的研究方法出發(fā)研究自然科學,從美學的特別角度分析和介紹科學理論。本書從古今中外科學起源以及中國傳統(tǒng)文化與科學的關(guān)系講起,從天文學到現(xiàn)代自然科學,以及數(shù)次科學方法的飛躍,應用美學解析科學理論的科學內(nèi)涵。本書是一部高端學術(shù)著作,深入淺出闡述科學理論的核心內(nèi)涵,激發(fā)大眾對宇宙求知的欲望,對科學知識、科學方法的渴