本書在深入推進“雙一流”建設(shè)、加快建設(shè)教育強國、文化強國的新時代背景下，以燕山大學(xué)近10年來校園文化建設(shè)成果為研究樣本，通過系統(tǒng)梳理和深入剖析，從理論和實踐兩個維度努力探索校園文化建設(shè)新方法、新途徑。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高校思想政治工作的重要講話精神，發(fā)揮河北省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作優(yōu)秀案例的典型示范作用，在河北省教育廳的指導(dǎo)下河北省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中心會同省內(nèi)高校、燕山大學(xué)出版社等有關(guān)部門編輯出版河北省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育優(yōu)秀工作案例選編專題圖書。本書圍繞河北省各高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作優(yōu)秀案

本書以傳統(tǒng)文化中“德治”和“法治”的視角，研究當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，在此基礎(chǔ)上提出道德與行為的引導(dǎo)策略。首先采用了歷史分析與邏輯論證、比較研究與辯證分析相結(jié)合的方法，系統(tǒng)梳理研究古今中外“德治”與“法治”思想脈絡(luò)與實踐軌跡。結(jié)合中國大學(xué)生德育與法治教育概況，透視教育背后的思想淵源、階級主張與時代回音，為形成當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)

本書旨在探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校外語教育課程思政體系建設(shè)的理念、路徑與實踐。作者深入剖析教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景與特點、策略與方法，探究數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校外語教育課程的基礎(chǔ)理念、教學(xué)內(nèi)容、實踐策略、典型案例等，分析了高校外語教育思政體系建設(shè)和模式的創(chuàng)新路徑，旨在培養(yǎng)具有國際視野、跨文化交際能力和高度社會責(zé)任感的外語人才。

本書是高校思政工作方面的著作，包括了新時代高校思想政治工作的意義、指導(dǎo)原則、基本要求、基礎(chǔ)理論探過、工作環(huán)境分析、主要內(nèi)容探索以及方法創(chuàng)新等多個方面。全書從高校思想政治工作的重要性和基本理論出發(fā)，深入分析了其在新時代背景下的轉(zhuǎn)型與發(fā)展。著重探討了高校思想政治工作在課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人等方面的

本書簡要介紹了我國高校輔導(dǎo)員的設(shè)置歷史及崗位要求，圍繞新時代高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)等基本素養(yǎng)，組織管理能力、書寫表達(dá)能力、教育引導(dǎo)能力、調(diào)查研究能力等實踐能力展開論述，結(jié)合作者多年從事輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗，探討了新時代高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力的提升路徑和職業(yè)前景。全書共分為四個部分，分別是“高校輔導(dǎo)員的崗

本書記載了河南工業(yè)大學(xué)2022年度在教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、對外交流、學(xué)生培養(yǎng)等各個方面的發(fā)展進程和最新成就。全書共分特載，專文，河南工業(yè)大學(xué)年度概況，機構(gòu)與干部，學(xué)院情況，教學(xué)工作，學(xué)科建設(shè)，科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)開發(fā)，國際交流與合作，管理工作，教學(xué)科研服務(wù)設(shè)施，基建與后勤服務(wù)，黨建與思想政治工作，人物，2022年黨發(fā)

《奮進中的鄭州大學(xué)信息管理學(xué)院》一書，回顧了學(xué)院近四十年的發(fā)展歷程，展示了學(xué)院的輝煌成就和良好形象，表達(dá)了學(xué)院的奮斗目標(biāo)和美好愿景。明確了學(xué)院的定位和方向，堅定了學(xué)院的信心和決心，也進一步明確了學(xué)院的任務(wù)和責(zé)任。這是一本具有重要歷史價值和現(xiàn)實意義的書籍，它不僅記錄了學(xué)院的過去，也展望了學(xué)院的未來，它不僅反映了學(xué)院的特色

本書分為理論篇和實踐篇兩大部分。理論篇主要從理論上對三全育人及十大育人體系的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)和實施路徑進行深入探討，旨在明確核心理念和基本原則，為實踐篇提供堅實的理論支撐。實踐篇則通過具體案例的形式，展示了民辦高校在三全育人理念指導(dǎo)下圍繞十大育人體系所開展的創(chuàng)新實踐和取得的成效，旨在為廣大讀者提供生動的實踐經(jīng)驗和可借鑒的

本書以馬克思主義理論和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以人的全面發(fā)展的系統(tǒng)論、協(xié)同論相關(guān)理論為基礎(chǔ)，以“三全育人”為實踐探索的研究對象，以增強大學(xué)生思想政治教育實效性為目的，對“三全育人”的內(nèi)涵和特征、基本要素進行分析，構(gòu)成“三全育人”的學(xué)理基礎(chǔ)，對“三全育人”的內(nèi)容及模式等進行分析，并提出構(gòu)建“三全育人”的實