本書(shū)內(nèi)容包括：生氣是毒藥，忍耐不住會(huì)誤大事；以和氣對(duì)火氣，路會(huì)越走越寬；心境豁達(dá)寬容者更受歡迎；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，活出別樣人生；忍者無(wú)敵，忍耐是成功路上的必修課；生氣不如爭(zhēng)氣，行動(dòng)是最好的反擊。

本教材基于兒童視角，幫助教師了解兒童、認(rèn)識(shí)兒童，并將經(jīng)典理論的闡述與小學(xué)的教育與培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，力圖全面及時(shí)反映小學(xué)心理學(xué)研究的新進(jìn)展、新成果，反映我國(guó)課改革及新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)教師的新要求，并注意針對(duì)小學(xué)生的身心問(wèn)題及教育中存在的問(wèn)題，介紹養(yǎng)措施和解決問(wèn)題行為的對(duì)策。全書(shū)共八章，主要包括以下內(nèi)容：第一章小學(xué)生心理學(xué)

本書(shū)詳盡介紹了作者原創(chuàng)的心理投射工具——東方真我圖的原理和使用方法。東方真我圖基于心理投射的原理，經(jīng)過(guò)巧妙設(shè)計(jì)，融合了豐富的本土化生活場(chǎng)景、傳統(tǒng)文化元素，能更好地觸及華人的生活記憶，快速觸發(fā)華人的潛意識(shí)。東方真我圖包含144張東真圖、144張東真字、90張人像圖、66個(gè)療愈方子等，它們將構(gòu)成無(wú)數(shù)種排列組合，能夠讓你與內(nèi)

決策與判斷是人的思維活動(dòng)，它不是建立在數(shù)學(xué)和邏輯基礎(chǔ)之上，而是建立在人的感情、理念和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。即使是最聰明的管理者也有可能做出差強(qiáng)人意的決定，那些故障程式會(huì)使某些符合自己當(dāng)時(shí)觀點(diǎn)、思維模式和期待的信息跳出來(lái)，它們會(huì)左右我們最后的決定，從而大大增加決策失敗的風(fēng)險(xiǎn)。本書(shū)試圖徹底揭開(kāi)那些不容置疑的且影響我們決策能力的謬見(jiàn)

你的大腦是否出現(xiàn)了如下的情況。 聽(tīng)別人說(shuō)話或自己說(shuō)話時(shí)，大腦好像會(huì)卡住，難以迅速反應(yīng)。 所聽(tīng)、所讀的內(nèi)容，似乎無(wú)法順暢進(jìn)入大腦中。 明明是很熟悉的知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻卻想不起來(lái)。 進(jìn)行思考時(shí)，思緒很快就會(huì)中斷。 無(wú)法涌現(xiàn)好的靈感，難以持續(xù)地集中注意力 感覺(jué)坐立不安，靜不下心 寫(xiě)東西時(shí)，感覺(jué)頭腦混亂，無(wú)法將所思所想整理出來(lái)。

如果你是家長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)方法帶給你的孩子；如果你是學(xué)生，請(qǐng)把這個(gè)方法吃透。背書(shū)吃力怎么辦？看完就忘怎么辦？怎么擺脫死記硬背？怎么靠記憶快速提高學(xué)習(xí)效率？怎么靠記憶考試得高分？只要掌握了科學(xué)的方法，這些問(wèn)題通通可以解決！本書(shū)就介紹了這樣一個(gè)被驗(yàn)證過(guò)的、行之有效的科學(xué)記憶方法艾賓浩斯記憶法。作者魏春是一個(gè)爸爸，也是一名教育從

2025勤思312心理學(xué)考研終極預(yù)測(cè)四套卷 王永平312心理學(xué)考研考前沖刺預(yù)測(cè)試卷重難點(diǎn)視頻講解

家庭是人們生活的中心，它可以而且應(yīng)該成為遠(yuǎn)離外界惡劣環(huán)境的避風(fēng)港。不幸的是，人們對(duì)幸福寄予最大希望的源泉往往是他們最失望的源泉�，F(xiàn)在，在這本書(shū)中，家庭治療師薩爾瓦多?米紐慶以他自己的經(jīng)歷為背景，解開(kāi)了家庭動(dòng)態(tài)的謎團(tuán)。這本書(shū)從他介紹自己的家庭——一個(gè)阿根廷猶太大家庭開(kāi)始，到后面他提到了對(duì)問(wèn)題家庭的創(chuàng)新治療。通過(guò)尋求他幫助

《心理學(xué)研究方法》共14章，以研究過(guò)程為主線，闡述了選題與設(shè)計(jì)、資料收集與分析、理論建構(gòu)與論文寫(xiě)作等環(huán)節(jié)的方法學(xué)知識(shí)。該書(shū)不僅介紹實(shí)證研究的基本原理和方法，還特別融入理論思維方法；該書(shū)包括大量案例、實(shí)例與“延伸閱讀”內(nèi)容，在各章設(shè)有思考題、練習(xí)題以及貫穿全書(shū)的綜合實(shí)踐任務(wù)，還配有精選的插圖及幽默的圖解。該書(shū)被譽(yù)為一部“

本教材依據(jù)普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)及教育心理學(xué)的知識(shí)體系，結(jié)合《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和中小學(xué)教師職業(yè)的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力要求，根據(jù)考試大綱中關(guān)于“學(xué)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)心理、發(fā)展心理”的內(nèi)容編寫(xiě)。教材內(nèi)容詳細(xì)闡述了學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)及相關(guān)教育問(wèn)題，具體包括六個(gè)篇章內(nèi)容：基礎(chǔ)篇（心理學(xué)