本書為“學前教育專業(yè)”系列叢書之一。本書主要介紹了幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)造和精神環(huán)境的營造，涉及從室內(nèi)到室外、從走廊到樓梯、從小班到大班的環(huán)境創(chuàng)設以及案例分析等。內(nèi)容豐富、闡述到位、圖文并茂、循序漸進、理論與實踐相結合的編寫模式是本書的亮點。書中每個教學單元中都有環(huán)境創(chuàng)設案例、相應的教學示例以及思考與練習，旨在培養(yǎng)學生扎實

本書將學前兒童游戲的基本理論、基本原理和基本技能等有機融合，課程闡述了學前兒童游戲的概念，學前兒童游戲發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢，角色游戲、表演游戲、結構游戲、體育游戲、智力游戲等游戲的概念、特點、組織與指導等。主要內(nèi)容包括：學前兒童游戲概述、學前兒童游戲與幼兒園教育、學前兒童角色游戲、學前兒童表演游戲、學前兒童結構游戲、學

本書通過“校家社”聯(lián)動，以學校為主體、家庭為支柱、社區(qū)為依托，理論結合實踐，確立高中心理健康教育課程具體內(nèi)容，通過實踐論證，形成啟智潤心“三級(發(fā)展、預防、干預)五維(校長，導師，朋輩，家長，社區(qū))”心理健康教育課程體系。

本書為“人文教育和素養(yǎng)”系列叢書之一，為大學生“德智體美勞”的五育背景下的勞動課通用教材，重視以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，以勞創(chuàng)新的理念貫通全本教材，涉及有家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合的新時代大學生勞動教育讀本，推動新時代大學生踐行勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀

全書分為七章：第一章闡述新質生產(chǎn)力的內(nèi)涵及其對經(jīng)濟和社會的影響；第二章探討新質生產(chǎn)力的理論基礎與教育適應性理論；第三章分析高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)；第四章提出新質生產(chǎn)力驅動的高等職業(yè)教育轉型策略；第五章展示成功案例；第六章從政策角度提出具體建議；第七章展望未來的發(fā)展愿景。

全書內(nèi)容由幼兒園環(huán)境創(chuàng)設概述、基于兒童視角的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設分析、幼兒園班級活動區(qū)域的創(chuàng)設、幼兒園主題活動環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園戶外環(huán)境的創(chuàng)設、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新策略等部分組成。

本教材圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與特征，從“創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新能力與訓練、創(chuàng)新思維訓練、創(chuàng)新技法”四個方面由宏觀到微觀、抽象到具體，系統(tǒng)、全面地闡述了培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識，提升大學生創(chuàng)新思維能力的方法，從“創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)機會與風險，創(chuàng)業(yè)計劃，企業(yè)創(chuàng)立與管理”四個方面闡述了創(chuàng)業(yè)者應具備的基本素質與能力，創(chuàng)業(yè)機會識別的方法以及初

本書專為女性讀者打造，通過圖解的呈現(xiàn)形式，清晰準確地描述了大多數(shù)適合女性的健身健美力量訓練動作。全書從女性最重視的臀部開始，分區(qū)域強化臀部、腿部、腰腹、肩背，共計117個訓練動作，去除理論講解，直接由動作講解入手，以拉伸運動結束。每一項訓練都配有專業(yè)水準的人體解剖插圖和正確運動技巧的說明，細致入微地告訴你，在做這些運動

本書共6章，分別從“情緒與情感問題”“社交與交往問題”“行為與習慣問題”“學習與認知問題”“親子關系問題”“自我管理問題”6方面入手，通過豐富的情景還原和深入的行為解讀，幫助家長理解孩子行為背后的心理原因，并提供了具體的應對策略。無論是面對孩子的情緒爆發(fā)，還是解決他們的其他難題，書中都有詳盡的解答和實用的方法。

本書共6章。其中，職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃模塊的主要內(nèi)容包括職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生自我探索、職業(yè)探索與職業(yè)決策；求職與就業(yè)模塊的主要內(nèi)容包括求職的心理與材料準備，求職實踐體驗，就業(yè)形勢、政策與權益保障。