本書為參加中職對口升學(xué)考試沖刺階段的學(xué)生而編寫，旨在提升學(xué)生應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧同時，針對易錯知識點能進行突破性訓(xùn)練，力爭在短時間內(nèi)達(dá)到高效的復(fù)習(xí)效果。所以在內(nèi)容的編排上，我們設(shè)置了16套模擬試卷外加針對考點學(xué)生易錯知識點的專項訓(xùn)練。專項訓(xùn)練包括：字音專項訓(xùn)練、字形專項訓(xùn)練、成語專項訓(xùn)練、病句辨析專項訓(xùn)練、標(biāo)點符號專項訓(xùn)

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，充分體現(xiàn)《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》相關(guān)內(nèi)容，有機融入全國教育大會、全國職業(yè)教育大會、《新時代愛國主義教育實施綱要》《國家職業(yè)教育改革實施方案》等精神。參照《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020)》《思想政治基礎(chǔ)模塊》教材進行編

本書由常年從事一線教學(xué)的老師按照中等職業(yè)學(xué)校英語新課標(biāo)的要求編寫，學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)任務(wù)與中等職業(yè)學(xué)校英語拓展模塊相匹配。本書嚴(yán)格按照教材以單元為單位進行編寫。每個單元分熱身及聽說，讀寫和文化及語法三大板塊。每個板塊中分為課前自主預(yù)習(xí)、課堂探究、課堂檢測和課后鞏固四大欄目。每個單元都配有達(dá)標(biāo)測試卷，測試卷在幫助學(xué)生及時鞏固

本書按照中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求編寫，學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)任務(wù)與中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)拓展模塊下冊相匹配。本書按教學(xué)內(nèi)容與要求分課時編寫，每課時中有課前預(yù)習(xí)單、課堂探析單、課堂檢測單三部分。每個單元都配有達(dá)標(biāo)測試卷。課堂探析單下設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、探析活動兩個欄目，同時配有課堂檢測單來當(dāng)堂檢驗學(xué)習(xí)效果。本書設(shè)計合適的數(shù)學(xué)活動和練習(xí)，使

作者團隊的教學(xué)研究課題“數(shù)字實驗在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與推廣”獲得安徽省基礎(chǔ)教育成果一等獎，進而于2018年獲國家級教學(xué)成果獎二等獎。2020年，教育部批示將該成果向全國推廣，因此作者團隊精心編寫了本書。本書主要由兩部分組成：第一部分對普通高中教科書化學(xué)(魯科版)中的同一化學(xué)實驗運用傳統(tǒng)實驗與數(shù)字化實驗兩種方式進行呈現(xiàn)

本書為中學(xué)語文課堂教學(xué)實錄及評析，錄輯王君老師近年在全國各地公開教學(xué)的18個課堂實錄，每一實錄都配有一線教師的專業(yè)評析。全書以《義務(wù)教育課程方案(2022版)》的課程教學(xué)要求為基礎(chǔ)，分別探索單文本教學(xué)、群文教學(xué)、大單元教學(xué)、整本書教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)五大類型，立足教材，又大膽跳出教材，在傳授語文知識的同時，大量引入課本選文

本書主要聚焦于中學(xué)管理、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科德育育人、學(xué)生全面發(fā)展、課例評析五大方面，通過個案分析、教學(xué)實錄、教學(xué)設(shè)計展現(xiàn)教學(xué)新理念。

本書旨在通過深入了解中西亞地區(qū)，尤其是哈薩克斯坦、土耳其、烏茲別克斯坦、也門四國的中高等教育制度，幫助高等教育部門和機構(gòu)建立與域外國家或地區(qū)中高等教育制度的銜接方案，以更合理的培養(yǎng)體系培育更優(yōu)秀的國際化人才，提升我國教育實力，服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會發(fā)展需求。全書分四章，對中西亞(哈薩克斯坦、土耳其、烏茲別克斯坦、也門)四國

本書系作者結(jié)合自己二十多年教育教學(xué)實踐及從事教師專業(yè)成長培訓(xùn)研修工作經(jīng)歷，撰寫的一部立足教學(xué)現(xiàn)場、聚焦新課程新高考改革，提煉學(xué)習(xí)經(jīng)驗的專著。主要包括三方面專題：“懷我好音品佳作”“我以我手寫我口”“教學(xué)相長磨好課”。專輯一：懷我好音品佳作課文無非例子。名篇佳作是涵養(yǎng)學(xué)生審美創(chuàng)造力，提升思維品質(zhì)，加強文化認(rèn)同的重要載體。

中小學(xué)校(中職校、幼兒園等)伙食費會計核算(特別是學(xué)校自營食堂的伙食費會計核算)、固定資產(chǎn)盤點、代辦學(xué)生服務(wù)性項目收費這三個事項規(guī)范性，一直困擾著學(xué)校會計及相關(guān)人員，致使日常工作質(zhì)量受一定影響，而這些均屬于依法治校的重要內(nèi)容。本書旨在立足學(xué)校層面，幫助學(xué)校會計及相關(guān)人員解決當(dāng)前存在的困難，力增實用性與可讀性，成為會計案