本書是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材，分上下兩冊。上冊由序章、函數(shù)的極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應用、積分、定積分的應用、微分方程等七章組成。在內容的編排上，注重概念實際背景的介紹，突出基本概念的系統(tǒng)理解和解題方法的把握。為配合在線課程的學習，本書的各個重要知識點與在線課程的每一講相對應，讀者掃描

近年來，隨著能源環(huán)境問題日益凸顯和輕量化設計制造的需求日益迫切，航空航天、軌道交通、節(jié)能汽車等高技術領域對原位鋁基復合材料的需求潛力巨大，且對其綜合性能的要求也越來越高。本書較系統(tǒng)、詳細地介紹了原位鋁基復合材料的體系設計、材料開發(fā)、制備技術、凝固組織、塑變加工及性能。全書共九章，主要內容包括：原位反應體系的設計與開發(fā)、

本書較系統(tǒng)地討論了非線性中立型泛函微分方程數(shù)值方法的穩(wěn)定性、收斂性和耗散性。本書共8章，第1章介紹了中立型泛函微分方程數(shù)值分析的應用背景和研究進展；第2章致力于中立型泛函微分方程理論解的穩(wěn)定性分析，為其算法分析奠定基礎；第3章在一般的Banach空間中研究數(shù)值方法的穩(wěn)定性和收斂性；第4—6章分別討論了三種特殊類型中立型

本書根據(jù)教育部最新的“經(jīng)濟管理類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求”，按照新形勢下數(shù)學教材改革和建設新的精神，結合編者多年的教學實踐，為高等院校經(jīng)濟、管理類各專業(yè)高等數(shù)學課程的教學需要而精心編寫。教材力求體現(xiàn)經(jīng)濟、管理專業(yè)的特點；體現(xiàn)因材施教；體現(xiàn)數(shù)學的素質教育和應用數(shù)學能力的培養(yǎng)。

本書第二版根據(jù)教育部高等學校數(shù)學與統(tǒng)計學教學指導委員會制定的經(jīng)濟管理類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求，結合作者多年在微積分課程的教學實踐與教學改革所積累的教學經(jīng)驗，并借鑒國內外同類教材的精華編寫而成。全書共11章，內容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)應用、不定積分、定積分及其應用、無窮級數(shù)、向量代數(shù)

《高等數(shù)學(上下)》分上、下兩冊。上冊內容為函數(shù)與極限，一元函數(shù)微學分，一元函數(shù)積分學，常微分方程。下冊內容為空間解析幾何，多元函數(shù)微分學，多元函數(shù)積分學，無窮級數(shù)。書中各章節(jié)的主要內容都配有精心選取的例題和習題，著重洲練讀者對定義與概念的理解、對定理與方法的應剛能力，培養(yǎng)讀者解決問題的邏輯心維方法和創(chuàng)新能力。本書是根

本書主要內容包括函數(shù)、極限與連續(xù),導數(shù)與微分,導數(shù)的應用,不定積分,定積分及其應用,常微分方程,多元函數(shù)微分學、重積分。本書還編排了數(shù)學建模、應用與實踐及數(shù)學史話等材料。本書涵蓋了學習高等數(shù)學課程必備的數(shù)學基礎知識,每節(jié)內容分基礎模塊和擴展模塊,配有A、B兩組習題,書中例題和習題覆蓋面廣,難度層次清晰。每章后附有本章知

這是一本講解機器數(shù)字化發(fā)展的圖書，解讀為何離散這個如此簡單的理念卻如此強大。全書共分為四大部分：第一部分介紹可靠計算要面臨的各種障礙，如噪聲、信號缺陷、量子隧穿等；第二部分講解兩個改變我們生活的基本概念，即傅里葉分析和噪聲環(huán)境中的編碼技術；第三部分則向更為復雜和有挑戰(zhàn)的領域進軍，詳述當代科學知識的極限，討論了本質上很難

本書系統(tǒng)介紹李群和李代數(shù)的基本概念、李群和李代數(shù)的表示及其約化，并系統(tǒng)討論抽象的數(shù)學概念和原理與物理學的概念和原理之間的聯(lián)系、李群和李代數(shù)在粒子物理和基本相互作用研究中的應用、多粒子系統(tǒng)的代數(shù)研究方法及其應用（在原子核、分子、超導等系統(tǒng)），在實際科學研究與基礎理論學習之間架起橋梁．全書內容分八章，第一章介紹李群與李代數(shù)

本書以“拓寬基礎、強化能力、立足應用”為編寫原則：結合高職教育自動化類專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)目標組織編寫的。案例主要來源于自動化類專業(yè)各專業(yè)課程。為了提升學生創(chuàng)新能力和信息應用能力：增加了相關數(shù)學模型的建立和手機APPMathstudio的應用。同時：為了加強學生素質的培養(yǎng)：各章節(jié)編寫了“數(shù)學思想、數(shù)學文化、歷史故事”等