數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)王:時(shí)間怎么能稱出來(lái)

《喚醒孩子的數(shù)學(xué)腦》是一本針對(duì)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)讀物。通過(guò)講述日常生活里發(fā)生的小故事，分析隱藏在其中的數(shù)學(xué)思維，從而激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。告訴孩子數(shù)學(xué)在我們生活中的運(yùn)用其實(shí)非常廣泛，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種思維能力的鍛煉，生活中的方方面面都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。 書(shū)中共包含了概率思維、序列思維、幾何思維、抽象思維、逆向思維以及整

大多數(shù)人認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，人為什么學(xué)數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)有什么用？有用在哪里？都說(shuō)生活中充斥著數(shù)學(xué)，但又在哪里？ 我們必須知道數(shù)學(xué)是科技進(jìn)步的重要一環(huán)，但數(shù)學(xué)更是人類文明的重要一環(huán)。而我們要如何學(xué)好數(shù)學(xué)？從人類學(xué)習(xí)的模式來(lái)看，以藝術(shù)領(lǐng)域中抽象的音樂(lè)為例，我們到底是先學(xué)會(huì)唱歌，還是先學(xué)會(huì)看、寫(xiě)五線譜？毋庸置疑，我們當(dāng)然是先會(huì)唱歌。但是

STEM教育是近年來(lái)少兒教育領(lǐng)域中重要又火熱的主題,本系列書(shū)通過(guò)4個(gè)小孩子親身經(jīng)歷的有趣故事,系統(tǒng)地對(duì)科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)和數(shù)學(xué)(Mathematics)等四門學(xué)科的基礎(chǔ)概念、知識(shí)、相關(guān)名人故事等進(jìn)行介紹,對(duì)兒童讀者的科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、工程素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)

本書(shū)是一本大眾科普?qǐng)D書(shū)。對(duì)生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行全新解讀,包含課堂上學(xué)不到的數(shù)學(xué)訣竅、捷徑,既有有趣的故事,又有大膽的想象,帶領(lǐng)讀者探究有趣、好玩的數(shù)學(xué)世界,讓讀者領(lǐng)略數(shù)學(xué)學(xué)科的獨(dú)特魅力。全書(shū)共三章,分別為文科生也能樂(lè)在其中的數(shù)學(xué)故事、歡迎來(lái)到日本的數(shù)學(xué)世界、生活中有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。書(shū)中包含許多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題,例如:美麗的

一個(gè)寧?kù)o的夏夜,0、9以及其他8個(gè)數(shù)字紛紛跳出數(shù)學(xué)課本,在木馬上的小猴的帶領(lǐng)下,玩起各種好玩的游戲來(lái)。一開(kāi)始,0老想和9待在一起,可是無(wú)論小猴還是其他數(shù)字,均讓它緊靠1,為此它很不高興。在分成兩隊(duì)比大小時(shí),0成了搶手的角色,不禁飄飄然自我膨脹起來(lái),甚至連9也不再放在眼里,可是遠(yuǎn)離大伙后,它又因太過(guò)孤獨(dú)開(kāi)始傷心難過(guò)。后來(lái)

數(shù)學(xué)是一門歷史性或者積累性很強(qiáng)的學(xué)科,一些重大的數(shù)學(xué)理論總是在原有理論基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。那么學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué),就非常有必要了解一下這門學(xué)科的發(fā)展歷史�！稊�(shù)學(xué)史》一書(shū)涵蓋古代到二十世紀(jì)數(shù)學(xué)的發(fā)展史,詳細(xì)講述了數(shù)學(xué)發(fā)展史上重要的四個(gè)時(shí)期,數(shù)學(xué)的形成時(shí)期、初等數(shù)學(xué)、變量數(shù)學(xué)、現(xiàn)代數(shù)學(xué),以及各個(gè)時(shí)期的知名數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)流派。這有助

本書(shū)可作為備考管理類聯(lián)考綜合能力數(shù)學(xué)部分第一、二階段用書(shū),考生通過(guò)閱讀本書(shū),能系統(tǒng)、完整地掌握“綜合能力”考試數(shù)學(xué)部分的應(yīng)試要求。書(shū)中遵循由淺入深的寫(xiě)作原則,倡導(dǎo)扎實(shí)的儲(chǔ)備數(shù)學(xué)知識(shí),系統(tǒng)的了解數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),巧妙的使用秒殺方法,讓考生不僅對(duì)知識(shí)點(diǎn)有明確的認(rèn)知,也能夠快速的“秒殺”題目。

本書(shū)對(duì)《矩陣?yán)碚摷捌鋺?yīng)用（富媒體）》所編入的習(xí)題及補(bǔ)充習(xí)題作了詳細(xì)解答，主要內(nèi)容包含線性代數(shù)基礎(chǔ)及Matlab實(shí)現(xiàn)、線性空間與線性變換、歐氏空間與酉空間、矩陣分析理論及其應(yīng)用四個(gè)部分相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題解答。習(xí)題解答的類型主要包括證明題、討論題與計(jì)算題，同時(shí)對(duì)有些習(xí)題解答配備了相應(yīng)的Matlab程序，而且這些程序的實(shí)現(xiàn)過(guò)程

本書(shū)選編了阿蒂亞關(guān)于拓?fù)鋵W(xué)、大范圍幾何、純粹數(shù)學(xué)的歷史及發(fā)展方向等方面的文章。此外還包括阿蒂亞訪問(wèn)記、阿蒂亞對(duì)自己數(shù)學(xué)工作的總結(jié)以及他關(guān)于其他學(xué)科對(duì)數(shù)學(xué)的影響等的論述。通過(guò)本書(shū)，我們可以全面地了解阿蒂亞的數(shù)學(xué)和哲學(xué)思想。