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本書以高等教育為基底，以多維評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，對(duì)高等教育多維評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與高質(zhì)量發(fā)展展開論述。首先介紹了高等教育評(píng)價(jià)的發(fā)展概況，引導(dǎo)讀者了解高等教育多維評(píng)價(jià)體系的概述；詳細(xì)論述了高等教育多維評(píng)價(jià)體系的著力點(diǎn)，試圖理清高等教育和評(píng)價(jià)體系之間的關(guān)系；具體分析了高等教育多維評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建途徑，主要包括多元主體參

在信息洪流與技術(shù)飛速迭代的時(shí)代，新媒體不僅顛覆了人們的交流模式與信息攝取習(xí)慣，更在文化傳播、商業(yè)策略、社會(huì)治理等多元領(lǐng)域激起了變革。面對(duì)這一變化，學(xué)生需要掌握新媒體寫作與傳播這項(xiàng)核心技能。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)、生動(dòng)真實(shí)的案例剖析，以及緊貼時(shí)代脈搏的前沿理論探索，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新媒體寫作。本書包括以下項(xiàng)目：了解新媒

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本教材按照《普通高等學(xué)校心理健康教育課程教學(xué)基本要求》等文件，圍繞大學(xué)生的身心特點(diǎn)、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)實(shí)際及常見(jiàn)心理問(wèn)題，本著“必需、實(shí)用”的原則，傳授心理保健技能，使學(xué)生能夠正確處理生活中的難題，擺脫心理困境，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。本書是基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目導(dǎo)向式教學(xué)。全書以培養(yǎng)心理健康自我維護(hù)能力為主要目標(biāo)，從影響大學(xué)生心理健康

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，這就需要人們學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)社會(huì)的高速發(fā)展。而良好的心理素質(zhì)也顯得越來(lái)越重要，因?yàn)樗�是個(gè)體成長(zhǎng)成才的基本條件。探索當(dāng)代大學(xué)生心理教育模式，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，是當(dāng)前高校教育中一項(xiàng)極富現(xiàn)實(shí)意義的重大課題。本書秉承積極心理學(xué)的思想，從大學(xué)生心理健

當(dāng)今社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型、實(shí)踐型人才需求迫切。培育全面發(fā)展且具競(jìng)爭(zhēng)力的人才，相關(guān)協(xié)同育人研究應(yīng)運(yùn)而生。本書著眼于新時(shí)代高校教育的重要使命，在高校教育體系中，勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手與艱苦奮斗精神，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具體內(nèi)容涵蓋勞動(dòng)與勞動(dòng)教育概述、高校勞動(dòng)教育的必要性與特殊性、高校勞動(dòng)教育理論研究、高校勞動(dòng)