本書為普通高等教育農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十三五”規(guī)劃教材。全書系統(tǒng)介紹了普通化學(xué)實驗的基礎(chǔ)理論和基本知識，共分為常見儀器及其實驗基本操作、實驗部分以及附錄等幾個部分。全書共選入40個實驗，實驗內(nèi)容包括化合物的提純與制備、化學(xué)反應(yīng)原理、元素及其化合物性質(zhì)、設(shè)計性和研究性實驗以及微型實驗等。

本書作為作者近四十年在物理實驗室長期工作的一本工作總結(jié)，從物理實驗的角度，對自1900年起至今整個量子體系涉及的最基礎(chǔ)的“核心實驗”逐一用新實驗來檢驗看似完美的舊“實驗”。隨著國際競爭的日益加劇，國家特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的研究探索，物理學(xué)成為當(dāng)今現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)。

本書供高中沒有選修物理的理工科學(xué)生使用，內(nèi)容包括力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)和原子物理五大部分。力學(xué)部分主要包括曲線運(yùn)動、動能定理、動量定理、機(jī)械振動和機(jī)械波五個章節(jié)。電磁學(xué)部分包括電場和電勢、電容器、磁場和磁場力、帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動、閉合電路的歐姆定律、法拉第電磁感應(yīng)定律、交變電流與變壓器七個章節(jié)。熱學(xué)部分包括分子

本書系統(tǒng)地介紹了飽和層狀粘彈性體系的求解方法，并詳細(xì)闡述了積分變換法、剛度矩陣法和傳遞矩陣法的基本理論以及飽和層狀粘彈性體系的求解過程。主要內(nèi)容包括積分變換和粘彈性理論的基礎(chǔ)知識，以及瀝青路面水損害的研究現(xiàn)狀；假設(shè)輪胎與瀝青路面的接觸面為圓形，不考慮水平荷載的作用，飽和瀝青路面可視為飽和軸對稱層狀粘彈性體系，利用積分變

本書收集了2003-2023共268道條件充分性判斷真題及解析，按照類型進(jìn)行組合。

本書從思維創(chuàng)新的實際出發(fā)，分別對高校數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論、創(chuàng)新思維的基本理論、數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系、數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維的培養(yǎng)、數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)、數(shù)學(xué)教學(xué)中形象思維的培養(yǎng)，以及數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺思維的培養(yǎng)進(jìn)行了闡述，同時分析了高校數(shù)學(xué)教學(xué)改革與學(xué)生數(shù)學(xué)意識培養(yǎng)的制約因素：對課程的重視程度有待提高，教學(xué)模式有待豐富，

全釩氧化還原液流電池以其超大的存儲容量、靈活的結(jié)構(gòu)設(shè)計、較低的儲能成本以及較高的能量效率等優(yōu)點在大規(guī)模儲能技術(shù)領(lǐng)域具有強(qiáng)大的競爭力，但其性能的進(jìn)一步提高也受到了諸多因素限制，其中，電極催化活性是決定電池容量和效率的重要影響因素。本書聚焦于釩液流電池電極的功能化改性和復(fù)合形貌的構(gòu)建，由點到面系統(tǒng)地研究了催化活性位點、雜元

本書主要對超小波分析的基本理論，并結(jié)合實踐應(yīng)用進(jìn)行研究。本書深入淺出的闡述了超小波分析與應(yīng)用的基本理論，即多尺度分析和Mallat算法；小波變換引入到脊波和曲波分析，并闡述其方向性的優(yōu)點，并結(jié)合其特點，進(jìn)行初步的應(yīng)用研究；離散小波的構(gòu)造，離散小波變換、快速實現(xiàn)算法及其在圖像壓縮和信號去噪中的應(yīng)用；最后對超小波的應(yīng)用與變

本書是與高等教育出版社2021年8月出版的“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《化學(xué)》(加工制造類)配套使用的實驗與實踐活動教材。本書共分五部分，即化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、化學(xué)實驗、綜合實驗、探究實驗、實踐活動�；瘜W(xué)實驗基礎(chǔ)知識部分突出化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，主要介紹化學(xué)實驗規(guī)則、化學(xué)實驗室安全規(guī)范、化學(xué)實驗室意外事故的處理、化學(xué)

本書從教學(xué)內(nèi)容與方法改革、反思性教學(xué)改革、人才培養(yǎng)等方面對高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革和專業(yè)人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了研究。