《國(guó)際新聞傳播研究報(bào)告（2023~2024）》由上海社會(huì)科學(xué)院新聞研究所主持編撰，以新聞傳播學(xué)與新興交叉學(xué)科研究為主題，旨在探討新聞傳播學(xué)與各種新興學(xué)科在全球科技迅猛發(fā)展背景下的交叉融合與前沿動(dòng)態(tài)

本書(shū)主要以新聞傳播學(xué)的問(wèn)題為導(dǎo)向，從跨學(xué)科閱讀中挖掘思考傳播問(wèn)題的理論、視角、方法、路徑和資源，通過(guò)高校教師和研究生的閱讀示范，展示新聞傳播學(xué)學(xué)子學(xué)人跨學(xué)科閱讀的方法與路徑。

數(shù)字文化是當(dāng)代文化發(fā)展的主流趨勢(shì)，而推動(dòng)數(shù)字文化出海則是加快建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重要內(nèi)容。本書(shū)從網(wǎng)文、游戲、微短劇、平臺(tái)、技術(shù)等維度梳理和概括了2023年以來(lái)我國(guó)數(shù)字文化出海的發(fā)展成就、趨勢(shì)特征、存在問(wèn)題與未來(lái)路徑。一方面，在政策支持與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的雙重引擎驅(qū)動(dòng)下，2023～2024年，我國(guó)數(shù)字

《中國(guó)婦女教育發(fā)展報(bào)告NO.4新時(shí)期女大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展》由中華女子學(xué)院（全國(guó)婦聯(lián)干部培訓(xùn)學(xué)院）組織國(guó)內(nèi)各高校有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者傾力編寫(xiě)，聚焦新時(shí)代女大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展?fàn)顩r，從當(dāng)代女大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就、個(gè)人成長(zhǎng)、婚戀生活、心理健康以及社會(huì)環(huán)境支持等多個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查和研究

《高等教育評(píng)論》為CSSCI（2021-2022）收錄集刊，由中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)高等教育研究中心于2013年創(chuàng)辦。旨在對(duì)高校各個(gè)方面的工作進(jìn)行有益的探索，全面客觀地展現(xiàn)高等教育改革和發(fā)展領(lǐng)域的最新研究成果，從不同角度反映和闡釋高等教育領(lǐng)域存在的一些問(wèn)題。

本書(shū)從建立全媒體傳播體系的背景和實(shí)際案例出發(fā)，結(jié)合媒介信息獲取、媒介公信力、媒介社會(huì)治理和媒介技術(shù)等幾方面的變革趨勢(shì)，提出構(gòu)建媒介融合科學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系的方案以及建立全媒體傳播體系的對(duì)策與路徑，旨在為建立全媒體傳播體系貢獻(xiàn)兼具系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性的中國(guó)方案。

《新媒體與社會(huì)》是以新媒體與社會(huì)為基本研究范疇的學(xué)術(shù)集刊，為中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源集刊�！缎旅襟w與社會(huì)》2025年第1輯（總第37輯）專(zhuān)題策劃從三個(gè)方面聚焦國(guó)際傳播與國(guó)際輿論

本書(shū)的研究由吉林省社會(huì)科學(xué)院組織開(kāi)展，研究團(tuán)隊(duì)成員跨研究機(jī)構(gòu)、高校、黨委政府研究部門(mén)等多類(lèi)型智庫(kù)。相關(guān)研究在吉林省委宣傳部、吉林省文化和旅游廳、吉林省廣播電視局等主要文化管理部門(mén)以及吉林省主要文化企業(yè)、文化組織共同支持下，進(jìn)行了廣泛深入的訪談、座談等實(shí)地調(diào)研

2024年，陜西深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述和總書(shū)記歷次來(lái)陜考察重要講話重要指示精神，以建設(shè)科技強(qiáng)省為目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革

本書(shū)為浙江省社科基金項(xiàng)目研究成果。在國(guó)家高度重視和大力推進(jìn)高校思想政治工作新的歷史時(shí)期，本書(shū)對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)命題進(jìn)行了再審視，系統(tǒng)地回顧了高校輔導(dǎo)員制度和角色的變遷歷程，剖析了新時(shí)代高校輔導(dǎo)員職業(yè)功能的構(gòu)成及其內(nèi)部關(guān)系，探索了新時(shí)代高校輔導(dǎo)員勝任特征的多維整合冰山模型，圍繞輔導(dǎo)員教師和管理雙重身份的特點(diǎn)構(gòu)建了新時(shí)代