作為一本托福閱讀詞句專項(xiàng)練習(xí)題合集,本書稿依托作者17年一線托福教學(xué)和實(shí)考經(jīng)驗(yàn),收錄了近三年的托?荚囶}目(依據(jù)考生和老師實(shí)考回憶),主要選取其中的詞匯題與句子簡化題這兩種必考題型,分成兩章集結(jié)成本書的練習(xí)部分。前一章為詞匯題,一共30個(gè)單元,600道習(xí)題,每道題目包含1至5個(gè)托福必考高頻詞匯;后一章為句子簡化題,一共
《德語語言學(xué)教程:新版:第三版》是經(jīng)典教材《德語語言學(xué)教程:新版:第二版》的最新版。本書作者針對(duì)德語語言學(xué)的新發(fā)展及新的研究成果,引入最新語言學(xué)的理論。本書有如下特點(diǎn):1.保留原有教材的精華的同時(shí),使教材的主旨更加明確:突出語言學(xué)對(duì)德語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。2.針對(duì)準(zhǔn)備考研的德語學(xué)習(xí)者,補(bǔ)充德語專業(yè)術(shù)語及增加課后練習(xí)。3.介
《高等日語教育(第13輯)》收錄13篇日語研究方面的學(xué)術(shù)論文,包含日語研究方面的學(xué)術(shù)論文,分為日語教學(xué)研究、日語語言學(xué)研究、漢日對(duì)比研究、書刊評(píng)介等幾部分,其中日語教學(xué)方面有出聲讀和默讀對(duì)日語文章理解的影響研究、日語語言態(tài)度多維度實(shí)證研究等。語言學(xué)方面有日語語法標(biāo)注規(guī)則芻議、非生物主語及物動(dòng)詞句的成因研究、日語非生物主
《英語教學(xué)新發(fā)展研究:教材、教學(xué)與測評(píng)》一書從教材、教學(xué)與測評(píng)幾項(xiàng)核心要素切入,探究多元能力融合、教學(xué)評(píng)一體化以及技術(shù)賦能的理論與實(shí)踐。全書由三部分組成,共十四章。第一部分為教材研究,第二部分為教學(xué)研究,第三部分為測評(píng)研究。新時(shí)代國家戰(zhàn)略發(fā)展要求大力培養(yǎng)具有全球視野、通曉國際規(guī)則、熟練運(yùn)用外語、精通中外談判和溝通的國際
大學(xué)跨文化英語視聽說教程 2 學(xué)生用書
新編日語重排本3
新時(shí)代大學(xué)應(yīng)用英語:視聽說教程 3 學(xué)生用書
全新版大學(xué)進(jìn)階英語:視聽閱讀(第二版)1 學(xué)生用書
客體題元是句子語義和詞匯—句法語義中的一個(gè)重要范疇,同時(shí)也是一種重要的句法語義、交際語義現(xiàn)象。本書以題元理論、句法語義理論和相關(guān)的一體化描寫理論為基礎(chǔ),選取層級(jí)分析這一新的視角,對(duì)俄語客體題元展開層級(jí)化的理論研究。在有關(guān)動(dòng)詞語義類別的客體題元層級(jí)化研究中,本書主要針對(duì)俄語實(shí)體行為、心智行為、情感行為以及關(guān)系意義動(dòng)詞的客
劍橋KET考試通關(guān)周計(jì)劃--劍橋KET考試閱讀通關(guān)周計(jì)劃