本書將會從地球、月亮、星星到恒星、行星、宇宙，介紹魅力無窮的天文學(xué)知識，探究令人心潮澎湃的天文學(xué)奧秘，提升學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)能力。作者希望本書幫助讀者們澄清一些最基本的天文學(xué)現(xiàn)象，書中對于一些天文現(xiàn)象和材料的研究方式和學(xué)校的教程有著本質(zhì)的不同。日常生活中很多人們半懂不懂的平�，F(xiàn)象，在這本書里被用另一種不同尋常、充滿辯

本書將人在職場的行為按照基本素質(zhì)與能力、人際交流素質(zhì)與能力、團(tuán)隊協(xié)作素質(zhì)與能力、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力四個維度劃分，這四種性格和八種亞性格的人在職場的表現(xiàn)，在各種不同或相同的場景中，不同個性模式會有什么樣的回應(yīng)，不同個性會做出什么樣截然不同的反應(yīng)。認(rèn)識各個模式的獨(dú)特回應(yīng)方式，能幫助我們更好地理解并寬容他人。

本書選取了多個開發(fā)男孩心智、啟發(fā)男孩思考的小故事，讓男孩在趣味的閱讀中對照自我、反思自我、提高自我。也許，這比家長們喋喋不休的說教效果要好得多。同時，本書作者結(jié)合自己多年來教育孩子的經(jīng)驗，讓本書不僅僅停留于講故事，除了闡發(fā)對男孩有幫助的道理外，還通過幾個欄目，對故事中涉及的知識點(diǎn)和與學(xué)習(xí)、興趣相關(guān)的方面做了進(jìn)一步的解讀

本書精選了多個啟發(fā)女孩思考的小故事，讓女孩在趣味的閱讀中對照自我、反思自我、提高自我。同時，本書并不僅僅停留于講故事，除了闡發(fā)對女孩有幫助的道理外，還通過“知識放大點(diǎn)”“學(xué)習(xí)成長金點(diǎn)子”等欄目，對小故事中涉及的知識點(diǎn)和與學(xué)習(xí)、興趣相關(guān)的內(nèi)容做了進(jìn)一步解讀，旨在開啟讀者的心智，激勵她們從小樹立遠(yuǎn)大的理想，借鑒成功者的智慧

本書將精神分析五大主流學(xué)派“中短程心理咨詢模式”的主要理論精華作為認(rèn)知理論，提出了適度結(jié)合過去、重現(xiàn)實(shí)分析、重資源利用，以人本支持技術(shù)為咨訪關(guān)系的基礎(chǔ)，以及用“疏導(dǎo)文”進(jìn)行潛意識暗示強(qiáng)化咨詢效果的短程整合范式。

本書用100多個工程實(shí)例剖析了注塑加工常見的工藝問題和制品缺陷問題，并提出解決方法，給出了成型工藝表。所有案例均配彩圖，生動直觀。本書還總結(jié)了注塑成型工藝參數(shù)的設(shè)置和制品缺陷的成因。本書編入的注塑成型工藝條件來自作者做過的產(chǎn)品實(shí)例，目的是通過實(shí)例為讀者提供解決注塑成型產(chǎn)品問題的思考方向。針對一個產(chǎn)品的解決方案并沒有的解

本書主要圍繞思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容拓展、思想政治理論課提高實(shí)效性學(xué)理、思想政治理論課教學(xué)模式創(chuàng)新、思想政治理論課保障機(jī)制、“四史”融入思想政治理論課等視角，進(jìn)行教學(xué)研究。

這是一本好玩的折疊書，看看封面上都有哪些小動物吧，他們圍在一起做什么呢？原來，大家都在充滿期待地煮果醬。打開第一頁，一只小兔子在摘樹莓，小兔子已經(jīng)摘了一小筐樹莓了，夠了嗎？再打開一頁，小浣熊在摘樹莓，比小兔子多了一些，夠了嗎？繼續(xù)打開書頁，小山羊、小狐貍、小野豬、小熊都在摘樹莓，籃子里的樹莓越來越多，最后，終于摘夠了，

本書基于巖石物理相的致密油氣儲層主控因素分析與測井評價方法,以“相控論”為指導(dǎo),從沉積微相、成巖相和孔隙結(jié)構(gòu)、裂縫發(fā)育等方面揭示致密油氣儲層品質(zhì)主控因素。在闡明致密油氣儲層品質(zhì)主控因素的基礎(chǔ)上,發(fā)展完善了巖石物理相的理論體系,提出了致密油氣儲層巖石物理相的測井表征方法,并分別以塔里木盆地庫車拗陷白堊系巴什基奇克組致密砂

本書是根據(jù)高等職業(yè)教育三年制臨床專業(yè)的教學(xué)計劃和《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與適宜技術(shù)》教學(xué)大綱的要求進(jìn)行編寫的。中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與適宜技術(shù)是醫(yī)藥各專業(yè)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)的一門基礎(chǔ)課。它系統(tǒng)闡述了中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展、中醫(yī)學(xué)與古代哲學(xué)及方法論、中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)、人體的結(jié)構(gòu)和功能、病因病機(jī)、診法辨證、疾病的防治原則與康復(fù)等基礎(chǔ)理論、基本知識和