本書系統(tǒng)闡述了企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心內(nèi)涵，并從戰(zhàn)略、能力、方法等不同層面，提供了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的指導(dǎo)思路和實施路徑。首先，本書概括了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵，指出其核心在于利用數(shù)字化手段實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型，進而詳細解析了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四個組成部分：數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、數(shù)據(jù)價值化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和政務(wù)數(shù)字化。本書還深入探討了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標、原則、思路、

《電工電子基礎(chǔ)》借鑒了德國職業(yè)教育雙元制教學(xué)的特點，以項目化教學(xué)的形式進行編寫。本書為適應(yīng)石油化工技術(shù)專業(yè)群模塊化教學(xué)改革的需要，創(chuàng)新性地按照學(xué)生認知規(guī)律，由簡單到復(fù)雜設(shè)置了基本電路、交流電及三相電路、三相電路的主要設(shè)備、模擬電路、數(shù)字電路等五個項目。這些項目基本涵蓋了電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識點，掌握這些知識將為學(xué)習(xí)后續(xù)

本教材以國家職業(yè)教育農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)教學(xué)資源庫核心課程農(nóng)產(chǎn)品物流管理為依托，以農(nóng)產(chǎn)品為載體，以物流業(yè)務(wù)流程為主線，以職業(yè)崗位能力和素質(zhì)培養(yǎng)為核心，堅持技能人才培養(yǎng)方向，從職業(yè)崗位分析入手，以培養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品物流作業(yè)管理高素質(zhì)人才和新型職業(yè)農(nóng)民為目標，內(nèi)容包括農(nóng)產(chǎn)品物流認知、農(nóng)產(chǎn)品采購管理、農(nóng)產(chǎn)品入庫操作、農(nóng)產(chǎn)品包裝與流通加工

本書來源于課題組長期的工程實踐積累，尤其是吸收了國家科技協(xié)同創(chuàng)新重大示范工程"XXXX仿真平臺”的相關(guān)經(jīng)驗。從裝備試驗、模擬訓(xùn)練和作戰(zhàn)評估等領(lǐng)域的分布互聯(lián)實際應(yīng)用需求出發(fā)，研究解決實現(xiàn)互聯(lián)互通互操作的核心關(guān)鍵問題。重點圍繞網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)合仿真的時間同步問題進行論述，屬于分布式仿真系統(tǒng)構(gòu)建的核心問題，同時也是網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)合仿真工程

本書作者通過系統(tǒng)研究，對創(chuàng)新思維進行了獨特定義，并系統(tǒng)性地提出了一套提升解決問題能力的方法，幫助讀者在應(yīng)對各種大小問題時，拓展思維廣度，尋求更多可能性，最終更好地解決問題。本書共分六章：第一章講述了問題本質(zhì)的分析，第二章介紹了利用各種資源解決問題的方法，第三章教授讀者如何用創(chuàng)新思維拓展思考廣度，第四章強調(diào)了解決問題如何

《安全系統(tǒng)工程學(xué)》以系統(tǒng)的觀點為主線，分別介紹了安全系統(tǒng)工程概論、系統(tǒng)安全定性分析、系統(tǒng)安全定量分析、系統(tǒng)安全評價、系統(tǒng)安全預(yù)測與決策、典型事故影響模型與計算等內(nèi)容。全書共分7章，第1章緒論主要介紹相關(guān)基本概念；第2章介紹事故致因理論，為系統(tǒng)安全分析與評價的理論基礎(chǔ)；第3章介紹系統(tǒng)安全分析方法（定性、定量）；第4章介紹

本書圍繞汽車銷售崗位工作流程，設(shè)置了汽車銷售崗位認知、潛在客戶開發(fā)、客戶接待、顧客需求分析、汽車產(chǎn)品介紹、試乘試駕、潛客跟蹤、洽談成交、水平業(yè)務(wù)、遞交新車、客戶關(guān)懷、電話銷售和網(wǎng)絡(luò)銷售等內(nèi)容。書中根據(jù)知識學(xué)習(xí)、技能形成和職業(yè)道德養(yǎng)成的教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建崗位任務(wù)引思考、知識技能夯基礎(chǔ)、演練考核查學(xué)情、品牌故事悟思想、知識圖譜

本書簡要介紹機械制圖的基本知識和技能，突出對化工設(shè)備圖和化工工藝圖等專業(yè)制圖內(nèi)容的介紹，強化工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，以滿足化工行業(yè)對畢業(yè)生制圖基礎(chǔ)的要求。本書配套資源豐富實用，是真正意義的立體化教材，全部開放式免費提供給任課教師。配套資源包括兩種版本的“教學(xué)軟件”；PDF格式的習(xí)題答案；所有習(xí)題答案的二維碼；PDF格式

本書主要介紹了四川參與“第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動”的背景意義，開展的具體情況、主要成效、主要作用，發(fā)掘的優(yōu)異種質(zhì)資源情況等；概述了四川農(nóng)作物種質(zhì)資源的分布、類型；總結(jié)了四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院在農(nóng)作物地方品種收集、保存、鑒定和評價等方面所做的工作。本書對四川水稻、玉米、麥類作物、油菜、薯類作物、豆類作物、果樹、茶

本書從秦始皇的平定天下，到漢武帝的放眼世界，“大一統(tǒng)”的政治格局始于秦而發(fā)展于漢，對當時的國際社會（以商貿(mào)和文化交流為表現(xiàn)形式）產(chǎn)生了重大影響。漢代疆域遼闊、社會安定、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮，推動著漢帝國在整個世界范圍內(nèi)不斷地擴展著其影響力。中華民族也在這一過程中不斷凝聚繼而崛起，國家意識逐漸凝聚，文化自信不斷加強。秦漢時