本書將政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、金融等因素引入對(duì)養(yǎng)老金制度結(jié)構(gòu)調(diào)整問題的研究，既立足國(guó)內(nèi)，又借鑒國(guó)外，努力向人們展示一幅能夠更綜合更全面地認(rèn)識(shí)這一問題的宏觀圖景。本書從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面系統(tǒng)比較了現(xiàn)收現(xiàn)付制與基金積累制的優(yōu)劣，分析了國(guó)外養(yǎng)老金制度結(jié)構(gòu)調(diào)整的趨勢(shì)及原因，以及縮減公共養(yǎng)老金、擴(kuò)大私人養(yǎng)老金在就業(yè)、收入、利率等因素變

本書從20世紀(jì)80年代開始的全球化、后工業(yè)化運(yùn)動(dòng)開始談起，作者認(rèn)為，這是一場(chǎng)根本性的社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)，意味著人類從工業(yè)社會(huì)走向后工業(yè)社會(huì)。本書提出，這場(chǎng)社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)的最深處，將要發(fā)生思維方式的變革，從分析性思維轉(zhuǎn)變?yōu)橄嗨菩运季S。在此過程中，社會(huì)科學(xué)研究需要盡可能擺脫那些在歷史上形成的偏見，勇敢地面向現(xiàn)實(shí)的高度復(fù)雜性和高度不

憲法是國(guó)家的根本大法，對(duì)憲法條文進(jìn)行解讀，有助于讀者更好地理解憲法在生活中如何運(yùn)用。本書內(nèi)容是最新的法律、法規(guī)，特別融入習(xí)近平法治思想，是一本理解憲法的重要著作。本書深刻把握憲法原則和憲法確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)、大政方針，堅(jiān)持憲法確定的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持憲法確定的人民民主專政的國(guó)體和人民代表大會(huì)制度的

普遍推行生活垃圾分類制度，實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化，是建設(shè)生態(tài)文明和提升社會(huì)文明的重要內(nèi)容。隨著末端無害化處置壓力增大，生活垃圾管理重心需從注重末端無害化處理向源頭分類減量治理轉(zhuǎn)型，其基本原則是實(shí)現(xiàn)垃圾處置社會(huì)成本最小化。本書聚焦生活垃圾分類減量治理的管理體制和政策工具，以計(jì)量收費(fèi)政策為重點(diǎn)，從成本收益分析視

生活中化學(xué)知識(shí)無處不在，特別是塞滿瓶瓶罐罐的廚房里，到處都有趣味十足的化學(xué)現(xiàn)象和常識(shí)。本書圍繞廚房里的能源、食材、廚具灶具、消毒清潔和廚余垃圾五個(gè)主題，引導(dǎo)讀者帶著問題走進(jìn)廚房，關(guān)注生活中與化學(xué)相關(guān)的各種細(xì)節(jié)，通過問答式的風(fēng)趣、專業(yè)講解，深入化學(xué)、理解化學(xué)。本書的寫作意在讓讀者從常見的生活體驗(yàn)中熟悉化學(xué)，讓化學(xué)不再神秘

“合作對(duì)話”是“讀懂新時(shí)代青少年成長(zhǎng)與發(fā)展”的重要途徑。通過“合作對(duì)話”，教師著眼于學(xué)生精神內(nèi)化需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為外化，使學(xué)生呈現(xiàn)放松、真誠(chéng)、自信、包容、理解，專注于傾聽、思考與合作的精神狀態(tài)，形成由內(nèi)而外的成長(zhǎng)動(dòng)力，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，樹立獨(dú)立、追求、養(yǎng)控、審美的學(xué)生生長(zhǎng)方法論�！昂献鲗�(duì)話”，為學(xué)校課堂教學(xué)改革提

本書特別邀請(qǐng)了來自北京、重慶、河北、遼寧、四川、浙江、廣東等地共計(jì)34位一線“有故事”的校長(zhǎng)，他們的管理智慧通過72個(gè)真實(shí)的案例故事，為“校長(zhǎng)之問”支招獻(xiàn)策，為我們展示了34位智慧校長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)學(xué)校管理的挑戰(zhàn)。每個(gè)篇章故事按照“校長(zhǎng)之問、挑戰(zhàn)描述、案例分享、方法萃取、讀懂教師”展開。從校長(zhǎng)們?cè)趯?shí)踐中遇到的具有普遍性的挑戰(zhàn)

本書專門為準(zhǔn)備參加高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試(B級(jí))的學(xué)生而編寫，是平時(shí)訓(xùn)練與考前沖刺相結(jié)合的輔導(dǎo)書，是考生考前復(fù)習(xí)和強(qiáng)化的理想用書。本書旨在幫助應(yīng)試者熟悉和掌握題型特點(diǎn)、形式、內(nèi)在規(guī)律以及解題思路和答題技巧，同時(shí)，通過大量的綜合強(qiáng)化訓(xùn)練，迅速提高應(yīng)考能力。本書內(nèi)容還匹配了大學(xué)英語(yǔ)B級(jí)考試大綱，包含近幾年的真題解析。結(jié)構(gòu)

《薄膜材料科學(xué)與技術(shù)》是教育部高等學(xué)校材料類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)劃教材，全面地介紹了薄膜材料的基本概念、薄膜制備技術(shù)、薄膜生長(zhǎng)機(jī)理、薄膜加工技術(shù)以及薄膜分析技術(shù)。在簡(jiǎn)要地闡述薄膜材料基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，首先介紹了與薄膜表征和分析密切相關(guān)的真空技術(shù)和等離子體技術(shù)；詳細(xì)闡述了薄膜材料的制備方法，包括薄膜制備的液相方法、薄膜物

本書梳理了盤龍城遺址出土的玉器、綠松石器以及石器材料。通過對(duì)以往出版以及未披露的資料進(jìn)行整合，對(duì)盤龍城遺址過往所發(fā)現(xiàn)的三類器物進(jìn)行報(bào)道。此外，本書還對(duì)以往存在問題的資料進(jìn)行了補(bǔ)正，主要包括玉器以及石器的材質(zhì)方面。最后，運(yùn)用光譜、元素、礦相等多種分析方式，在物料的產(chǎn)源方面進(jìn)行探索，進(jìn)而闡釋盤龍城先民在礦物資源利用中的策略