《阿倫特手冊》的目的是展現(xiàn)漢娜阿倫特的思想發(fā)展過程。以一個簡短傳記的方式，描述了她哲學(xué)、政治和文學(xué)的背景和狀況，介紹了她所有的重要著作，并提示了這些著作對理論界和社會的影響，以及人們對這些著作的評價和解讀。此外，這本手冊還闡釋了比如反猶太主義、邪惡、權(quán)力、革命、共和國、民族國家、極權(quán)主義等一些貫穿在她全部著作中的關(guān)鍵性

1812年夏天，歐洲的主宰者拿破侖率領(lǐng)有史以來最為龐大的軍隊進(jìn)軍俄國，相信他會橫掃面前的一切事物。然而，他的帝國不到兩年后就淪為廢墟，俄國則贏得了勝利。這是一本深入探究俄國在拿破侖戰(zhàn)爭中關(guān)鍵角色的歷史著作，再現(xiàn)了兩大帝國之間前所未有的史詩性戰(zhàn)斗。

《童裝設(shè)計》在結(jié)合童裝專業(yè)發(fā)展的新思路和實際教學(xué)需求的基礎(chǔ)上，立足于從系統(tǒng)理論到設(shè)計實踐的完整教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編寫。既涵蓋了童裝的專業(yè)理論、設(shè)計美學(xué)等基礎(chǔ)知識，又從專業(yè)的角度以尊重兒童、引導(dǎo)兒童的審美、保護(hù)兒童的健康出發(fā)，細(xì)致地闡述各年齡段兒童生理和心理特征與服裝設(shè)計的關(guān)系，專題討論了經(jīng)典品種童裝設(shè)計的要領(lǐng)和方法，并融入綠

《衣領(lǐng)袖結(jié)構(gòu)設(shè)計與制板》科學(xué)、系統(tǒng)地介紹了各類服裝、各種領(lǐng)型和袖型的結(jié)構(gòu)設(shè)計及變化方法。種類全面，不僅講解襯衫、西褲、西服等常規(guī)服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計，還推出文胸、泳裝、嬰兒裝及各種針織內(nèi)衣等結(jié)構(gòu)制圖，解析服裝的結(jié)構(gòu)原理及變化規(guī)律，以精確可靠的打板、推板方法和技巧強調(diào)服裝的專業(yè)技術(shù)性及可操作性�！罢諉未虬濉薄罢找麓虬濉薄罢請D打

《提花工藝與紋織CAD》以大提花產(chǎn)品的設(shè)計與生產(chǎn)過程為主線，采用模塊化形式組織和編排教材內(nèi)容，在各模塊下以項目或任務(wù)驅(qū)動方式組織教學(xué)活動，通過紋織物的色彩與圖案設(shè)計、紋織物的結(jié)構(gòu)設(shè)計、提花工藝設(shè)計、意匠編輯與紋樣處理、裝造設(shè)計等五個模塊來表述大提花產(chǎn)品的設(shè)計與生產(chǎn)過程，并以幾個典型的紋織物設(shè)計實例綜合展示幾種典型大提花

《非織造布后整理（第2版）》分別從整理的目的、意義、整理原理、整理劑、整理工藝及整理后性能測試等方面對非織造布后整理進(jìn)行了比較系統(tǒng)的介紹。其內(nèi)容包括收縮整理，柔軟整理及硬挺整理，外觀整理，剖層、磨絨、燒毛整理，防水及拒水、拒油整理，親水整理，抗靜電整理，涂層整理及復(fù)合加工、抗菌整理，阻燃整理，芳香整理，抗紫外線整理以及

《機織實驗教程（第2版）》是“十二五”普通高等教育本科國寶規(guī)劃教材，內(nèi)容包括機織基礎(chǔ)知識（基礎(chǔ)實驗方法及實驗儀器設(shè)備簡介、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)）、機織工程的認(rèn)識性實驗、工藝分析研究性實驗、質(zhì)量分析研究性實驗和綜合性、設(shè)計性實驗等。內(nèi)容系統(tǒng)、全面，有較強的實踐性和可操作性。�ケ緯�可作為紡織工程專業(yè)師生在本科學(xué)習(xí)階段所涉及的各

本系列叢書從加拿大BC省AOSA網(wǎng)絡(luò)學(xué)校引進(jìn)，包括紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)教材兩個版本，為參加雅思輔導(dǎo)的學(xué)生提供新穎的雅思復(fù)習(xí)及�？剂Ⅲw課堂。本系列叢書原版英文網(wǎng)絡(luò)和紙質(zhì)教材全部由加拿大雅思輔導(dǎo)專家精心設(shè)計、打破了以考試為目的的雅思復(fù)習(xí)手段，而注重通過復(fù)習(xí)雅思考試的過程幫學(xué)生掌握駕馭英語作為一種交流和學(xué)習(xí)工具的技能。 “時間管理

本書分為中國外交理念與政策專論、中國與世界專論、國際形勢與國際關(guān)系專論、世界風(fēng)云人物評述、外交名著評析五編,主要包括:論毛澤東外交思想、周恩來總理與中非關(guān)系、宏韜偉略挽狂瀾等。

《護(hù)理導(dǎo)論（第二版高職考點版）》按教育部、衛(wèi)生部最新大綱編寫，對教材內(nèi)容適當(dāng)進(jìn)行了新舊理論、技術(shù)的更替。護(hù)理學(xué)導(dǎo)論在護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)中占有十分重要的地位，是學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的入門課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論和知識，為繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)及臨床護(hù)理學(xué)，以及提高職業(yè)道德修養(yǎng)、促進(jìn)專業(yè)自身發(fā)展奠定