中華文化的國際傳播之路，在歷史上從來沒有停止過。當今時代，中國經(jīng)濟快速發(fā)展，國際影響力不斷提升，中華文化的國際傳播更應(yīng)該成為提升民族文化自信、展示大國形象的重要戰(zhàn)略目標。新時代中國文化走出去已經(jīng)成為一個國家、民族迫切的時代需求。調(diào)查表明，國際民眾認為最能代表中國文化的載體是中國武術(shù)。因此，中國武術(shù)必須承擔講好中國故事，

《追尋興奮》是20世紀百科全書式大師諾貝特·埃利亞斯與他的學生埃里克·鄧寧合著的作品。全書以體育和休閑為線索，以論述體育與休閑在歷史進程中的起源、發(fā)展、變化，重新審視人類文明化過程，以及人與社會、歷史、具體歷史事件發(fā)展之間的關(guān)系。書中各篇圍繞體育運動的興奮來源、業(yè)余時間光譜、足球運動的發(fā)展演

《班級管理（第4版）（微課版）》針對我國師范院校在師資培養(yǎng)過程中缺乏班級管理教育及其教材的現(xiàn)狀，為建設(shè)全面推進高素質(zhì)教育的高質(zhì)量的教師隊伍而編寫�！栋嗉壒芾恚ǖ�4版）（微課版）》密切結(jié)合教師教育專業(yè)實際，突出學術(shù)性和實用性，為師范類院校的學生提供班級管理的理論與實踐指導，主要內(nèi)容包括班級管理中的學生和班主任、班級管理的

《人工智能通識（小學版）》是清華大中小學人工智能通識教育系列的小學分冊，包括從夢想到現(xiàn)實、身邊的人工智能、人工智能前沿、人工智能起源、人工智能發(fā)展、人工智能基礎(chǔ)、深度學習時代7個單元。本書注重人工智能思維的啟蒙，以講故事的方式激發(fā)學生的學習興趣，傳遞科學精神，形成對人工智能的基礎(chǔ)認知。本書既可以作為教師授課的教材或參考

研究生學位論文的選題和撰寫是一個復雜的、漫長的過程，既需要充分考慮學科發(fā)展動態(tài)，也需與導師緊密合作，另外還要科學合理地規(guī)劃寫作過程。任何一個環(huán)節(jié)的失敗都可能導致學位論文無法完成。本書從如何確定選題開始，詳細闡述了研究生論文涉及的每個環(huán)節(jié)，包括如何及時高效地與導師溝通、如何收集研究資料并做文獻綜述、如何選擇適當?shù)难芯糠椒?/p>

《人工智能通識（高中版）》是清華大中小學人工智能通識教育系列的高中分冊，包括人工智能概述、人工智能基礎(chǔ)、人工智能應(yīng)用、人工智能前沿四單元。本書著重培養(yǎng)學生對人工智能基礎(chǔ)思想和關(guān)鍵技術(shù)的深入理解與應(yīng)用創(chuàng)新能力，建立人工智能與其他學科交叉融合的前沿視野。本書既可以作為教師授課的教材或參考資料，也可以作為學生自學的讀本。為方

《人工智能通識（初中版）》是清華大中小學人工智能通識教育系列的初中分冊，包括人工智能的概念、人工智能的誕生、人工智能發(fā)展史、人工智能前沿、人工智能倫理、人工智能基礎(chǔ)方法、深度學習方法7個單元。本書旨在為學生構(gòu)建人工智能的基礎(chǔ)知識框架，形成對人工智能的系統(tǒng)認知和全面理解。本書既可以作為教師授課的教材或參考資料，也可以作為

本書涉及我們?nèi)绾螌W習的科學、學習和教學的科學研究、學習的認知過程等重要內(nèi)容。本書首先揭示了學習的構(gòu)成要素：作為執(zhí)行功能的工作記憶、作為執(zhí)行功能的記憶、學習是如何進行的、學習的方法和途徑、學習者的學習動機、學習者的學習策略和學習方法。其次，對情感領(lǐng)域進行更深入的探討。情感是學習過程中的一個關(guān)鍵因素，但通常不被教師或任何其

這是一本AI教育教學的入門手冊與實用指南，不僅能為讀者提供前沿的知識與實用的工具，還可成為讀者探索AI世界的助手與伙伴，助力學生和教師真正邁入人工智能時代。本書共8章，分為兩大部分：?理念與趨勢：首先，從數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展和其對教育的影響開始，剖析AI浪潮對知識與學習提出的全新要求；接著，探討AI時代下人才需要具備的核心

作為曾經(jīng)的全省高考狀元，本書作者有一個痛苦的個人領(lǐng)悟：我們通過學校教育而培養(yǎng)出來的學習習慣，大多數(shù)都不適應(yīng)實際工作的需求。作者基于多年來指導管理者學習的經(jīng)驗，并結(jié)合最新的學習科學研究成果，提出了成年人提升學習力的五項修煉：反向?qū)W習、參考答案思維方式、聚焦、模式化學習、深層遷移。（1）反向?qū)W習：成年人學習的首要任務(wù)不是增