本書以美國項目管理協(xié)會PMBOK第4版的結(jié)構(gòu)框架為基礎(chǔ)，先后闡述了項目管理各階段的基本理論和知識。本書特色在于將具體的企業(yè)案例分別融入各章的內(nèi)容之中，使每章的基本理論與項目中所遇到的現(xiàn)實問題有機地融合在一起，并針對項目中的現(xiàn)實問題在每章結(jié)尾處給出相應(yīng)的對策，這對教學(xué)、企業(yè)咨詢和培訓(xùn)來說都非常有借鑒意義，增強讀者的身臨其

2020年是我國全面建成小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)之年、脫貧攻堅收官之年。屆時，我國將徹底擺脫絕對貧困，進(jìn)入“后脫貧時代”。在消除絕對貧困之后，如果更好地鞏固脫貧成果、實現(xiàn)脫貧村的可持續(xù)發(fā)展將是未來一段時間內(nèi)黨和政府的重要任務(wù)和挑戰(zhàn)。本書聚焦前沿問題，以四川省脫貧村為研究對象，主要從旅游資源開發(fā)和三產(chǎn)融合的角度，研究脫貧村旅游

“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理”是由教育部人文社會科學(xué)重點研究基地——清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心組編的學(xué)術(shù)研究叢書。本叢書主要刊載創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，包括理論探討、實證分析、案例解讀、調(diào)查報告、文獻(xiàn)綜述及評論。本專輯共收錄了10篇文章，研究主題涉及：數(shù)字創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)涵、形成、演化與治理；基于系統(tǒng)思維的國際創(chuàng)新管理

當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健邁向高質(zhì)量發(fā)展階段，質(zhì)量強國建設(shè)持續(xù)深入。在此背景下，質(zhì)量檢驗、品質(zhì)管理的重要性愈發(fā)凸顯，各行各業(yè)急需大量的質(zhì)量人才投身崗位工作，本書正是在此背景下進(jìn)行修訂的，在保留第1版教材優(yōu)點的基礎(chǔ)上進(jìn)行了內(nèi)容優(yōu)化與完善。全書內(nèi)容共9章，主要包含：質(zhì)量檢驗基礎(chǔ)知識、常用質(zhì)量檢驗方法、不合格的管理及處置、質(zhì)量檢驗相

本書是職業(yè)院校財經(jīng)類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材，是根據(jù)國家新頒布的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和新一輪職業(yè)教育教學(xué)改革精神要求，為滿足職業(yè)教育人才培養(yǎng)和企業(yè)會計崗位人才需求而編寫的。本書內(nèi)容包括會計概述、賬戶與復(fù)式記賬、主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、財務(wù)報表、賬務(wù)處理程序8個項目。全書將理論知識和實訓(xùn)內(nèi)容有機結(jié)合，突出了

本書全面介紹了研發(fā)降本的道、法、術(shù)、器、例，重點介紹了其系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化的方法論：三維降本。三維降本從三個維度出發(fā)，通過三種思維模型，運用十大降本方法，包括減法原則、功能搜索、材料選擇、制造工藝選擇、緊固工藝選擇、DFM、DFA、DFC、產(chǎn)品對標(biāo)和規(guī)范對標(biāo)，可全方位、多層次、立體化和結(jié)構(gòu)化地實現(xiàn)產(chǎn)品成本降低。

本書系統(tǒng)介紹了生產(chǎn)運營管理的理論和方法。全書共15章，主要包括生產(chǎn)運營管理概論、生產(chǎn)運營戰(zhàn)略與競爭力、產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計、流程分析與生產(chǎn)能力設(shè)計、設(shè)施選址與設(shè)施布局、工作研究、需求預(yù)測、生產(chǎn)計劃和作業(yè)計劃、物料需求計劃、庫存管理、質(zhì)量管理、項目管理、供應(yīng)鏈管理、精益生產(chǎn)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的生產(chǎn)運營模式等內(nèi)容。

本書圍繞“如何通過續(xù)約與增購實現(xiàn)更高收入”和“如何以更低成本服務(wù)客戶”這兩個核心主題展開。這兩個主題不僅是企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵，也是提升企業(yè)競爭力的重要途徑。本書分為兩篇，即續(xù)約篇與增購篇，旨在幫助讀者系統(tǒng)地掌握續(xù)約管理和增購策略方面的知識與技能。續(xù)約篇（第1-5章）深入探討了如何通過精細(xì)化的續(xù)約管理體系提升續(xù)約率。其中，前

本書立足于高等職業(yè)教育學(xué)生特點及物流行業(yè)的現(xiàn)實情況，對標(biāo)《高等職業(yè)教育�？片F(xiàn)代物流管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合目前智慧倉儲與配送作業(yè)的具體工作內(nèi)容，并融合了物流管理職業(yè)技能等級認(rèn)證和全國職業(yè)院校技能大賽的相關(guān)內(nèi)容與要求。全書以工作流程為內(nèi)容主線，兼顧理論與實踐的統(tǒng)一。本書共分為7個模塊，前6個模塊均配有習(xí)題與訓(xùn)練，最后一個

本書基于物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計工作實際，以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，共設(shè)置了7個工作項目，即認(rèn)識物流系統(tǒng)及其規(guī)劃設(shè)計、分析物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計需求、規(guī)劃設(shè)計物流系統(tǒng)節(jié)點、規(guī)劃設(shè)計物流系統(tǒng)路線、規(guī)劃設(shè)計物流系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)、規(guī)劃設(shè)計物流信息系統(tǒng)與平臺、物流系統(tǒng)仿真與評價。每個工作項目設(shè)計了2-3個具體的工作任務(wù)，每個工作任務(wù)匹配了23項職業(yè)能