本書旨在探討與挖掘東亞傳統(tǒng)中天下概念的現(xiàn)代內(nèi)涵，以及儒家天下觀如何影響了中國的對外戰(zhàn)略、亞洲的地區(qū)秩序和世界的發(fā)展，并據(jù)此展開，探索建立新的世界秩序的可能性。 文集收錄了來自中國、美國、加拿大、韓國等不同文化背景下學者的文章，采用一篇立論加一篇批評的形式，交相呼應(yīng)，雙向推進，力圖在對話與思想的交鋒中，使天下概念在當代視

本書以大數(shù)據(jù)偵查法治化為題展開研究，審視我國大數(shù)據(jù)偵查實踐中存在的問題，剖析大數(shù)據(jù)偵查法治化的現(xiàn)實困境，進而探尋一條符合我國國情的大數(shù)據(jù)偵查法治化路徑，并推進相關(guān)領(lǐng)域的深入研究。全書總共分為五章，以大數(shù)據(jù)偵查實踐運行狀態(tài)為切入點，探討大數(shù)據(jù)偵查法治化的必要性，進而從應(yīng)然層面提煉概括出大數(shù)據(jù)偵查法治化的基本要素作為理論分

“大航�！笔沟弥揠H遠洋通道建立起來，人類的直接交往也從過去的國別、地區(qū)之間擴展到大洲乃至全球。航路更是商路，貨品流通及其興廢的背后是信息、觀念、文化的交流與碰撞。本書立足于16世紀至19世紀前期中國與海外大宗外貿(mào)商品的更新?lián)Q代，講述舶來舶去品的漲落興替，尤為注重研究一件件“具世界意義”的貨品的流通，通過對絲綢、棉花、茶

本書首先論述京津冀教育協(xié)同發(fā)展、長三角教育一體化發(fā)展、海南自貿(mào)港教育國際化發(fā)展、粵港澳注重高等教育發(fā)展、東北三省注重職業(yè)教育發(fā)展和西部地區(qū)注重基礎(chǔ)教育發(fā)展的戰(zhàn)略定位。其次，梳理世界三大灣區(qū)的高等教育、芬蘭的基礎(chǔ)教育、德國的職業(yè)教育、新加坡和馬來西亞的國際教育的發(fā)展理念和經(jīng)驗，為我國區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略提供思路。再次，呈現(xiàn)各

2017年12月，北京大學中國教育財政科學研究所正式發(fā)布了國內(nèi)首個專門針對家庭教育支出的全國家庭調(diào)查數(shù)據(jù)——中國教育財政家庭調(diào)查（ChinaInstituteforEducationalFinanceResearch-HouseholdSurvey，CIEFR-HS），旨在為教育財政的學科發(fā)展和政策研究提供了高質(zhì)量的數(shù)

1970年代末以來的當代詩歌取得了很大成就，產(chǎn)生了大量優(yōu)秀詩人和優(yōu)秀詩作，但哪些詩作可以稱為名篇仍充滿爭議，而且顯然在可見的時間內(nèi)無法解決這類爭議，那么對本書來說，所謂“名篇”應(yīng)該是將來時的。書中收錄的細讀文章多數(shù)專為本書而作，但也包括少數(shù)舊作。這些文章深入分析了詩作的思想、藝術(shù)和感情，多有獨得之見。在批評的顯微鏡下，

本書是北京大學學生工作部在北京大學建校125周年之際，為展現(xiàn)新時代北大青年學子奮發(fā)向上的精神面貌，進一步發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生在廣大青年學子中的示范引領(lǐng)作用，在全校范圍內(nèi)遴選的畢業(yè)生作為學生代表在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿合集，發(fā)言內(nèi)容為回顧母校時光，分享成長感悟，暢想未來愿景。本書收錄了來自48家院系單位的48篇畢業(yè)生發(fā)言稿，根據(jù)發(fā)

“大學學科地圖叢書”旨在為大學生（包括低年級研究生）提供一套具有很強實用性的學科指南，使其能簡潔明了地從整體上準確把握相關(guān)學科或者研究領(lǐng)域的學術(shù)脈絡(luò)，提高學生的學術(shù)鑒賞能力和學科認識能力。 《發(fā)展經(jīng)濟學學科地圖》是叢書中的“發(fā)展經(jīng)濟學”分冊，系統(tǒng)地介紹了闡述了發(fā)展經(jīng)濟學的學科概貌、歷史發(fā)展、學科理論體系及流派、學科核心

在全國范圍內(nèi)大力建設(shè)和發(fā)展5G網(wǎng)絡(luò)的背景下，通過總結(jié)5G及后續(xù)演進階段的標準演進，本書首先介紹了5G/B5G系統(tǒng)設(shè)計需求和應(yīng)用場景，接著討論5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)演進、上下行網(wǎng)絡(luò)能力增強、5G移動物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)增強、面向垂直行業(yè)需求的5G增強技術(shù)、毫米波、定位技術(shù)增強，最后闡述B5G后續(xù)潛在無線使能技術(shù)的增強和演進。本書兼顧理論與實

復(fù)盤大事，可用“項目復(fù)盤畫布”；復(fù)盤人，可用“魚缸會議”；復(fù)盤內(nèi)心，可用“U型畫布”；復(fù)盤氛圍，可用“未來探索”；復(fù)盤協(xié)作，可用“4F團隊協(xié)作復(fù)盤畫布”。企業(yè)復(fù)盤，可以把失敗轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗，把成功轉(zhuǎn)化為財富，成為自驅(qū)型組織，獲取差異化競爭力；個人復(fù)盤，可以提升認知，挖掘潛能，關(guān)鍵時刻快人一步。工具雖好，不可枯燥。復(fù)盤本就與