該書系思辨力啟蒙的第3冊，共包含10個思辨學習主題及活動設計，涵蓋的主題包括聽故事，提問題；猜謎語；我心中的結局；能“看見”的時間；家鄉(xiāng)的四季；我期待的未來；大鬧天宮的孫悟空；火從哪里來；一起排隊吧；根據(jù)目標想辦法等，主要通過提出問題、引導創(chuàng)想等方式，幫助孩子活躍思維，培養(yǎng)提問與反思、分析與推理、聯(lián)想與想象、觀察與發(fā)現(xiàn)

該書系思辨力養(yǎng)成中啟蒙部分的第2冊，共包含10個思辨學習主題及活動設計，涵蓋的主題包括彩蛋畫、誰是冠軍、猜謎語等趣味互動游戲；主要通過提出問題、引導創(chuàng)想等方式，培養(yǎng)提問意識、思考習慣以及聯(lián)想與想象、觀察與發(fā)現(xiàn)、抽象與概括等能力，幫助孩子活躍思維，突破思維定勢，提升思維活躍度，訓練思辨能力，從而達到“有提問意識”“總結共

《菜根譚》是明朝學者洪應明收集編著的儒家經(jīng)典，是一部論述修養(yǎng)、人生、處世、出世的語錄集。自明萬歷年間產(chǎn)生后，流傳甚廣，影響很大，幾經(jīng)刊刻，出現(xiàn)了許多版本。然而，目前世間所傳皆非原刊，內容分類多不恰當。本書以清光緒十三年(1887)揚州藏經(jīng)院刻本為底本，參校其他版本，將不見于國內傳本的日本傳本中的153則語錄增列其中，計

本書從生活中各種諸如“墨菲定律”這樣新奇有趣、神秘莫測的法則或定律入手，用案例故事幫助小讀者更好地理解眾多不可不知的心理學法則。全書共分六章，旨在通過自我提升、情緒控制、應對逆境、生活智慧、經(jīng)營社交和謹言慎行六個方面，逐步解決少年兒童在心理成長過程中可能遇到的問題。

本書以“世態(tài)無常，唯修心可立命”為核心，將深奧的三教義理轉化為通俗的生活指南，以簡潔、精煉的語言呈現(xiàn)，寓意深刻而實用，堪稱一部行世必備的智慧寶典。洪應明通過書中的“菜根”象征著生活中的堅韌與清貧，“菜根譚”則象征著歸于自然、寧靜的心境。書中的智慧教導我們如何保持一顆平和的心，如何在動蕩不安的環(huán)境中尋得內心的寧靜；如何在

做個堅強的好少年

畫說《論語》

本書稿是作者基于形象與傳播這一主題所做的相關論文和合集。包括傳播媒介研究、個人形象與傳播研究、營銷形象與傳播研究、知識外溢與創(chuàng)新傳播等四個章節(jié)。隨著經(jīng)濟發(fā)展，生活節(jié)奏加快，人際交往的方式隨之發(fā)生變化，初次印象變得越發(fā)重要，良好形象的塑造和傳播受到人們關注，并投射到經(jīng)濟或社會組織以及社會生活的方方面面。本書從人、媒體、文

本書是一本勵志類圖書。人為什么要有格局？因為格局決定結局，格局越大，看得越遠。曾國藩說：“謀大事者首重格局�！毕胍�發(fā)展得更好，必須提升自己的格局，從一個更寬廣的視角切入人生，站在更高的位置，盯著更遠的目標，付出更多的努力，抗住更大的壓力格局決定著人生發(fā)展的方向，掌控了格局也就掌控了人生。那么如何成為一個大格局的人？本書

本書由網(wǎng)絡世界里的匹諾曹、愛玩手機游戲怎么辦、打水漂的小金庫等十個篇章組成。每個篇章由苦惱來信、惜呆兔咪圓桌會議、陽光姐姐回信、成長故事袋、成長箴言筆記本、心靈加油站等六個部門組成。