早上賴床不起，不催五遍根本起不來; 晚上七點半開始寫作業(yè)，到了十一點仍寫不完; 制訂了學習計劃，卻總是一直拖延，難以執(zhí)行; 玩耍與學習的界限不明，找不到平衡點 …… 孩子拖延，媽媽苦惱!因為孩子的拖拉磨蹭、做事沒計劃,不僅需要媽媽每天花費大量的精力提醒他、督促他，還會影響到他的學習成績! 本

在AI可以在3秒之內(nèi)提供答案的世代，如何幫助孩子找到獨特的自我和核心競爭力？如何低成本打造你的AI家庭私教？本書針對4-18歲孩子的父母，聚焦AI世代教育模式的巨變，以十二個核心問題為線索，重塑傳統(tǒng)育兒理念，建立家庭教育的新方法。從重新定義家長角色，到構建低成本的AI私教系統(tǒng)；從激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，到培養(yǎng)邊做邊學的終身學

本書涵蓋了情報學領域的基本理論、方法和應用,具有較強的學術性和前瞻性。全書共分為前篇、中篇和后篇三個部分:前篇介紹了網(wǎng)絡輿情相關的基礎理論和數(shù)據(jù)技術,主要包括網(wǎng)絡輿情概述、傳播和數(shù)據(jù)技術三個方面;中篇主要介紹了網(wǎng)絡輿情圖譜構建、網(wǎng)絡輿情關鍵節(jié)點識別和網(wǎng)絡輿情生態(tài)治理;后篇重點介紹了智媒時代網(wǎng)絡輿情的服務應用,主要包括網(wǎng)

《卓越領航人一產(chǎn)教融合培養(yǎng)卓越工程師案例》即將付梓，這是北航研究生院完成的首份專業(yè)學位研究生產(chǎn)教融合培養(yǎng)案例示范性經(jīng)驗的匯編報告。為適應形勢發(fā)展，北航于2021年12月成立專業(yè)學位教育辦公室，全面深化專業(yè)學位研究生教育綜合改革。探索創(chuàng)新培養(yǎng)模式，啟動實施專業(yè)學位項目制，成建制培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展、符合行業(yè)發(fā)展需求的高層

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閆鵬濤，上海市教育委員會終身教育處處長。黃瀟，筆名肖水，復旦大學文學博士，現(xiàn)執(zhí)教于上海大學中文系中國創(chuàng)意寫作中心。 周麗昀，上海大學馬克思主義學院教授、博士生導師，上海大學繼續(xù)教育學院院長。徐蕭，詩人，澎湃新聞資深記者。本書是《學習的故事》的續(xù)篇，以20余名上海市教委評選的年度百姓學習之星獲得者的人生經(jīng)歷、學習和工作

本書系統(tǒng)梳理和闡釋了社區(qū)教育歷史溯源、內(nèi)涵解析、組織運行、核心要素、課程建設、教學組織、評價體系。聚焦于農(nóng)村社區(qū)教育的發(fā)展軌跡，通過深入基層調研與分析，深刻揭示了其發(fā)展的歷史背景與當前現(xiàn)狀。針對農(nóng)村社區(qū)教育的特殊性，提出面向老年人群提供“有用”的學習資源，推動課程內(nèi)容的生活化、教學方式的活動性等農(nóng)村社區(qū)教育破冰策略。探

本書主要分為五章，第一章新質生產(chǎn)力背景下高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)的價值旨歸，第二章高職院校“雙師型”教師理論基礎，第三章高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)體系循證研究，第四章高職院�！半p師型”教師國際比較研究，第五章新質生產(chǎn)力背景下高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)體系研究。本書從高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)的歷史和現(xiàn)狀出發(fā)，運用訪談