本書探討的中心問題是網(wǎng)絡(luò)視頻社群如何在參與式文化背景下產(chǎn)生、發(fā)展、變遷、參與式文化如何促動不同形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)視頻用戶從個體參與到集體參與，從而實現(xiàn)社群的建構(gòu)與互動。本書選取影視綜藝迷群、ACG視頻社群、彈幕社群、直播社群、短視頻社群五類代表性社群展開細致分析，建立社群發(fā)展、運作、影響、管理的多層次研究框架。本書作為國內(nèi)僅有

本書通過冷讀術(shù)的真相、開啟你的冷讀系統(tǒng)、瞬間贏得對方信任、順利啟動交談話題、外向和內(nèi)向的秘密等內(nèi)容依次解讀了冷讀術(shù)的奧秘及運用方法，同時在本書的最后一章，集成了在人際交往中最關(guān)鍵的9種冷讀語言模式。

本書對歷年考題進行分析總結(jié)，提煉出15種具體的寫作邏輯結(jié)構(gòu)方法，并通過范文和實操來詳細說明邏輯思維的運用策略。

為深入貫徹實施人才強國戰(zhàn)略，深化技能人才發(fā)展體制機制改革，推動相關(guān)技能人才評價政策落實落地、做好技能人才評價管理服務(wù)工作，指導用人單位、社會培訓評價組織做好技能人才評價工作，人力資源社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司、中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心擬編寫出版《技能人才評價政策匯編(2013年-2023年)(下冊)》。1.讀者對象從事技

為深入貫徹實施人才強國戰(zhàn)略，深化技能人才發(fā)展體制機制改革，推動相關(guān)技能人才評價政策落實落地、做好技能人才評價管理服務(wù)工作，指導用人單位、社會培訓評價組織做好技能人才評價工作，人力資源社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司、中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心擬編寫出版《技能人才評價政策匯編(2013年-2023年)(上冊)》。1.讀者對象從事技

本書主要內(nèi)容包括管理心理學的定義及理論發(fā)展、管理心理學的研究方法、研究與實踐前沿、個體認知與管理、工作動機與行為、人格特質(zhì)與能力特質(zhì)、工作情緒與情緒智力、群體關(guān)系結(jié)構(gòu)與管理、群體的決策行為、團隊管理、領(lǐng)導行為與管理、創(chuàng)新管理與組織創(chuàng)新等共十二章的內(nèi)容，旨在幫助讀者了解和應(yīng)用管理心理學的基本理論和實踐技能，提高管理能力和

本文以教育環(huán)境中的職業(yè)發(fā)展為主線，分析了小學、初中、高中、高等教育和社區(qū)受眾的職業(yè)發(fā)展干預(yù)的各個方面，并提出了實施職業(yè)咨詢技術(shù)和創(chuàng)建和設(shè)計職業(yè)發(fā)展項目的策略。新版的《職業(yè)發(fā)展干預(yù)措施》更加強調(diào)小學一級，最新報道了在職業(yè)指導/咨詢中使用技術(shù)的情況，包括利用社交媒體尋找工作，并在整個過程中增加了新的案例研究和實際作業(yè)。

溝通，無疑是職場中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從古至今，溝通的藝術(shù)一直在我們的生活和工作中發(fā)揮著不可估量的作用。本書以溝通為主題，結(jié)合古今中外的溝通智慧，幫助讀者在職場中游刃有余地進行溝通。達到事半功倍的效果。本書分為基礎(chǔ)篇與職場篇，在基礎(chǔ)篇中，講述了職場溝通心理準備、職場溝通情商培養(yǎng)、職場溝通傾聽技能準備、職場溝通語言準備、職場溝通

《新建設(shè)》雜志是新中國成立初期由在京知識界人士創(chuàng)辦、得到黨中央大力支持并在當時國內(nèi)思想文化領(lǐng)域產(chǎn)生重要影響的一份學術(shù)性刊物。本選題從新中國成立初期的具體歷史語境出發(fā)，著重將其置于新中國成立初期黨在思想文化領(lǐng)域核心任務(wù)的具體坐標系中，系統(tǒng)考察了其淵源和創(chuàng)刊、學術(shù)轉(zhuǎn)向、辦刊定位，詳細分析了雜志的作者群與讀者群構(gòu)成情況及所刊

本文以勾股模糊集、q階orthopair模糊集和T球面模糊集為研究對象，并統(tǒng)稱為擴展模糊集，其意味著由經(jīng)典模糊集擴展而來的模糊集合。本研究主要包括以下四個方面：1.在介紹擴展模糊集基本理論知識的基礎(chǔ)上，提出系列擴展模糊集的信息測度方法，包括：q階orthopair模糊信息的可能度、熵、交叉熵、Lance距離，以及T球面