本書作者在此領(lǐng)域深耕20余年，通過研究跨行業(yè)、跨發(fā)展階段、跨業(yè)務(wù)屬性、跨文化的不同企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等各類組織，創(chuàng)造性的提出“teaming”的概念，顛覆了傳統(tǒng)意義上對“團(tuán)隊(duì)”的理解。Teaming不再是一種穩(wěn)定的、結(jié)構(gòu)清晰、權(quán)責(zé)明確的組織實(shí)體，而是指向“一系列動態(tài)的組隊(duì)的過程，既是思維方式，又是工作方法”，在這一過程里，

組織內(nèi)外的多重挑戰(zhàn)、多代際的員工隊(duì)伍、個體自我意識增強(qiáng)等因素，催生了上下級不同頻、代際間互相指責(zé)、無效溝通等一系列職場溝通難題，這些難題不是簡單地提升溝通技巧就能解決的。本書作者結(jié)合20多年在國企、外企及NGO組織的管理實(shí)踐指出，無意識偏見是被人們普遍忽略的、造成溝通困境的深層次原因。書中，作者梳理真實(shí)案例經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)性

本書是關(guān)于農(nóng)村公共組織的研究專著，聚焦我國農(nóng)村公共組織的相關(guān)內(nèi)容，共分為七章，包括農(nóng)村公共組織概述、農(nóng)村基層黨組織、農(nóng)村基層政權(quán)組織、農(nóng)村基層群眾自治組織、農(nóng)村群眾團(tuán)體組織、農(nóng)村公共事業(yè)組織、農(nóng)村社會組織等，梳理了相關(guān)組織的發(fā)展歷史與背景、作用與現(xiàn)狀，并結(jié)合實(shí)踐案例，分析了當(dāng)前農(nóng)村公共組織存在的問題與趨勢，提出了社會治

《2024中國農(nóng)墾統(tǒng)計年鑒》是一部全面反映國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況的綜合性資料刊。全書內(nèi)容可分為專載和另外和行業(yè)相關(guān)的八個部分，數(shù)據(jù)資料來源于全國農(nóng)墾2023年統(tǒng)計年報資料，內(nèi)容涵蓋農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建運(yùn)服、固定資產(chǎn)投資和科技等方面，同時還包含從業(yè)人員工資總額并在書后還附有本書中所涉及主要統(tǒng)計指標(biāo)的解釋。以上數(shù)據(jù)反映了2022

本書采取博弈分析、實(shí)證分析、質(zhì)性分析、經(jīng)驗(yàn)分析等多種方法全面揭示了人力失衡型、產(chǎn)業(yè)滯后型、制度缺位型、資源貧乏型農(nóng)村人口空心化現(xiàn)狀及其治理困境，從而為創(chuàng)新農(nóng)村人口空心化治理機(jī)制提供了理論背景和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。專著從治理體系現(xiàn)代化視角，建構(gòu)了農(nóng)村人口空心化治理分類治理機(jī)制和政府調(diào)控模式、自組織模式、社會治理模式和職業(yè)教育模式等

本書通過一項(xiàng)為期約10年的大型追蹤研究，系統(tǒng)地分析、探討了兒童從6個月到10歲之間的社會性的發(fā)展，主要探究了兒童社交退縮行為的發(fā)展變化規(guī)律及其適應(yīng)結(jié)果，以及遺傳因素（基因）和環(huán)境因素（父母養(yǎng)育方式）在其中的作用。此外，本書還通過一系列的短期研究，考察了兒童社交退縮行為背后的心理機(jī)制，包括情緒特征與認(rèn)知特征；在此基礎(chǔ)上，

本書根據(jù)職場能力需求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，遵循以學(xué)生為中心的教育理念，采用項(xiàng)目式開發(fā)模式，確定本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，挖掘課程思政元素，與思政課程同向同行。本教以項(xiàng)目式教學(xué)的形式設(shè)計不同的學(xué)習(xí)、生活和工作場景，每個場景設(shè)定不同的寫作任務(wù)和溝通任務(wù)，通過日常溝通、專題演講、即興發(fā)言、組織活動、舉辦會議、

中華翻譯家代表性譯文庫縱古今，跨經(jīng)緯，全面系統(tǒng)介紹中華歷史上著名翻譯家以及他們的翻譯思想，選擇他們最具代表性的譯文，列出每位譯者的譯事年表，該文庫積極回應(yīng)國家文化戰(zhàn)略，具有重要學(xué)術(shù)價值和實(shí)踐意義。本書主要分為三大部分：導(dǎo)言、代表性譯文和譯事年表。前言包括許淵沖生平介紹、許淵沖翻譯思想、對許淵沖的相關(guān)研究、代表性譯文選擇

本書為作者的博士學(xué)位論文。著力于對新興技術(shù)倫理治理“社會實(shí)驗(yàn)”路徑的實(shí)踐特征、理論基礎(chǔ)以及應(yīng)用維度的人工智能社會實(shí)驗(yàn)倫理治理問題進(jìn)行系統(tǒng)討論，以期為創(chuàng)新型國家建設(shè)背景下創(chuàng)新與治理協(xié)同共生的技術(shù)社會實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)工程研究提供前瞻性探索。主要內(nèi)容包括：（1）緒論：實(shí)驗(yàn)與社會；（2）技術(shù)社會實(shí)驗(yàn)的概念界定；（3）基于實(shí)驗(yàn)的新知識社

本書從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的社會實(shí)踐出發(fā)，來考察和反思我國人學(xué)研究得以泛起的歷史背景及其演變的內(nèi)在邏輯，從中進(jìn)—步弄清人學(xué)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，同時對我國人學(xué)研究加以清理和總結(jié)。在一定意義上可以說，如果不理解和關(guān)注人學(xué)，就不會深刻理解和關(guān)注這個時代；當(dāng)代中國人學(xué)研究的任務(wù)和實(shí)質(zhì)就是：作為哲學(xué)形態(tài)走入哲學(xué)研究前沿