本書系江蘇省社會(huì)科學(xué)院的文集，收錄了江蘇省社會(huì)科學(xué)院科研人員2020年度在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》、《群眾》雜志等省部級(jí)以上黨報(bào)黨刊發(fā)表的重要宣傳理論闡釋文章146篇。這些宣傳文章內(nèi)容涵蓋了初心使命、國(guó)家社會(huì)治理、江蘇區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、法治民生、歷史

近年來，從普通人的視角出發(fā)、關(guān)注普通人日常生活的歷史研究越來越受到學(xué)者的關(guān)注，但也引發(fā)了關(guān)于史學(xué)研究“碎片化”趨勢(shì)的討論。關(guān)注日常生活，不僅僅是為了解構(gòu)宏大敘事，也是為了建構(gòu)一個(gè)對(duì)歷史的新解釋。日常生活史研究存在哪些問題？如何能夠在碎片化的歷史材料中提煉問題意識(shí)？日常生活史研究怎樣落到實(shí)處？本書從階級(jí)文化、國(guó)家-社會(huì)關(guān)

本書分為理論新探、社心觀察、研究報(bào)告、青年論壇四部分，收錄了《新時(shí)代社會(huì)心理建設(shè)的人民向度》《社會(huì)心態(tài)研究視角下的心態(tài)秩序建設(shè)》《被滯留的花朵：留守兒童社會(huì)適應(yīng)的現(xiàn)狀、思考與對(duì)策》《老年人社會(huì)心理的研究與展望》等文章。

本教材編寫組根據(jù)國(guó)家社會(huì)治理、基層治理的新要求，結(jié)合高職院校公共管理與服務(wù)大類相關(guān)專業(yè)教學(xué)需要，從微觀和宏觀層面對(duì)社會(huì)學(xué)的基本理論進(jìn)行全面介紹。針對(duì)高職學(xué)生培養(yǎng)特點(diǎn)、高職院校教學(xué)需要，教材編寫組在開展社會(huì)治理、基層治理調(diào)研的基礎(chǔ)上，概括我國(guó)社會(huì)建設(shè)中的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充實(shí)相關(guān)理論，由淺入深。教材集基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和實(shí)用性于一

本書是國(guó)家自然科學(xué)基金組織間合作研究項(xiàng)目“特大城市外來人口心理健康”的研究報(bào)告，課題合作方為英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院全球健康與社會(huì)醫(yī)學(xué)系。因此，本書的主編將由中方的傅華以及英方的NickManmaning共同負(fù)責(zé)。目的是運(yùn)用社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、流行病學(xué)和精神病學(xué)了解外來人口的城市生活與心理健康的關(guān)系，并探討外來人口心理健康促進(jìn)的策

本書收錄了江蘇省社會(huì)科學(xué)院科研人員在2019年發(fā)表的36篇重要學(xué)術(shù)論文，全面展現(xiàn)了一年來江蘇省社會(huì)科學(xué)院科研人員學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新性研究成果，是一部?jī)?nèi)容豐富而厚重、具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的論文集。入選的36篇優(yōu)秀論文均發(fā)表國(guó)家重要學(xué)術(shù)期刊，涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，既有中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化的研究

本書收錄了江蘇省社會(huì)科學(xué)院科研人員在2020年發(fā)表的36篇重要學(xué)術(shù)論文，全面展現(xiàn)了一年來江蘇省社會(huì)科學(xué)院科研人員學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新性研究成果，是一部?jī)?nèi)容豐富而厚重、具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的論文集。入選的36篇優(yōu)秀論文均發(fā)表國(guó)家重要學(xué)術(shù)期刊，涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，既有中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化的研究

本書系江蘇省社會(huì)科學(xué)院的文集，收錄了江蘇省社會(huì)科學(xué)院科研人員2019年度在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》、《群眾》雜志等省部級(jí)以上黨報(bào)黨刊發(fā)表的重要宣傳理論闡釋文章110篇。這些宣傳文章內(nèi)容涵蓋了初心使命、國(guó)家社會(huì)治理、江蘇區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、法治民生、歷史

本書系江蘇省社會(huì)科學(xué)院的文集，收錄了江蘇省社會(huì)科學(xué)院科研人員2019年度在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》、《群眾》雜志等省部級(jí)以上黨報(bào)黨刊發(fā)表的重要宣傳理論闡釋文章110篇。這些宣傳文章內(nèi)容涵蓋了初心使命、國(guó)家社會(huì)治理、江蘇區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、法治民生、歷史

2015年教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目：謙虛心的內(nèi)隱效應(yīng)及青少年謙虛心道德德育模式建構(gòu)（15YJC190020）科研成果。以中國(guó)人的謙虛心為研究主題，在查閱古今中外有關(guān)謙虛心的論述和論著的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理總結(jié)中國(guó)人謙虛心的傳統(tǒng)意義和時(shí)代內(nèi)涵。本書運(yùn)用文獻(xiàn)法、訪談法、觀察法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等多種研究方法，借鑒心理學(xué)