本書第一版為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家*規(guī)劃教材，第二版在其基礎(chǔ)上修訂而成，全書分上、下兩編。上編為社會(huì)救助，深入探討了社會(huì)救助的內(nèi)涵與性質(zhì)，貧困與社會(huì)救助的關(guān)系，社會(huì)救助實(shí)務(wù)的一般原理，我國(guó)社會(huì)救助(濟(jì))制度的歷史沿革、制度實(shí)踐及其改革，國(guó)外社會(huì)救助的實(shí)踐與啟示，以及慈善事業(yè)。下編為社會(huì)福利，系統(tǒng)介紹了社會(huì)福利理

本書結(jié)合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀管理運(yùn)籌學(xué)理論的內(nèi)容體系和編者長(zhǎng)期從事管理運(yùn)籌學(xué)教學(xué)與研究的心得編寫而成。全書分為6篇14章，主要包括緒論、線性規(guī)劃與單純形法、線性規(guī)劃的對(duì)偶理論與靈敏度分析、運(yùn)輸問題、目標(biāo)規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、非線性規(guī)劃、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡(luò)分析、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)、決策分析、庫(kù)存決策、對(duì)策論、排隊(duì)論等。本書的特點(diǎn)是在介紹管理運(yùn)

時(shí)間管理對(duì)于兒童的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)非常重要。通過學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，兒童不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率和自律能力，而且還可以培養(yǎng)出良好的習(xí)慣。但現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子都沒有形成良好的時(shí)間管理觀念，究其深層原因，是孩子不愿意或者不想做。為了解決這一根本性的問題，《兒童時(shí)間管理內(nèi)驅(qū)力手冊(cè)（升級(jí)版）》為家長(zhǎng)們出謀劃策，以從根本上幫助家長(zhǎng)激發(fā)孩子

本書共分為11個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目1論述了管理信息系統(tǒng)的基本知識(shí)，項(xiàng)目2論述了管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法與技術(shù)，項(xiàng)目3、項(xiàng)目4、項(xiàng)目5、項(xiàng)目6論述了采用生命周期法開發(fā)管理信息系統(tǒng)的過程，項(xiàng)目7、項(xiàng)目8、項(xiàng)目9分別介紹了決策支持系統(tǒng)與專家系統(tǒng)、ERP、CRM、SCM、電子商務(wù)與電子政務(wù)等新的管理信息系統(tǒng)，項(xiàng)目10介紹了信息系統(tǒng)安全知

本書旨在加強(qiáng)高職高�，F(xiàn)代文秘專業(yè)學(xué)生辦公室工作技能培養(yǎng)，基本涵蓋了現(xiàn)代辦公室秘書工作的所有內(nèi)容，包括：辦公室環(huán)境管理、辦公室時(shí)間管理、辦公室日常事務(wù)、辦公室接待工作、會(huì)務(wù)工作、商務(wù)活動(dòng)、溝通與協(xié)調(diào)、文書處理、信息工作等等。編者以新型高職教學(xué)理念與教學(xué)方法為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)具體、真切的辦公室秘書工作適用情境，以具體業(yè)務(wù)操辦流程

“大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)”是高等職業(yè)院校財(cái)會(huì)相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，承載著培養(yǎng)適應(yīng)“大智移云物區(qū)”等信息技術(shù)發(fā)展、具備統(tǒng)計(jì)素養(yǎng)的財(cái)務(wù)人員的重要任務(wù)。本教材系統(tǒng)介紹了大數(shù)據(jù)環(huán)境下統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)方法和應(yīng)用，初步培養(yǎng)起學(xué)生的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)思維方式。 本教材堅(jiān)持“一中心、雙主體、三遞進(jìn)、四融合”的編寫理念，以學(xué)生為中心，基于統(tǒng)計(jì)工作過程

本書以辯證唯物主義與歷史唯物主義為學(xué)科視野，深入探究馬克思“現(xiàn)實(shí)的人”理論的系統(tǒng)性敘事邏輯及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的價(jià)值啟示。馬克思從無產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)大眾的立場(chǎng)出發(fā)，立足無產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)大眾的創(chuàng)造性實(shí)踐，從革命斗爭(zhēng)、權(quán)利爭(zhēng)取、勞動(dòng)創(chuàng)造、利益共享等不同方面深刻批判了關(guān)于人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，科學(xué)揭示了“現(xiàn)實(shí)的人”在人類社會(huì)存在與人類歷史發(fā)

"全書分為原理篇和實(shí)務(wù)篇兩大部分。原理篇包括公共關(guān)系的詞匯演變、觀念變遷、范式轉(zhuǎn)移、理論建構(gòu)、本質(zhì)屬性、特點(diǎn)功能、主體客體、工作內(nèi)容、流程步驟等內(nèi)容；實(shí)務(wù)篇包括策劃、戰(zhàn)略、傳播、工具等核心技巧。本書在修訂內(nèi)容上，刪除了前一版每一章前后的案例內(nèi)容，以保持本書內(nèi)容的簡(jiǎn)潔性。同時(shí)，也精簡(jiǎn)了一些過于理論的內(nèi)容，以突出實(shí)踐性和應(yīng)

《認(rèn)識(shí)組織行為》是一本與眾不同的組織行為學(xué)圖書。本書通過對(duì)組織行為學(xué)經(jīng)典理論的系統(tǒng)解讀，并結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)踐的最新案例分析，闡述了管理者會(huì)遇到的實(shí)際組織問題，提出了相應(yīng)的建議，這些建議基于大量嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯砍晒�，具有很�?qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。《認(rèn)識(shí)組織行為》的兩位作者——中歐國(guó)際工商學(xué)院的忻榕教授和美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的瓊·皮爾斯教

《寫給管理者的睡前故事》是全球知名管理思想家亨利·明茨伯格的第20本書，這無疑是他最有趣的一本書，也可能是他最嚴(yán)肅的一本書。本書摒棄了傳統(tǒng)管理書籍的冗長(zhǎng)與枯燥，轉(zhuǎn)而以輕松幽默而又富含深意的故事形式，向管理者們揭示管理的精髓。書中精選的42篇文章是明茨伯格多年來的管理洞見與心得，通過一系列生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)管理者在繁忙