本書是一本非暴力溝通的實(shí)用指導(dǎo)手冊(cè)，是作者匯聚20年研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的心得成果。 本書從非暴力溝通的基本概念出發(fā)，解釋了非暴力溝通與常見(jiàn)的暴力溝通的區(qū)別，并從事實(shí)、感受、需要、請(qǐng)求四個(gè)方面詳細(xì)拆解了非暴力溝通的運(yùn)行過(guò)程。同時(shí)，結(jié)合大量真實(shí)案例，給出了在各種生活情景下都切實(shí)有效的溝通方法，幫助你成功轉(zhuǎn)變溝通心態(tài)和溝通方式，

全媒體時(shí)代，知識(shí)付費(fèi)、線上培訓(xùn)等產(chǎn)業(yè)地崛起帶動(dòng)了越來(lái)越多的人加入培訓(xùn)師的行列。不管你是擁有一技之長(zhǎng)的職場(chǎng)資深人士，還是擁有自主研發(fā)管理系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)師，抑或是擁有深厚理論底蘊(yùn)的大學(xué)教授，都可以隨時(shí)隨地、線上線下變身為跨界培訓(xùn)師，通過(guò)面演講、圖文、音視頻、直播等形式開(kāi)設(shè)課程，分享知識(shí)、傳遞價(jià)值實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)。我們把這種擁有線上

溝通不是自說(shuō)自話，是要說(shuō)到對(duì)方的心里，更是要持續(xù)改變對(duì)方的行為。 做到這一切的前提是：傾聽(tīng)。 怎么聽(tīng)，對(duì)方才肯說(shuō)？ 怎么聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)對(duì)方都沒(méi)有意識(shí)到的心結(jié)？ 怎么聽(tīng)，才能讓敵人變成朋友？ 怎么聽(tīng)，才能促成精準(zhǔn)的溝通？ 本書作者是美國(guó)著名的心理醫(yī)生和商務(wù)溝通教練，從事商務(wù)溝通培訓(xùn)超過(guò)30年，本書將其長(zhǎng)期以來(lái)的臨床經(jīng)驗(yàn)和培

作為一種不確定信息處理工具，軟集合和模糊集、粗糙集一樣，受到了學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可，關(guān)于軟集合代數(shù)性質(zhì)以及產(chǎn)業(yè)應(yīng)用方向的研究絡(luò)繹不絕。本書作為一本軟集方向?qū)Ｖ�，深入介紹了軟集合及其擴(kuò)展集合的基本性質(zhì)以及基于軟集合、擴(kuò)展軟集合的決策方法，也介紹了一種基于模糊軟集合的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)方法，將其應(yīng)用于銀行匯率數(shù)值的預(yù)測(cè)，所作研究為對(duì)于本

本書是一個(gè)具體可行的指南，其中有成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者所需要的一切。每一章都簡(jiǎn)要概述了一個(gè)關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)，全書16個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識(shí)，都可以在像午餐時(shí)間這樣的碎片時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握。作者將心理學(xué)與實(shí)用易懂的實(shí)踐指導(dǎo)結(jié)合，培養(yǎng)了上萬(wàn)名全球領(lǐng)導(dǎo)者。在這本書中，她借鑒了自己在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，為從領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行變革、

河合隼雄是后榮格心理學(xué)在亞洲發(fā)展的一枝獨(dú)秀。作為心理分析師的他，針對(duì)近代歐美科技文化的思維方式所帶來(lái)的現(xiàn)代社會(huì)普遍存在的關(guān)系性喪失的現(xiàn)代病，諸如棄老的問(wèn)題，教育中存在的師生關(guān)系的斷裂、父母與孩子關(guān)系的失落等現(xiàn)象，通過(guò)對(duì)日本古代經(jīng)典物語(yǔ)的深入探討，對(duì)案例研究本質(zhì)的分析，發(fā)現(xiàn)物語(yǔ)具有賦予關(guān)系的特性，揭示出物語(yǔ)是治愈現(xiàn)代病的

《Python統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)及實(shí)踐》以Python3為基礎(chǔ)，詳細(xì)介紹了Python在統(tǒng)計(jì)分析中的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用，全書大致由數(shù)據(jù)整理、概率和統(tǒng)計(jì)推斷三部分組成。其中在第1章對(duì)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)象數(shù)據(jù)的基本用語(yǔ)和數(shù)據(jù)的分類進(jìn)行了介紹。第2~3章介紹了匯總平均值和數(shù)據(jù)方差的計(jì)算方法，進(jìn)而介紹了數(shù)據(jù)可視化的方法。第4~9章介紹概率相

本書分為環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)的五個(gè)大的部分：一是分析中國(guó)智庫(kù)在政策過(guò)程中扮演的角色和承載的功能，二是分析中國(guó)智庫(kù)介入政策過(guò)程的方式與路徑，三是從成績(jī)和問(wèn)題兩個(gè)層面分析中國(guó)智庫(kù)介入政策過(guò)程的效果，四是探討中國(guó)智庫(kù)介入政策過(guò)程效果的影響因素，五是對(duì)提升中國(guó)智庫(kù)介入政策過(guò)程效果的路徑進(jìn)行探索。本書既涉及描述性研究(如對(duì)智庫(kù)介入

本書緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為本，把能力培養(yǎng)放在首位，注重專業(yè)知識(shí)和課程思政緊密結(jié)合實(shí)現(xiàn)“雙軌育人”。全書共設(shè)計(jì)了八個(gè)項(xiàng)目：公共關(guān)系認(rèn)知、公共關(guān)系調(diào)查、塑造組織公關(guān)形象、公共關(guān)系公文禮儀、公共關(guān)系日常禮儀、公共關(guān)系專題活動(dòng)、公共關(guān)系危機(jī)管理、公共關(guān)系評(píng)估。教材內(nèi)容以公關(guān)活動(dòng)流程和工作內(nèi)容為邏輯主線，以自行

"本書基于IBMSPSSStatistics27.0編寫，側(cè)重統(tǒng)計(jì)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用實(shí)踐，包含統(tǒng)計(jì)知識(shí)要點(diǎn)、SPSS軟件實(shí)踐案例詳解、練習(xí)題和答案三個(gè)方面的內(nèi)容。涵蓋了統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析等統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的實(shí)踐和應(yīng)用技巧。 本書突出統(tǒng)計(jì)的實(shí)踐性，讓讀者能夠應(yīng)用統(tǒng)計(jì)軟件獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的處理和分析。知識(shí)要點(diǎn)