這是一部名家隨筆匯編，收錄了我國(guó)近現(xiàn)代史上杰出的新聞?dòng)浾�、出版家鄒韜奮先生有關(guān)其不同時(shí)期所歷所感的一系列短篇文章。韜奮先生一生追求真理、追求光明，為祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)出全部精力，堪稱中國(guó)一代知識(shí)分子的典范。書稿通過(guò)細(xì)致整理和精心編排，向讀者清晰呈現(xiàn)先生從刻苦求學(xué)到全力辦刊，從輾轉(zhuǎn)流亡到創(chuàng)辦書店的為大眾、為文化鞠躬

課程思政與新文科建設(shè)在文科專業(yè)中具有共通性。對(duì)于文科類專業(yè)而言，科學(xué)素養(yǎng)是課程思政的內(nèi)涵之一；從新文科建設(shè)的視角而言，也要求文科類專業(yè)重視文理融合，培養(yǎng)文科生的科研能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。SPSS統(tǒng)計(jì)課的教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的極佳載體，很好的滿足了新文科重視科研能力、科學(xué)素養(yǎng)的特點(diǎn)。本選題基于課程思政與新文科建設(shè)的理

作為管理學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)的配套教材，本教材分為融才篇、明道篇、究微篇和知化篇，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、學(xué)生參與及項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，秉承經(jīng)典與前沿、理論與實(shí)踐、國(guó)際與本土三個(gè)融合，打造數(shù)字時(shí)代集思源、明德、筑基、悟道為一體的管理學(xué)實(shí)踐教程內(nèi)容體系。通過(guò)原創(chuàng)管理情景劇、互動(dòng)視頻、微視頻，創(chuàng)設(shè)具挑戰(zhàn)度的綜合情景模擬、基于TBL和PBL的翻轉(zhuǎn)課堂

二十幾歲拼職場(chǎng)，你必須懂點(diǎn)心理學(xué)

二十幾歲交朋友，你必須懂點(diǎn)社交學(xué)

這本書不是教你如何管理他人，而是幫你激活自己。它超越了傳統(tǒng)的素質(zhì)模型成長(zhǎng)模式，教你如何通過(guò)自我更新和優(yōu)化，立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。?讀完這本書，你不會(huì)立刻變成另一個(gè)誰(shuí)，但你會(huì)更清楚：??·如何突破認(rèn)知局限，建立自己的思維體系？·如何培養(yǎng)解決問(wèn)題的底層能力，而不是依賴他人經(jīng)驗(yàn)？&m

本書以問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)例為前提，根據(jù)一般問(wèn)卷調(diào)查的特點(diǎn)，著重講述了問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的基本要求，以及針對(duì)不同題型的常用統(tǒng)計(jì)分析方法。全書內(nèi)容共9章，包括問(wèn)卷調(diào)查法概述、一般問(wèn)卷調(diào)查中的抽樣方法、在SPSS中建立一般問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)文件、一般調(diào)查問(wèn)卷的信度分析方法、適用于名義題的常用統(tǒng)計(jì)分析方法、確定選項(xiàng)間重要程度的常用統(tǒng)計(jì)

團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得好不好，不完全取決于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)體的能力，更在于他們之間如何協(xié)作和配合。 團(tuán)隊(duì)需要集體習(xí)慣，就像個(gè)人需要更好的個(gè)人習(xí)慣一樣。確定團(tuán)隊(duì)在計(jì)劃、決策和優(yōu)先級(jí)等方面的習(xí)慣，能為每位成員的工作效率提供保障，并讓大家感到輕松。良好的團(tuán)隊(duì)習(xí)慣使團(tuán)隊(duì)運(yùn)作更順暢，同時(shí)增強(qiáng)凝聚力。 本書分為三個(gè)部分： 第一部分：介紹并概述團(tuán)隊(duì)習(xí)

本書作為北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院中國(guó)鄉(xiāng)村調(diào)查系列報(bào)告研究，基于北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院《經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)實(shí)踐》調(diào)研團(tuán)在河南省許昌市鄢陵縣霍劉莊村深度調(diào)研的基礎(chǔ)，以費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》為范式，以霍劉莊村的發(fā)展脈絡(luò)為線索，有針對(duì)性地研究中國(guó)鄉(xiāng)村的變遷脈絡(luò)，就家庭、親屬關(guān)系、財(cái)產(chǎn)與繼承、鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)、鄉(xiāng)村生活方式、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、非

本教材適用于高職院校各專業(yè)學(xué)生的通識(shí)課教育，旨在提升大學(xué)生校園內(nèi)外的溝通能力和人際交往能力，培養(yǎng)初入職場(chǎng)的職業(yè)素養(yǎng)。本教材主要包括校園溝通和職場(chǎng)溝通兩大部分，按照個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程及生活工作所需依次展開，其中校園溝通部分從校園入門開始，包括與陌生人、室友、老師、戀人溝通，社團(tuán)面試和競(jìng)聘演講等實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)；職場(chǎng)溝通部分從職場(chǎng)入