本書采用規(guī)范分析和案例研究相結(jié)合的方法，對管理類本科專業(yè)知識認知能力一體化人才培養(yǎng)方法進行研究。本書具體內(nèi)容包括：新文科建設背景下管理教育使命，優(yōu)秀管理者潛在素質(zhì)構(gòu)成，管理者勝任力模型，管理類本科專業(yè)學生知識體系、認知體系、能力體系，以及三位一體培養(yǎng)路徑、方法和體系等內(nèi)容，并對上述內(nèi)容在西安科技大學物流管理、會計學、信

在當今一個崇尚教育的時代，重視個人心理健康、修復個人心理創(chuàng)傷具有十分重要的意義。因為你，就是你孩子原生家庭的起點。我們身為孩子的父母，有義務更有責任給孩子創(chuàng)造一個健康的成長環(huán)境。美國教育家莎莉·路易斯在她的作品《喚醒孩子的才華》中寫道：兩年前，有人研究哪些因素能促使孩子在學習能力測試上得高分。智商、社會條

本書為鄧廣銘先生的隨筆集，收錄他在數(shù)十年中撰作的學術(shù)文化隨筆近四十篇，按文章類別編為史論篇、品書篇、文化篇、憶往篇。內(nèi)容涉及作者學術(shù)研究的心得體會、對學界過往的回憶、對若干書籍的點評、評價歷史人物的札記等。作為20世紀著名歷史學家，鄧廣銘先生對于中國史研究的時代任務、存在的問題與未來走向多有透徹深刻的評述，充分反映了一

  數(shù)據(jù)管理是將原始數(shù)據(jù)加工整理成可分析的終數(shù)據(jù)形態(tài)的過程。這既是開展定量研究和統(tǒng)計分析的基礎，也是所有定量研究者和統(tǒng)計分析人員必須掌握的基本功。傳統(tǒng)定量方法的教材側(cè)重介紹復雜的統(tǒng)計模型，而對原始調(diào)查數(shù)據(jù)的整理和清理工作較為忽視，《Stata數(shù)據(jù)管理教程》則詳盡介紹了使用Stata軟件開展數(shù)據(jù)管理的常用

  嚴紹?T，北京大學比較文學與比較文化研究所教授、博士生導師。先后擔任北大比較文學研究所所長、日本京都大學人文科學研究所、日本佛教大學文學部、日本文部省國際日本文化研究中心客座教授等。著有《日本的中國學家》《中日古代文學關系史稿》《中國文學在日本》、《日本中國學史稿》等14種專著。發(fā)表論文、譯文170

本書為規(guī)劃教材，是為高等繼續(xù)教育非統(tǒng)計學專業(yè)學生編寫的公共課教材，該書結(jié)合作者多年的教學實踐經(jīng)驗和國外優(yōu)秀統(tǒng)計學教材的成果編寫而成，全書共8章，內(nèi)容包括統(tǒng)計和數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)來源和處理、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分布特征的測度、參數(shù)估計、假設檢驗、相關與回歸分析。在寫法上，本書將理論知識介紹與計算機操作緊密結(jié)合，大部分統(tǒng)計方法都給出了

在人口老齡化和健康中國建設的背景下，本書聚焦積極健康老齡化的測度問題，在深入研究積極健康老齡化概念框架的基礎上，構(gòu)建了一套適應我國國情，又基本與國際接軌的積極健康老齡化綜合統(tǒng)計指標體系和評價體系；采用第四次中國城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，構(gòu)建了分地區(qū)綜合指數(shù)，用于評估和監(jiān)測不同地區(qū)和城鄉(xiāng)的積極健康老齡化水平；同時，

本書主要幫助學習者掌握定量分析與優(yōu)化方法，針對短期資源分配問題，在定性分析基礎上進行量化分析，建立數(shù)學優(yōu)化模型；借助優(yōu)化軟件求解，對解進行實踐策略分析與評價，為決策提供定量依據(jù)和決策實施過程的策略建議。本書基于作者30余年的管理運籌學教學和企業(yè)咨詢經(jīng)驗，從管理者視角講解管理運籌學，踐行重基礎，拓視野的商學創(chuàng)新特色。第4

本書是與《統(tǒng)計學（第8版）》（賈俊平、何曉群、金勇進編著，21世紀統(tǒng)計學系列教材，十二五普通高等教育本科規(guī)劃教材，首屆全國教材建設獎全國優(yōu)秀教材（高等教育類））相配套的學習指導書。每章內(nèi)容大體上包括學習指導、主要公式、選擇題和選擇題答案、教材練習題詳細解答等幾部分。

統(tǒng)計學是一門收集、處理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論的科學，它提供了一套各學科領域通用的數(shù)據(jù)分析方法。統(tǒng)計學也是高校各專業(yè)普遍開設的一門公共基礎課。本書自2000年初版以來，被全國近千所院校選作教材，受到教師、學生和社會各界的廣泛好評。第8版是版，內(nèi)容包括描述統(tǒng)計、推斷統(tǒng)計，以及經(jīng)濟管理中常用的統(tǒng)計方法等，寫法上與