弱勢(shì)群體是近代山東城市社會(huì)群體的重要組成部分。近代山東城市弱勢(shì)群體人數(shù)眾多，又分布在都市的各個(gè)行業(yè)。根據(jù)職業(yè)、收入狀況、社會(huì)地位等，近代山東弱勢(shì)群體主要是指勞工群體、苦力群體、游民群體等。在界定近代山東城市弱勢(shì)群體內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，本書主要論述勞工群體、苦力群體、游民群體三大群體的構(gòu)成，分行業(yè)、按地區(qū)梳理三大弱勢(shì)群體的人數(shù)

根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，人際溝通中有85%的錯(cuò)誤都是由于溝通不善造成的：有的人無法擺正自己在溝通中的角色，不能順暢地表達(dá)自己的需求；有的人習(xí)慣用“刻板印象”看人，導(dǎo)致溝通中矛盾重重；有的人不會(huì)控制自己的情緒，致使溝通氛圍不斷惡化……想要好好地掌控自己的人生，不善溝通的你需要進(jìn)行系統(tǒng)地鍛煉，而本書將會(huì)從專業(yè)的角度對(duì)你進(jìn)行全方位

我們每一個(gè)人都生活在人際關(guān)系中，生存、成功和發(fā)展都要依賴于良好的人際交往。只有不斷打造自己的交往能力，經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人際關(guān)系資源，才能贏得更多的機(jī)遇。 本書便是這樣一本旨在提升讀者交往能力的心理學(xué)專著，作者從心理學(xué)角度對(duì)人際交往進(jìn)行了全新梳理，概念新穎、內(nèi)容豐富，可以為讀者提供全方位的交往指導(dǎo)和幫助。

本書是有關(guān)女性存在的新科學(xué)，旨在通過科學(xué)路徑糾正人們對(duì)女性的刻板影響。有關(guān)女性的科學(xué)研究始終存在固有偏見，從智力到情感，從認(rèn)知到行為，科學(xué)在不斷告訴我們，男人和女人是根本不同的。但一波巨大的研究浪潮如今正在刷新我們的固有偏見，兩性之間的差異正在被重新定義。 在本書中，廣受好評(píng)的科學(xué)作家安吉拉·賽尼將一系列令人著迷且極

本書是一本系統(tǒng)地講述時(shí)間管理的自律實(shí)操手冊(cè)。本書共分五部分。第1部分闡述“自律的核心方法”，共6章，既顛覆讀者對(duì)自律、時(shí)間管理和拖延等常見概念的認(rèn)知，又借助“懶人”這個(gè)著力點(diǎn)，提供符合人性、可行的方法論。第2部分進(jìn)入“時(shí)間管理”，共5章，系統(tǒng)闡述新穎、高效而符合人性的日、月、周、晨間、晚間和碎片時(shí)間管理，并由碎片時(shí)間管

隨著全球氣候變暖和城市化進(jìn)程的推進(jìn)，全球各地頻繁出現(xiàn)極端高溫天氣，嚴(yán)重影響居民生活。上海是中國(guó)城市化水平最高、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，近年來城市熱島強(qiáng)度逐年提高，面積不斷擴(kuò)大，夏季高溫災(zāi)害的發(fā)生頻率與強(qiáng)度顯著增加，緩解城市熱島效應(yīng)是亟待解決的科學(xué)和社會(huì)問題。城市“藍(lán)綠空間”具有顯著的冷島效應(yīng)，充分利用城市“藍(lán)綠空間”，并

1.強(qiáng)調(diào)抽樣技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。抽樣技術(shù)有很強(qiáng)的理論性，本書在論述中側(cè)重于方法的應(yīng)用，如不同方法的應(yīng)用場(chǎng)合、應(yīng)用條件、不同方法的特點(diǎn)比較等。2.重視復(fù)雜抽樣方法。實(shí)踐中的抽樣設(shè)計(jì)往往是多種抽樣方法的結(jié)合，本書介紹了復(fù)雜樣本的設(shè)計(jì)、方差估計(jì)和數(shù)據(jù)分析，符合現(xiàn)代抽樣技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。3.重視非抽樣誤差控制。大量抽樣調(diào)查的實(shí)踐表明

社會(huì)學(xué)入門課的主要目的就是教會(huì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)學(xué)思考，培養(yǎng)學(xué)生的“社會(huì)學(xué)的想象力”，遺憾的是，這方面的實(shí)際情況卻是很難讓人滿意。作者經(jīng)過幾十年的摸索，另辟蹊徑，找到了自己的解決辦法，那就是首先讓學(xué)生具有社會(huì)學(xué)正念。社會(huì)學(xué)正念是一種不加評(píng)判地去審視生活和反思自我的方法，作者以其人生閱歷中一些看似平常而細(xì)細(xì)思來別有意味的故事為

本書為著名學(xué)者南懷瑾所作的專題演講。作者以自己的親身經(jīng)歷和感受，對(duì)二十世紀(jì)以來中國(guó)社會(huì)的變遷及其對(duì)人們心理狀態(tài)的影響，做了透辟的論述，提出了許多值得審思的問題。內(nèi)容敘及：清末民初的社會(huì)思潮，重大的政治事變，中西文化的沖撞，學(xué)術(shù)思想的演變，古代的文化教育制度，現(xiàn)代的道德價(jià)值觀念，老少之間的代溝，新舊不同的讀書，舊八股與新

《理工科大學(xué)公共英語教師職業(yè)認(rèn)同的內(nèi)涵與形成機(jī)制——基于社會(huì)心理學(xué)視角的個(gè)案研究》關(guān)于教師的職業(yè)認(rèn)同研究近年來逐漸受到重視，本研究采取自下而上的個(gè)案研究，基于對(duì)國(guó)內(nèi)某所理工科類高校的五名公共英語教師的深度訪談、課堂觀察、學(xué)生集中訪談，實(shí)地考察，文本收集與分析等多種質(zhì)性研究方法，選取社會(huì)心理學(xué)理論視角，描繪高校教師職業(yè)認(rèn)