本書立足“二孩”時代背景，選取知識女性作為研究對象，從心理學的視角，關(guān)注知識女性的個體成長與發(fā)展，結(jié)合女性的生理心理特征及職業(yè)發(fā)展特點，在理論研究的基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查、深度訪談和個案分析，將量的研究方法與質(zhì)的研究方法相結(jié)合，對知識女性的自我職業(yè)生涯管理進行了系統(tǒng)研究。本書旨在幫助知識女性合理有效地進行自我職業(yè)生涯管理

本課題選取四川省龍門山斷裂帶42個縣市區(qū)作為研究區(qū)域。通過系統(tǒng)的理論研究和實證研究，期望達到的總體目標在于：探究該特殊區(qū)域人口遷移及分布與地震災害發(fā)生(地震本身并非災害，只有與人類發(fā)生關(guān)聯(lián)時才會成為災害)及災害危險度上升的聯(lián)系機制和原理，探尋通過人口遷移與再分布，使人類與自然環(huán)境之間和諧共處、協(xié)調(diào)發(fā)展的可持續(xù)模式。

本書是十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書基于現(xiàn)代人立身處世、社會交往、事業(yè)發(fā)展的實際需要，以教給學生必要的公關(guān)知識和技能，養(yǎng)成得體的禮儀修養(yǎng)為出發(fā)點，融公關(guān)與禮儀于一體，注重公關(guān)活動過程中的禮儀和禮儀的公關(guān)效應。主要內(nèi)容包括：主要內(nèi)容包括：公關(guān)與禮儀概述，個人形象與禮儀修養(yǎng)，組織形象與禮儀技巧，公關(guān)溝通藝術(shù)，公關(guān)常規(guī)工作

《管理類聯(lián)考·老呂綜合真題超精解（試卷版）（第4版）》收錄了2010-2021年12套管理類聯(lián)考（科目代碼：199）真題，每套卷內(nèi)含試題、答案速查和答案詳解三部分，旨在幫助考生對真題進行全方位研究，精準把握考試重點，全面提升考生的應試能力。本書從真題出發(fā)，以學生為本，具體表現(xiàn)為數(shù)學解析應用已有母題技巧，鞏

本文集共分十卷，匯集了目前能找到的張競生全部著作及早期批評回憶文章，是研究張競生其人其事及其時代的不可多得的材料。本集大部分內(nèi)容為1949年后首次出版，部分內(nèi)容從未出版過。

讓人說Yes，只是溝通的開始。 讓對方感覺Happy，才是有效溝通的關(guān)鍵。 不論是和對手微笑握手時，想清楚*句話應該說什么，還是和家人在餐桌上，討論新?lián)Q的沙發(fā)應該是什么顏色，我們都需要掌握正確的溝通技巧，才能避免沖突局面，實現(xiàn)共贏！ 長期協(xié)助美國FBI解決困境的北歐談判專家拉爾斯約翰·艾吉，打造出一套化解

本書簡明扼要地闡述了研究民族和民族主義的族群象征法，同時闡述了安東尼·D.史密斯對這種方法的貢獻及其在民族和民族主義核心問題研究中的應用。內(nèi)容如下：通過持續(xù)系統(tǒng)的論證，闡述族群象征主義產(chǎn)生的理論背景；解釋它對民族的形成、存續(xù)和變革及民族主義的作用的分析；論證族群象征法對該領(lǐng)域過去和現(xiàn)在的正統(tǒng)學說的重要補充

本書系統(tǒng)性地介紹和探討了共情與合作行為的關(guān)系。共情是否能夠有效地促進社會困境中特別是公共物品問題中的合作行為，這一問題的探討，將有助于解答《科學》2005年認定為25個重大科學問題之一人類合作是如何進化的？的這一科學問題。本書共分有八章，*章是介紹關(guān)于合作行為的一些基本概念、內(nèi)涵以及方法論。第二章是介紹合作行為的相關(guān)理

本書旨在弘揚中華文化，促進學術(shù)交流，包括廈大中文百年、廈大中文名家論壇、南光論叢等。廈大中文百年通過本系各學科代表性學者之學術(shù)評傳，展示其個人思想風采、學術(shù)風貌與獨特貢獻，管窺各學科發(fā)展沿革、概貌特征。廈大中文名家論壇南光論叢的作者多年浸潤于相關(guān)學科的教學與研究，頗多獨得之秘。他們既有豐富的實踐經(jīng)驗，也有很高的理論素養(yǎng)

本書通俗地介紹了人類學的定義、對象、分科、目的及其與其他學科的關(guān)系；介紹了文化人類學的產(chǎn)生、發(fā)展及學派；特別是具體介紹了原始物質(zhì)文化、原始社會組織、原始宗教、原始藝術(shù)及原始語言文字，對了解和研究文化人類學有較大參考價值。此書是當時國內(nèi)人類學方面的重要著作，確立了中國人類學的新的學術(shù)體系，影響很大。林惠祥(1901195